VẼ TRANH ĐỀ TÀI LỚP 4

Giáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emGiáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emGiáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên hồ sơ dạy học: Tích hợp liên môn v[r]

Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đ[r]

Vậy, trí tưởng tượng đối với các em có tầm quan trọng như thế nào? Nếu các em có trí tưởng tượng càng cao thì các em vẽ tranh càng đẹp, hình vẽ đó không chỉ là những gì thực tế, mà còn có sự sáng tạo thông qua lăng kính chủ quan và khách quan, cho ta những hình ảnh thật sinh động, hồn nhiên đầy chất[r]

Ngày soạn: 12/9/2016Tiết 5: Vẽ tranh đề tàiI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp HS hiểu về đề tài, nội dung phong phú và cách thể hiện của đề tài2. Kỹ năng:HS tìm bố cục tranh theo đề tài, vẽ được tranh đề tài học tập đơn giản3. Thái độ:- HS thể hiện được t[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo qui luật phát triển của tự nhiên khi đời sống vật chất của xã hội được nâng cao thì nhu cầu về thẩm mỹ càng phát triển, chính vì thế trong chương trình giáo dục mới m[r]

+ Khung tranh dựng sẵn: đồi núi, mây, mặt trời, cây, hàng rào,…+ 5 nhân vật: Đồng bào dân tộc đang lao động và múa hát.+ 1 Ngôi nhà.VII. Hiệu quả sử dụng của sản phẩm:Đối với bộ môn Mỹ thuật bộ đồ dùng này có thể sử dụng nhiều lần và sử dụngở nhiều khối lớp, nhiều tiết học:- Lớp 1, 2,[r]

PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
I.Tên sản phẩm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Mĩ thuật
Tiết 13 Bài 13– Vẽ tranh Đề tài Bộ đội.
II. Mục tiêu dạy họcgiáo dục
1 Kiến thức:
Học sinh biết tìm và chọn nội dung phù hợp với đề tài để vẽ tranh.
Hiểu được các bước vẽ tranh đề tà[r]

Vẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamThựchànhNhậnVềxét,đánhThựchànhNhậnVềxét,nhànhàđánh giágiá*Quan** Nộisát(rõhayvềhình*QuanNội dungdungsát cáicái(rõbátbáthay

Thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông. Bài làm tham khảo Thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông. CHƯƠNG TRÌNH THI VẼ TRANH, SÁNG TÁC THƠ, TRUYỆN VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG (Lớp 5B, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong)    I. Mục đích    - Tuyên truyền, vận động học sinh c[r]

+ Liên hệ: Giáo dục BVMT ( cần cótình cảm yêu quý, trân trọng đối vớitừng tấc đất của quê hương).- GV nhấn mạnh: Hạt cát tuy nhỏnhưng là một sự vật " thiêng liêng, caoquý", gắn bó máu thịt với người dân Ê ti -ô -pi - a nên họ không rời xa được.- Mời HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.+ Theo em, phong tụ[r]

nhậnxétGiáo viên treo bảngmột số tranh vẽHọc sinh thảo luận cặpTranhvẽgì?đôi:Cách vẽ•Học sinh tự nêu cáchvẽ dựa trên nhữngbức tranh đã quan sátGiáo viên chốt lạiThửùc haứnhHs Veừ theo nhoựm

GIÁO ÁN LỚP MẦMĐỀ TÀI: BÉ VẼ CON GÀ TRỐNGI. Mục đích yêu cầu:- Bé nhận biết hình dáng, đặc điểm đặc trưng của con gà trống.- Rèn luyện khả năng cầm bút, vẽ các đừng tròn, đường thẳng, đường cong.- Phát triển khả năng sáng tạo trong việc sử dụng và phối hợp màu sắc.- Hứng thú, ch[r]

... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn mĩ thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật vẽ đề tài[r]

rõ ràng nhưng không chi tiết.- Các GV chưa thực sự hợp tác cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học.- Thái độ của GV không phải là hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tácmà lại là phê phán, đánh giá, làm mất đi tính nhân văn của NCBH.d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểmNGHIỆP VỤCâu 1* Nhiệm[r]

CHÚNG TA ĐANG LỚNI. Mục tiêu:-HS nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sựhiểu biết của bản thân.-Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.-Ý thức được sự lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau.II. Đồ dùng dạy học:GV: Tranh SGKHS: SGK, vở bài[r]

... 2 /3/ 2015 đến ngày 6 /3/ 2015 Thứ Ngày Thứ 4 /3/ 2015 Lớp Tiết Bài dạy 3D 24 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO 46 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Thứ 5 /3/ 2015 Thứ 6 /3/ 2015 3B 24 3A 24 3C... Tiểu học Trần Quốc Toản Từ ngày 29/9/2014 đến ngày 03/ 10/2014 Thứ Ngày Thứ 30 /9/2014 T[r]

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹChủ đề: Phương tiện giao thôngĐề tài: Vẽ thuyền trên biểnĐộ tuổi: 5 - 6 tuổiNgày dạy:Người dạy: Bùi Ngọc Khương

... Vẽ tô màu lớp mẫu giáo ( ĐT ) Vẽ tô màu lớp mẫu giáo ( ĐT ) Vẽ tô màu lớp mẫu giáo( ĐT ) Nhận xét, trưng bày sản phẩm bé 

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiDANH MỤC BẢNGivDANH MỤC BIỂU ĐỒvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviiPHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU11.1 Tầm quan trọng, ý nghĩa của đề tài11.2 Tổng quan về đề tài nghiên cứu11.2.1 Tình hình nghiên cứu ngoài nước11.2.2 Tình hình nghiên cứu trong nước21.3 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài31.4[r]

1. TRUNG TÂM TIN HỌC NGOẠI TRI THỨC VIỆT BÀI TẬP CHƯƠNG III Bài 1 Sử dụng lệnh Line và toạ độ tương đối vẽ các hình Hình 1.a – 1.f Hình 1.a Hình 1.b Hình 1.c Hình 1.d Hình 1.e Hình 1.f Bài 2 Sử dụng lệnh Line và toạ độ cực tương đối vẽ các Hình 2.a – 2.b Hình 2.a Hình 2.b ĐC: 39E2 TT ĐẠI HỌC THƯƠNG[r]