BÀI SOẠN BÀI GIẢNG HÓA HỌC 8

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

Bàn luận, mở rộng vấn đề- Trong cuộc sống có rất nhiều người đã từng khóc khi gặp những thiếu thốn (vềvật chất hoặc tinh thần); những chông gai, khó khăn trắc trở. Và từ đó họ buông xuôi,sống bi quan, chán nản, thiếu ý chí, nghị lực vươn lên, cuộc sống của họ trở thành vônghĩa.- Nhưng rất nhiều ngườ[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

Cho thêm mẩu quì tím hoặc phenolphtalein vàobát sứ.DỤNG CỤ VÀ HOÁ CHẤT THÍ NGHIỆM 2Đồ dùngBát sứỐng nhỏ giọtHoá chất CaOPhenolphtaleinhoặc quỳ tímNướcLƯU Ý THÍ NGHIỆM 2Ph ả n ứ ng c ủ a CaO v ớ i n ư ớ c c ũ ng to ảnhiệt lớn, phải thực hiện với lượng nhỏCaO, và làm trong bát sứ.Khi ch[r]

6 on your answer sheet writeTRUEif the statement is true accordingaccoto the passageFALSEif the statement is false according to the passageNOT GIVENif the information is not given in the passage4. Most people spend about two hours a day traveling to and from work.5. The problems of road rage have do[r]

Dựa vào sự phân bố phân tử 8. Dựa vào sự phân bố phân tử khi chất ở trạng thái khác nhau hãy giải thích vì sao: a) Nước lỏng tự chảy ra trên khay đựng. b) Một mililit nước lỏng khi chuyển sang thể hơi lại chiếm một thể tích ở nhiệt độ thường khoảng 1300ml. Hướng dẫn giải: a) Nước lỏng có thể chảy[r]

n H 2O VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phím H 2 O  1.8gTìmVH 2 ; VO2  ? (đktc)V. DẶN DÒ:- Làm bài tập 1, 2, 4 SGK/125.- Xem phần II: Tính chất của nước.Bài 36: NƯỚC (tt)I. MỤC TIÊU:- HS biết và hiểu tính chất vật lý và hoá học của nước.- HS hiểu và viết PTHH thể hiện[r]

Giải thích, phươngVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phítrình.123- GV nhận xét tinh thần thái độ, ý thức học tập của HS.- Thu dọn, vệ sinh nơi thực hành.- Học bài ôn tập lại toàn bộ kiến thức trong bài luyện tập 7 và chuẩn bị bài “Dung dịch”.

MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ...................[r]

CHÀO MỪNGCÁC THẦY CÔĐẾN DỰ GIỜ!TIẾT 10Bài 6.SACCAROZƠ.(TIẾP THEO)Bài 6. SACCAROZƠ.I. Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên.II. Cấu trúc phân tử.III. Tính chất hóa học.1. Phản ứng với Cu(OH)2.2. Phản ứng thủy phân.IV. Ứng dụng và điều chế.1. Ứng dụng.Nêucác ứng dụngcủaSaccarozơ[r]

Nhận xét sau đây gồm hai ý... 8. Nhận xét sau đây gồm hai ý : “Nguyên tử đơtêri thuộc cùng nguyên tố hóa học với nguyên tử hiđro vì chúng đều có 1 proton trong hạt nhân”. Cho sơ đồ thành phần cấu tạo của hai nguyên tử như hình vẽ bên: Hãy chọn phương án đúng trong các phương án sau : A. Ý (1) đú[r]

Tìm hóa trị của Ba ... 8. a) Tìm hóa trị của Ba và nhóm (PO4) trong bảng 1 và bảng 2 ( trang 42,43). b) Hãy chọn công thức hóa học đúng trong các công thức cho sau đây: A. BaPO4 B. Ba2PO4 C. Ba3PO4 D. Ba3(PO4)2 Hướng dẫn giải: a) Hóa trị của Ba là II, nhóm (PO4) là III b) Phương án D.

Khí nitơ và khí oxi là hai thành phần chính của không khí. Trong kĩ thuật, người ta có thể... 8. Khí nitơ và khí oxi là hai thành phần chính của không khí. Trong kĩ thuật, người ta có thể hạ thấp nhiệt độ để hóa lỏng không khí. Biết nitơ lỏng sôi ở -196 oC, oxi lỏng sôi ở - 183 oC. Làm thế nào để[r]

Bài 44: Andehitxeton(tiết 1)
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Học sinh biết:
+Khái niệm , phân loại, cách gọi tên, cấu tạo phân tử của andehit
+ Tính chất vật lý và hóa học của andehit
Học sinh hiểu:
+ tính chất hóa học của andehit
2. Kĩ năng
Dự đoán tính chất hóa học đặc trưng của andehit thong qua[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOABÁO CÁO BÀI TẬPXÁC SUẤT THỐNG KÊGVHD: Thầy Nguyễn Bá Thii 1:Bài 1:Một cuộc điều tra xã hội học được tiến hành ở 5 thànhphố A, B, C, D, E yêu cầu những người được hỏi diễn tả mức độthỏa mãn của mình đối với thành phối mà họ đang số[r]

KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột môn <[r]

Bài 18: Mol hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay. Bài 18: Mol được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Bài 26: Oxit hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Bài 26: Oxit được soạn theo hướng học dễ hiểu.

CHÀO MỪNG THẦY CÔ DỰ GIỜ THAO GIẢNG MÔNHÓALỚP 8A1TUẦN 9PPCT: 17BÀI 12SỰ BIẾN ĐỔI CHẤTI. HIỆN TƯỢNG VẬT LÝHỌC SINH THẢO LUẬN NHÓMCâu hỏi thảo luận (3 phút)- Cho những thí dụ về hiện tượng vật lý ?- Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thểhơi và ngược lại là hiện tượng gì?H2OH[r]