8 PHẨM CHẤT CỦA NHÀ QUẢN LÝ HIỆN ĐẠI?

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Nhìn lại lịch sử nhân loại gần 70 năm kể từ khi chiến tranh thế giới thứ 2 kết thúc, ta không khỏi giật mình khi thấy Đức, Nhật, Ý – các nước bại trận trong cuộc chiến thảm khốc đó nay đã trở thành những “con rồng”, những cường quốc kinh tế có vị thế ở top đầu trên[r]

MỆNH LỆNH NHÀ QUẢN LÝLàm thế nào để mệnh lệnh cấp trên ban xuống được thực hiện hiệu quả, điều đó có quan hệchặt chẽ với người lãnh đạo, quan hệ trực tiếp đến mức độ tác động của quyền lực và uytín. Nhiều lãnh đạo có quyền lực nhưng khi ra lệnh thì kết quả ngược với mong muốn củahọ. Sau đây l[r]

1. Lý Do Chọn Đề Tài
Nền kinh tế thị trường đã và đang tạo ra tiền đề quan trọng cho các thành phần kinh tế phát triển đồng thời đòi hỏi các nhà quản lý, các doanh nghiệp phải năng động, sáng tạo và nhanh chóng hoà nhập vào cuộc cạnh tranh trên thị trường do sự chi phối mạnh mẽ các quy luật cung cầ[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nhân loại đang bước vào thập niên thứ hai của thế kỷ XXI. Toàn cầu hoá và cách mạng khoa học - công nghệ phát triển mạnh mẽ, thúc đẩy quá trình hình thành xã hội thông tin và kinh tế tri thức. Xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế tạo ra quá trình hợp tác để phát[r]

2 chƣơng10TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Baslé, M., và những ngƣời khác (1996), Lịch sử tƣ tƣởng kinh tế, tập 1-2,Nxb. Khoa học - Xã hội Hà Nội.2. Chatelus, M. (1995), Mƣời vấn đề lớn về kinh tế hiện đại, CIEM.3. CIEM (2003), Báo cáo kinh tế Việt Nam.4. Dƣ Văn Liệt - Lƣu Hƣớng Dƣơng (2001), Sáu đặc trƣ[r]

1. Lý do chọn đề tài:
1.1 Xuất phát từ bối cảnh và xu thế mới của giáo dục(GD) hiện đại, tình hình kinh tế xã hội mới của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa , thực tiễn đời sống và việc làm của người lao động... đã đặt ra yêu cầu mới đối với việc đào tạo nguồng nhân lực và những chủ nhân mới của[r]

Bạn đã sẵn sàng tạo một bước nhảy vọt từ vị trí khiêm tốn hiện tại (chuyên gia kỹ thuật, nhà sản xuất) tới vị trí lãnh đạo có tầm ảnh hưởng lớn, gây được sự chú ý và được mọi người tán dương chưa?

Dẫn dắt sếp sẽ chỉ cho bạn cách thực hiện điều đó. Cuốn sách vô giá này sẽ giúp bạn rèn luyện khả năng[r]

TÂM LÝ HỌC DU LỊCH
Chương 2 : tâm lý nhà cung ứng du lịch
Khái niệm hướng dẫn viên du lịch: là người thay mặt cho doanh nghiệp du lịch trực tiếp đảm nhận vai trò quản lý, dẫn dắt, thuyết minh, hỗ trợ và đảm bảo an toàn cho du khách nhằm đáp ứng nhu cầu của du khách và thực hiện các nhiệm vụ doanh ng[r]

hiện đại7MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiQuản lý đóng vai trò quan trọng trong mọi chế độ xã hội và mọi lĩnh vực ngànhnghề, quản lý bao trùm lên toàn bộ hoạt động của xã hội. Quản lý một cách khoa học sẽđem lại những lợi ích vô cùng to lớn. Quản lý có nguyên tắc và phương pháp[r]

