BÀI KT SỐ 6.TIẾT 18

Bài 6. Nguyên tử agon có kí hiệu Bài 6. Nguyên tử agon có kí hiệu là . a) Hãy xác định số proton, số nơtron trong hạt nhân và số electron ở vỏ electron của nguyên tử. b) Hãy xác định sự phân bố electron trên các lớp. LỜI GIẢI z = 18 suy ra trong hạt nhân Ar có 18p và 22n (40 - 18), lớp vỏ electro[r]

c/ 6;d/ 8Câu 10: Từ 9 đến 19 có ………chữ số 1.a/ 12;b/ 10;c/ 11;d/ 9Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn1Trường Tiểu học Trần Hưng ĐạoTài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán trên mạng Internet – Lớp 1 – Vòng 17Bài thi số 3: Hãy điền số thích hợp vào chỗ .... nhé !Câu 1: Tìm một số,[r]

- Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu tài liệu, tổng hợp, phân tích,so sánh, hệ thống hóa các nguồn tài liệu có liên quan đến đề tài luận văn.- Phương pháp phân tích số liệu bằng phần mềm: Sử dụng phần mềm tínhtoán bù đường dây truyền tải điện (để xác định vị trí bù và các thông số bù trên đư[r]

Những bài toán về Chia hết_Chia có dư
Bài 1: Cho A= 1 + 11+ 111 + 1111 + ....+ 111111111 +1111111111 ( có 10 số hạng ) .Hỏi A chia cho 9 dư bao nhiêu?
Tổng các chữ số của tổng trên là: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = (1+10)x10:2=55
Mà 55 chia cho 9 dư 1 nên tổng trên chia cho 9 cũng dư 1.[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - TÂN BÌNH, TPHCM Bài 1: Thực hiện phép tính sau: (3 điểm) Bài 3: (1, 25 điểm)  Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả l[r]

Khóa học Luyện thi 9 – 10 môn Toán – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014Môn thi: TOÁN; (Khóa LTĐH 9 – 10, đề số 16)Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)2x −1Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y =.x −1a) K[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Toán Trường THCS Đức Ninh (Đề 2) Bài 1 :( 2 điểm ) a)  Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau. b) Vận dụng tính :  12 + (-8) ; |-13|+(-16) Bài 2 : ( 1 điểm) Tìm x biết: a)[r]

Giải bài tập trong SGK Bài 1, 2 , 3 trang 6 SGK toán 9 tập 1 Bài 1. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúng 121;   144;   169;   225;  256;  324;   361;   400. Hướng dẫn giải: √121 = 11. Hai căn bậc hai của 121 là 11 và -11. √144 = 12. Hai căn bậc hai của 144 là 12[r]

Giải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn rồi viết chúng dưới dạng đó Bài 66. Giải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn rồi viết chúng dưới dạng đó Lời giải: Các phân số đã cho có mẫu dương và các mẫu đó lần lượt[r]

Đề kiểm tra học kì 2 lớp 3 môn ToánĐề kiểm tra cuối học kì IIMôn: Toán lớp 3Năm học 2014 2015(Thời gian làm bài: 40 phút)Họ và tên :.........................................................................Lớp:36I. PHẦN TRẮC NGHIỆM :Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng.Bài 1. Trong các số: 4[r]

Bài 28 Tính: a) (-73) + 0; Bài 28. Tính: a) (-73) + 0;            b) |-18| + (-12);               c) 102 + (-120). Bài giải: a) (-73) + 0 = -73. b) |-18| + (-12) = 18 + (-12) = 18 - 12 = 6.   c) 102 + (-120) = -(120 - 102) = -18.

phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi đang hắt nh ừng tia nắng hình d ẻ qu ạt xuông m ặt n ước.Biển gợi sóng êm ả lấp lánh như được cát vàng. Nơi ấy, một ngày mới bắt đầu thật yên ả và thanh bình.Tôi rất thích được chạy trên cát. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại d ưới đôi chân c ủa t[r]

Trường THCS Thành LongNăm học 2016-2017Tuần 20. Bài 20Tiết 73,74Văn bảnBÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN( TôHoài)I. Mục tiêu:Giúp học sinh :1. Kiến thức:- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.- Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bộ[r]

phẩmC- cảnấmvà tảođềucó lợinhuộm, thuốc…D- Tất cả các đáp án trên đều đúng.Dặn dòHọc bài,làm bài tập(SGK)Tìm hiểu các bài tậpkhó(SGK Sinh 6) đểtiết sau chữa bài tập.Chóc c¸c emvỗ tayhäc tèt.

Đề thi giữa học kỳ 1 lớp 5 môn Toán trường tiểu học Trần Văn Ơn năm 2014 (3 điểm) Phần 1: Mỗi bài dưới đây có kèm một số câu trả lời a,b,c,d (là đáp số, kết quả tính). Hãy khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng nhất. 1đ[r]

Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 Bài 18. Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng 26: a) Bảng này có gì khác so với những bảng "tần số" đã biết ? b) Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này. Hướng dẫn giải: a) Bảng này có khác so với bảng tần số đã[r]

PHẦN I :TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng   1. Các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: a. 128; 276; 762; 549              b. 276; 549; 762; 128         c. 128; 276; 549; 762          2.[r]

/ ( í ) e i2' i£ ,trong đó /(£ ) 7^ 0 với chỉ hữu hạn các điểm £ G Z". Trong chứng minhcủa Định lý 1.1 chúng ta chỉ ra rằng TrigPol(T") trù m ật trong cả ơ (T n)và trong L 2(Tn) theo chuẩn tương ứng. Hơn nữa, tập các đa thức lượnggiác thực sự trù m ật trong C°°(Tn), vì vậy một hàm suy rộng được đặct[r]

= ( 1,962 * 62 ) / 1 = 138,2976 => n = 139 (công nhân)Kết luận: Số công nhân cần điều tra để đặt định mức là 139 công nhân.* Hãy ước lượng năng suất trung bình một giờ của toàn bộ công nhân với độ tincậy 95%.Độ tin cậy 95% => α = 0,05 => α/2 = 0,025s = 5,5 ; n = 139 ; X =[r]

Bài 2. Số lít nước mắm loại I nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12l Bài 2. Số lít nước mắm loại I nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12l. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu lít nước mắm, biết rằng số lít nước mắm loại I gấp 3 lần số lít nước mắm loại II? Bài làm Ta có sơ đồ: Hiệu số phần bằng nhau l[r]