BAI 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 ĐẾN 1935

Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là Xô viết Nghệ-Tĩnh. Dựa vào mục 2.d  phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng[r]

10/03/17TIẾT 2422Tiết 20 – Bài 14PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1935II. Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết NghệTĩnh1. Phong trào cách mạng 1930-19312. Xô Viết Nghệ-Tĩnha. Sự thành lậpb. Chính sáchChính trị: Thực hiện c[r]

Trình bày diễn biến phong trào cách mạng 1930-1931. Dựa vào mục 2.a phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học.

Phong trào cách mạng 1930-1931. 1.Phong trào cách mạng 1930-1931 Trong  bối cảnh cuộc khủng hoảng kinh tế diễn ra gay gắt và phong trào cách mạng dâng cao, ngay sau khi ra đời, Đảng Cộng sản Việt Nam đã lãnh đạo phong trào đấu tranh của quần chúng  công- nông rộng khắp cả nước. Từ tháng 2 đến thá[r]

KHÁNH HOÀ2/1930 4000 CN ĐĐ CAO SU PHÚRIỀNGĐỒNG THÁPPHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1931(Từ 1/ 5/1930 đến tháng 10 - 1930)------------------------------------Ngày 1-5-1930: Công nhân biểu tình kỷniệm ngày quốc tế lao động ( Hà Nội,Hải Phòng, Vinh, Huế, Sài[r]

NGƯỜI NÔNG DÂN PHẢI VAY CỦA ĐỊA CHỦ VỚI BẤT CỨ TỈ _ _LỆ LÃI NÀO ĐỂ SỐNG VÀ SAU ĐÓ PHẢI BÁN MỌI THỨ TÀI SẢN NGHÈO _ _NÀN CỦA MÌNH, THẬM CHÍ PHẢI BÁN CẢ CON ĐỂ NỘP SƯU THUẾ VÀ _ _TRẢ NỢ ._[r]

MỤC LỤC:
PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1945 – 2000
Bài 1. Trật tự thế giới mới sau chiến tranh.
Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991) Liên Bang Nga (1991 – 2000)
Bài 3. Các nước Đông Bắc Á
Bài 4 Các nước Đông Bắc Á và Ấn Độ.
Bài 5: Các nước Châu Phi và khu vực Mỹ La Tinh
Bài 6: Nướ[r]

Diễn biến phong trào cách mạng 1930-1931. Dựa vào mục 2.a phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học.

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường chính sách khai thác thuộc địa. Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường chính sách khai thác thuộc địa, nhất là ở các nước Đông Dương, vốn được coi là quan trọng và giàu có nhất trong hệ thống thuộc địa của Pháp. Chín[r]

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường chính sách khai thác thuộc địa. Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường chính sách khai thác thuộc địa, nhất là ở các nước Đông Dương, vốn được coi là quan trọng và giàu có nhất trong hệ thống thuộc địa của Pháp. Chín[r]

Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội. 1.Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội  Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây đã tác động mạnh mẽ đến tình hình các nước Đông Nam Á. Những chuyển biến quan trọng về kinh tế, chính trị, xã hội đã d[r]

Về xã hội, sự phân hóa giai cấp diễn ra ngày càng sâu sắc.  Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây đã tác động mạnh mẽ đến tình hình các nước Đông Nam Á. Những chuyển biến quan trọng về kinh tế, chính trị, xã hội đã diễn ra ở hầu khắp[r]

XÔ VIẾT NGHỆ- TĨNH LÀ ĐỈNH CAO CỦA PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 1.0 - Đầu 1930 Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập với đường lối đấu tranh chống đế quốc, phong kiến… phù hợp nguyện vọng đ[r]

XÔ VIẾT NGHỆ- TĨNH LÀ ĐỈNH CAO CỦA PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 1.0 - Đầu 1930 Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập với đường lối đấu tranh chống đế quốc, phong kiến… phù hợp nguyện vọng đ[r]

ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI HỌC SINH GIỎI SỬ LỚP 9Đề 1 :Câu 1 : Trình bày hoàn cảnh ra đời , mục tiêu hoạt động của ASEAN ? Việt Nam gia nhậpASEAN có cơ hội và thách thức như thế nào ?Câu 2 : So sánh xu hướng cứu nước cuối thế kỷ XIX để thấy được điểm chung mới của xuhướng cứu nước đầu thế kỷ XX về mục đíc[r]

BÀI 1
NHỮNG CHUYỂN BIẾN MỚI VỀ KINH TẾ XÃ HỘI Ở VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
BÀI 2
PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAMTỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1925
BÀI 3
PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM TRƯỚC THÀNH LẬP ĐẢNG (1925 – 1930)
BÀI 4
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI (03 2 1930)[r]

Câu hỏi ôn thi TNPT QG môn Sử
ÔN THI THPT QUỐC GIA LỚP 12 Buổi 5

NỘI DUNG I: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 1931
1. Việt Nam trong những năm 19291933
a) Tình hình kinh tế
Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bước vào thời kì suy thoái:
+ Nông nghiệp: Giá lúa, giá nông phẩm hạ, ruộng đất bỏ hoang.
+ Công[r]

đúng đắn: thể hiện ở chỗ, nội dung của Cương lĩnh rất đúng với quan điểmcủa chủ nghĩa Mác Lênin và thực tiễn cách mạng Việt Nam, sự sáng tạo thể hiệnở chỗ không giáo điều, rập khuôn máy móc lí luận của chủ nghĩa Mác Lênin vềđấu tranh giai cấp như ở các nước tư bản chủ nghĩa. Trong cương lĩnh[r]

Sự phục hồi của phong trào cách mạng nước ta trong những năm 1932-1935. Dựa vào mục 3.a  phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và[r]

Câu 1. Vì sao sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Đông Dương? Nêu tác động của cuộc khai thác đó đối với tình hình kinh tế và xã hội Việt Nam.
Câu 2. Phân tích nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của phong trào yêu nước theo khuynh hư[r]