MỤC LỤC
MỤC LỤC ........................................................................................................ 3
A. PHẦN MỞ ĐẦU ......................................................................................... 6
1. Tính cấp thiết của đề án nghiên cứu ............................[r]

sự quản lý, điều khiển, can thiệp của Nhà nƣớc ở những phạm vi và mức độ khácnhau và bằng các phƣơng thức khác nhau. Ngày nay, trong nền kinh tế hiện đại, ở9góc độ nhiều hay ít, hầu nhƣ đều áp dụng mô hình kinh tế hỗn hợp mà trong đókhông thể thiếu vai trò quản lý của [r]

A.LỜI MỞ ĐẦU
Hiện nay giáo dục đang tập trung thực hiện mục tiêu mà Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đó là: “Giáo dục và Đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng phát triển đát nước, xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam[r]

Nhà quản lí phải có cái Nhân, mà sự cô đọng lớn nhất của cái Nhân này phảiđược biểu đạt trong ba phẩm chất mà Khổng tử cho là quan trọng nhất đó là:Nhân Trí và Dũng.1.2.3. Vai trò của giáo dục trong đào tạo các phẩm chất nhà quản lí•Muốn hiểu được chữ Nhân, có được cái Tr[r]

TNHH Hoàn Mỹ chi nhánh Đà Nẵng và các giáo viên hướng dẫn đã tạo điều kiện để chotôi hoàn thành tốt báo cáo này.CHƯƠNG IPHẦN I: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀPHÁT TRIỂN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP.I/ KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ TÁC DỤNG CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.1/ Khái ni[r]

I LỜI NÓI ĐẦU.
Mục đích của đợt thực tập tốt nghiệp nhằm làm cho SV có được những hiểu biết cơ bản về hoạt động quản lý của các cơ quan quản lý GD và các cơ sở GD. Đồng thời vận dụng các kiến thức đã được trang bị vào thực hành một số hoạt động quản lý ở các cơ quan quản lý GD, các cơ sở GD, các tổ[r]

Các tư tưởng quản lý đc hình thành trên nền tảng của sự vận động và pháttriển của loài người cùng với sự tiến bộ của khoa học, những giá trị vănhóa, tinh thần, sự phát triển của văn minh nhân loại. bơi vậy, tư tưởngquản lý của các nhà quản lý hiện đại ngày càng đa dạng, p[r]

nhân dân vào đội ngũ cán bộ thuế.Nguồn nhân lực của ngành phân bổ chưa hợp lý: Cán bộ tại các bộ phậnthực hiện các chức năng quản lý thuế chủ yếu vừa quá mỏng, trình độ lại bất cậptrước yêu cầu quản lý thuế mới.Bài tập cá nhân môn Quản trị nguồn nhân lực3Công tác đào tạo thiên về đào t[r]

ái, công tác nhân đạo từ thiện.IV. Nhiệm vụ chủ yến, chỉ tiêu phấn đấu:Chương trình 1: Chăm lo đời sống, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp vàchính đáng của giáo viên, nhân viên tạo động lực nâng cao chất lượng hiệuquả giáo dục.* Nhiệm vụ:- Phát huy vai trò của tổ chức công đoàn, thực hiện có hiệu quảnh[r]

Tiểu luận quản trị, phong cách lãnh đạo, báo cáo cuối kỳ môn quản trị học, quản trị học báo cáo cuối kỳ, phong cách lãnh đạo của nhà quản lý, các cách quản lý hay của những người thành đạt, tài năng quản trị của các tỷ phú, phong cách lãnh đạo cần có của nhà quản lý, những phẩm chất cần có của ngườ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Năng lực của đội ngũ công chức là yếu tố quan trọng, ảnh hưởng và có tính quyết định đến kết quả hoạt động công vụ. Trước tình trạng đội ngũ cán bộ, công chức còn hạn chế về phẩm chất, tinh thần trách nhiệm, năng lực chuyên môn, kỹ năng hành chính, ngày 1792001 Thủ tướng[r]