Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á làm ề tài nghiên cứu của mình * Lịch sử nghiên cứu vấn đề[r]
Người soạn: Hoàng Huyền TrangLớp dạy: 12Sử -Trường THPT Chuyên Lam SơnI.MỤC TIÊU BÀI HỌC.Sau bài học, Hs cần:1.Kiến thức.- Biết được vị trí địa lí và hình dáng lãnh thổ của vùng.- Hiểu và trình bày được Duyên hải Nam Trung Bộ là vùng tương đối lãnh thổgiàu tài nguyên thiên nhiên, có kh[r]
Các kĩ thuật trong thông tin quang có thể cung cấp giải pháp ứng dụng cho hiện tại và tƣơng lai. Thông qua sự phát triển của sợi quang thì kiến trúc mạng viễn thông cũng ngày càng phát triển mạnh mẽ, cung cấp tốc độ rất cao để truy ền dữ liệu có dung lƣợng lớn. Một số thuận lợi của hệ thống thông ti[r]
1 Mục đích êu cầu: Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]
gồm các bãi bồi và bậc thềm, chiều rộng từ 5-10km ở hạ lưu (sát biên giớiCampuchia). Chúng gồm á cát, cát cuội sỏi chiều dày tới 10m. Đất aluvi trên nền đácát kết , bột kết, phiến sét cũng như trên nền đá granit là đất á sét, đất sét có chiềudày 5-25m, chiều dày đất aluvi lớn nhất trên nền đá bazan[r]
tầng phải được thể hiện đầy đủ, chi tiết trong luận chứng kinh tế kỹ thuật của từng công trình.182/ Phải tuân thủ luật pháp nhà nước về quản lý đất đai, và quản lý công trình đối với từngloại đất phát triển hạ tầng.Những quy định của luật pháp về sử đụng đất đai một mặt thể hiện chức năng quả[r]
tộc mình. Có hiểu rõ, hiểu sâu sắc Tiếng Việt mới tiếp thu tốt được những kiếnthức các môn học trong chương trình quy định nhất là môn Ngữ văn. Đây cũnglà một vấn đề đặt ra không những đối với giáo viên mà trong toàn xã hội cầnphải quan tâm. Vì vậy, giáo viên Ngữ văn đóng một trò quan trọng trong vi[r]
nghiệp. Nếu giá cả của các loại nguyên vật liệu tăng lên thì chi phí kinhdoanh sẽ tăng lên và ngợc lại. Sự thay đổi giá cả dẫn đến tổng mức luchuyển hàng hoá thay đổi và làm cho tỷ suất chi phí lu thông cũng thay đổi.Vì vậy lựa chọn và vận dụng việc thay thế các loại nguyên vật liệu với giácả hợp lý[r]
SVTH: Huỳnh Thanh Nam – Phạm Quốc TháiBáo cáo nghiên cứu khoa họcTrường ĐHBRVTCHƯƠNG 1: TỔNG QUAN1.1 Tình hình nguồn năng lượng thực tếViệt Nam đang có thứ hạng cao trên thế giới về chỉ số tăng trưởng bất chấptình trạng suy thoái kinh tế toàn cầu. Tuy nhiên thách thức đặt ra là mức độ tăngtrưởng nền[r]
Đã truyền đạt được kiến thức tương đối đầy đủ, có tính hệ thống, đúngtrọng tâm, sinh động, thể hiện kiến thức về chuyên môn được đào tạo tốt.- Phương pháp giảng dạy:Đáp ứng được yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, theo hướng tíchcực hoá, phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng của bộ môn,
14GVHD: Ths.Nguyễn Phương AnhSVTH: Phạm Thị UyênThứ ba, xuất phát từ ý nghĩa của việc tổ chức đảm bảo và nâng cao hiệu quả sử dụngVLĐ:+ Hiệu quả sử dụng VLĐ là chỉ tiêu chất lượng phản ánh cố gắng, thành tích của DNtrong công tác tổ chức sản xuất kinh doanh, tổ chức quản lý doanh nghiệp.+ Tổ[r]
tồn thiên nhiên sông Thanh.- Về sinh vật biển: Có hệ sinh vật biển phong phú với nhiều loài có giá trị như tôm,tôm hùm, mực, cá mú, cá hồng, cá cơm, cua, ghẹ, các loài ốc... Hiện đã xác định được58 loài động vật trôi nổi thuộc 34 giống, 25 họ, 7 bộ và 4 ngành. Có 120 loài động vậtđáy thuộc 88 giống,[r]
sở hữu các thuộc tính hay phương thức. Ruby là một ngôn ngữ hướng đối tượng “tinhkhiết”, điều này có thể thấy bằng việc một số cũng có phương thức của mình.Ví dụ : số 5 cũng được coi là một đối tượng và có phương thức times.Đoạn code dưới sẽ in ra 5 lần dòng “We *love* Ruby”:5.times{ print "We *love[r]
Công ty.+ Thủ quỹ: theo dõi chi trả tiền mặt trong kỳ cho các đối tượng có liên quan.Các kế toán viên tại Công ty theo phần việc của mình mà theo dõi mảngcông việc đó tại chi nhánh nhằm phục vụ tốt công tác cập nhật số liệu giúp chophó phòng và kế toán trưởng nắm bắt tình hình tài chính được nhanh c[r]
8. Đảng Cộng Sản Việt Nam (1993), Văn kiện hội nghị lần thứ IV Ban chấp hànhtrung ương khóa VII. Nhà xuất bản sự thật, Hà Nội.9. Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 5. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội (1995).10. Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 9. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội (1996)11. Luật giáo dụ[r]
MỞ ĐẦUSự phát triển cơ sở hạ tầng công nghệ đặc biệt là công nghệ mạng đã thúc đẩynhu cầu trao đổi, chia sẻ dữ liệu của mọi người, đưa Internet trở thành một kho dữ liệukhổng lồ. Những tri thức trong kho dữ liệu này lại cung cấp cơ sở để giải đáp các vấnđề, thắc mắc hàng ngày của con người. Với mục[r]
Kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn lớp 6 - chủ đề bám sát.I. Mục tiêu chung:1. Kiến thức:- Bồi dỡng kiến thức Ngữ văn cho HS mà trong giờ học chính khoácha có điều kiện rèn luyện.2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng đọc - hiểu văn bản; kĩ năng cảm nhận; kĩnăng kể chuyện, kĩ năng vận dụng từ tiế[r]
Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Địa Lý năm 2014 Trường THPT Lê Quý Đôn (Đề 2) Ma trận đề thi: Câu 1: (3,5 điểm) Dựa vào Át lát Địa lí ViệtNam trang 9 (khí hậu) và kiến thức đã học hãy: a. Hoàn thành bảng sau: (2,5 điểm) b.[r]
Điển Cứu UMLNhập Môn CNPMUML khung nhìn này có thể được trình bày dùng sơ đồ lớp, sơ đồ đối tượng, sơ đồmô tả các gói, hệ thống con.Hướng nhìn thực hiện (implementation view): chỉ ra khía cạnh tổ chức của cácthành phần code. Mô tả tổ chức của các đơn thể (module) phần mềm tĩnh (như mãnguồn, t[r]
Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)