BÀI : BÀI MẮT SOẠN THAO GIẢNG

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c[r]

BÀI 48:I. CẤU TẠO CỦA MẮT1. Cấu2.So sánh giữa mắt và máytạoảnhC1; Nêunhững điểmgống nhau vềcấu tạo giữamắt và máyảnhĐiểm giống nhau là: Vật kính – Thể thủytinh; Phim – màng lướiKết luận: Thể thủy tinh đóng vai trò như vậtkính trong máy ảnh, còn màng lưới nhưphim. Ảnh của một vật[r]

Mắt bình thường = =1’Gãc tr«ng mét vËt lµg× vµ phô thuéc vµoc¸c yÕu tè nµo?BαOA’AB’Góc trông đoạn AB: là góc α tạo bởi 2 tia sáng xuấtphát từ 2 điểm A, B tới mắt.IV- Các tật của mắt và cách khắc phục1- Mắt cận và cách khắc phục Đặc điểm.Độ tụ lớn hơn bình thường, chùm ti[r]

bình thờng.+Ngồi dới lớp, nhìn chữ viết trên bảng thấy mờ.+ Ngồi trong lớp, nhìn không rõ các vật ngoàisân trờng.c2-Mắt cận nhìn rõ các vật ở xa hay ở gần mắt ?-Điểm cực viễn của mắt cận ở xa hay gần mắt hơn bình thờng?M¾t cËn kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾t§iÓm cùc viÔn[r]

F1ccOF2cvOVật đặt ở điểm cực viễn thì tiêu cự của thể thuỷ tinh dài nhất.Vật đặt ở điểm cực cận thì tiêu cự của thể thuỷ tinh ngắn nhất.BAØI TAÄP TRAÉC NGHIEÄMCâu1: Phát biểu nào sau đây là đúng khi so sánh mắt với máy ảnhA. Thể thuỷ tinh đóng vai trò như vật kính trong máy ảnhB. Phim đóng va[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

a) Đặc điểmCVFOCcV∞Mắt bình thường∞Nhận xét tiêu cự thấuCVkính mắt của mắt cậnFCcOVMắt cận thịNêu các đặc điểm của mắtthị so với mắt bình

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

đòi hỏi nhiều yếu tố hợp lại. Mỗi yếu tố, bằng sức mạnh riêng của nó, sẽ góp phần tạonên thành công.- Vì sao trong câu nói trên thứ tự của các yếu tố tạo nên thành công lại là “làmviệc, may mắn và tài năng” ? Vì : người viết muốn nhấn mạnh yếu tố chủ quan; yếu tốkhách quan chỉ là thứ yếu. Thêm nữa,[r]

KIỂM TRA BÀI CŨKhông giữ gìn vệ sinh mắt sẽ làm cho khả năng nhìn của mắt bịsuy giảm do mắc một số tật hoặc bệnh về mắt như tật cận thị,bệnh đau mắt đỏ …Bài 50: VỆ SINH MẮTI/ CÁC TẬT CỦA MẮT:Có những tật nào về mắt?Cận thịViễn thịLoạn thịĐÂY LÀ[r]

Cách thực hiện nào sau đây vẫn cho phép tiếp tục ngắm chừng ở vô cực ? Bài 5. Tiếp tục bài 4. Cách thực hiện nào sau đây vẫn cho phép tiếp tục ngắm chừng ở vô cực ? A. Dời vật. B. Dời thấu kính. C. Dời mắt. D. Không cách nào. Hướng dẫn giải: Chọn C. Dời mắt vì khi ngắm chừng ở vô cực thay đổi vị[r]

IGISNÔMKIỂM TRA BÀI CŨ:1) Nêu các bộ phận của cơ quan phân tích thịgiác?2) Trình bày cấu tạo của cầu mắt?1) Cơ quan phân tích thị giác gồm:-Cơ quan thụ cảm thị giác-Dây thần kinh thị giác-Vùng thị giác2) Cấu tạo của cầu mắt:-Màng bọc gồm: Màng cứng, màng mạch, màng lưới có tế bàonón và tế bào[r]

M«n:Tự nhiên và xãhộiLớp 1Tự nhiên và xã hộiKiểm tra*) Nhờ đâu chúng ta nhận biết các vật xungquanhTự nhiên và xã hộiBài 4:Bảo vệ mắt và taiThảo luận nhóm 3: Hãy nêunhững việc nên làm và khôngnên làm để bảo vệ mắtNênKhông nênNênKhông nênNên

21Thuvientailieu.net.vnĐo lường lan truyền thông điệpSố tin/bài đăng tải trên báo chí (pressclipping, radio-television mention)Số lượt xem/số lần thông điệp xuất hiện(media impressions)Đo lườngLượt truy cập/số người tiếp xúc thông điệptrên internet (hit/visit)Số yêu cầu cung cấp thêm thông ti[r]

Nêu đặc điểm và cách khắc phục đối với: Bài 3. Nêu đặc điểm và cách khắc phục đối với: - Mắt cận; - Mắt viễn; - Mắt lão. Có phải người lớn tuổi bị viễn thị không? Giải thích. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Trình bày lưu ảnh của mắt và các ứng dụng. Bài 5. Trình bày lưu ảnh của mắt và các ứng dụng. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Năng suất phân li của mắt là gì ? Bài 4. Năng suất phân li của mắt là gì ? Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

ε = αminNăng suất phân li phụ thuộc vào mắt của từng người.Đối với mắt bình thường:ε = αmin ≈ 1’ ≈ 3.10-4 radVận dụngCâu 1. Bộ phận của mắt giống như thấu kính là:A. Thủy dịchB. Dịch thủy tinhCC. Thể thủy tinhD. Giác mạcCâu 2. Con ngươi của mắt có tác dụng:A.A điều chỉnh[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]