DE KT HSG LOP 8-CHUONG 3

anh trở về thành phố, người em cho anh một khoản tiền nhưng người anhkhông nhận và nói rằng: “20 năm anh đi tìm em là để được gặp em chứ khôngvì số tiền này của em”. Người em ôm chầm lấy anh mà khóc…Từ trong sâuthẳm trái tim người em càng thương và kính trọng anh trai của mình.GV: Em có suy nghĩa gì[r]

Câu: 2Khẩu hiệu của phụ nữ trong Đại hộiphụ nữ Quốc tế phụ nữ 8/3/1910 tạithủ đô Đan Mạch là gì?- Ngày làm 8 giờ-Việc làm ngang nhau, tiền- lương ngang nhau.- Bảo vệ bà mẹ và trẻ em109giê8543276HÕtCâu: 3Lịch sử ngày 8-3 bắt đầu từ phongtrào nữ công nhân nước[r]

3. Bhatnagar, A., Misra, S., Rao, H.R.: On Risk, Convenience and Internet Shopping Behavior, Association for Computing Machinery. Communications of the ACM 47(4), 62–66(2000)4. Bhatnagar, A., Ghose, S.: Segmenting consumers based on the benefits and risks of Internet shopping. Journal of Busi[r]

5 . Tổng kết – dặn dò. : -Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Tiếng ru. Nhận xét tiết học.Tự nhiên xã hộiVỆ SINH THẦN KINHI/ Mục tiêu:- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn vệ sinh thầnkinh.- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh .II/ Chuẩn bò:* GV: Hình trong SGK trang 32,[r]

- GV gọi vài HS lên điền thử vào bảng - 1 HS lên bảng điền thử.thời gian biểu treo trên lớp.Bước 2 :- GV phát cho HS bảng mẫu thời gian - Làm việc cá nhân.biểu cho Hs và yêu cầu HS điền vào bảngthời gian biểu.Bước 3 :- GV cho HS trao đổi thời gian biểu của - Làm việc theo cặp.mình với bạn bên[r]

8A1,2,3I/ AIMS AND OBJECTIVES* Language content: To introduce the students some words relating to the topic ofdescribing a room in your house . (a bedroom , kitchen )* Language function: To help them to write by using prompts and reading apassage of Hoas bedroom before hand .* Educational aim[r]

x = 20 toán.x =10* Hoạt động 4: Cho trò chơi- GV chia lớp thành 2 nhóm. Cho các HS nhận xét.thi làm bàiYêu cầu: Trong thời gian 5 phút,nhóm nào làm bài xong, đúng sẽchiến thắng.- GV nhận xét bài làm, công bốnhóm thắng cuộc.5. Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại bài. Làm bài 1,2.- Chuẩn bò bài: Luyện tậ[r]

Tiết 8 Bài 3Tiết Kiệm1.Phân biệt lối sống cần kiệm với lối sống lười biếng, không tiết kiệma. Lựa chọn các từ đã cho và viết vào cột tương ứngSiêng năng; Lãng phí; Chăm chỉ; Mải chơi; Có kế hoạch; Phíphạm; Nổ lực; Chịu khó; Miệt Mài; Chừng mực. Xa hoa; Sử dụnghợp lí; Lười biếng; Giản d[r]

Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 16Năm học: 2008 2009Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:Nhớ hình Bác giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời.Bài 2[r]