I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
TRANG 6 II/ CÁC ĐỊNH LUẬT KÊ-PLE II/ CÁC ĐỊNH LUẬT KÊ-PLE ĐỊNH LUẬT I: ĐỊNH LUẬT I: _MMỌI ỌI _ _HÀNH TINH ĐỀU _ _HÀNH TINH ĐỀU _ _CHUYỂN Đ_ _CHUYỂN ĐỘỘNG THEO NG THEO _ _CÁC QUỸ ĐẠO LÀ E[r]
thể xảy ra.Cách xử lý: Rebatch.Các vấn đề do phụ gia (tinh dầu, hương liệu, phẩm màu)Nhiệt độ và độ pH cao của xà phòng tác động nhiều đến mùi hương và phẩm màu, ngoài ra bản thâncác chất trong mùi hương cũng có thể ảnh hưởng đến diễn biến của xà phòng.Xà phòng trở đặc nhanh hoặc đông cứng trong nồi[r]
ai hối hộp ch nhật có diện tích toàn phần bằng nhau thì có th tích bằng nhau CÂU 47: ới ọi x là số thực dương Trong các khẳng định sau hẳng định nào đúng?. Vậy bán kính của mặt cầu ngoại[r]
_ HI ỆU QUẢ SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP L À V ẤN ĐỀ CỐT L ÕI VÀ CÓ QUAN H Ệ VỚI TẤT CẢ CÁC YẾU TỐ TRONG QUÁ TR ÌNH S ẢN XUẤT KINH DOANH LAO ĐỘNG, TƯ LIỆ U LAO ĐỘNG, ĐỐI TƯỢNG LA[r]
Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]
Bản đồ nào cũng có ghi tỉ lệ Bản đồ nào cũng có ghi tỉ lệ ở phía dưới hay ở góc bản đồ. Dựa vào tỉ lệ bản đồ chúng ta có thể biết được các khoảng cách trên bản đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thước thực của chúng trên thực địa. Tỉ lệ bản đồ được biểu hiện ở hai dạng: - Tì lệ số : là một[r]
Vị trí địa lí của vùng thuận lợi cho việc giao lưu trong nước và quốc tế. - Vị trí địa lí của vùng thuận lợi cho việc giao lưu trong nước và quốc tế. Có Hà Nội là thủ đô, đồng thời cũng là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa thuộc loại lớn nhất của cả nước. - Quốc lộ 5 và quốc lộ 18 là hai tu[r]
Mỗi nhóm cử một học sinh lên trình bày về vấn đề đã lựa chọn. a) Mỗi nhóm cử một học sinh lên trình bày về vấn đề đã lựa chọn. b) Cả lớp thảo luận để xây dựng thành một bản tổng hợp về địa lí tỉnh hoặc thành phố. c) Tổng kết, đánh giá về phương pháp tiến hành, nội dung và kết quả của các vấn đề đ[r]
Vị trí địa lí: Đông Nam Bộ giáp Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ. a) Vị trí địa lí - Đông Nam Bộ giáp Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long, Cam-pu-chia và Biển Đông. - Trong điều kiện giao thông vận tải ngày càng hiện đại, vị trí đó đã cho phép Đông Nam Bộ mở rộng giao[r]
Tác giả đã tô đậm những phẩm chất gì của sông Hương qua lịch sử và trong thơ ca? Phân tích cách nhìn độc đáo mang tính phát hiện của tác giả? Qua đoạn trích, nêu những nét đặc sắc của văn phong tác giả. Nét đặc sắc của vãn phong tác giả qua đoạn trích? GỢI Ý a. Phẩm chất của sông Hương được tá[r]
không vượt quá giá trị ghi sổ của các khoản đầu tư này khi giả định không có khoản dự phòng nào đã được ghi nhận.- Dự phòng giảm giá đầu tư ngắn hạn, dài hạn được áp dụng theo hướng dẫn tại Thông tư số 228/2009/TT-BTC ngày07/12/2009 của Bộ Tài chính và thông tư 89/2013/TT-BTC ngày 28/6[r]
1. Trong các câu sau câu nào đúng? câu nào sai? 1. Trong các câu sau câu nào đúng? câu nào sai? 1. Kích thước hạt nhân tỉ lệ với số nuclôn A. 2. Các hạt nhân đồng vị có cùng số prôtôn. 3. Các hạt nhân đồng vị có cùng số nuclôn. 4. Điện tích hạt nhân tỉ lệ với số prôtôn. 5. Một hạ[r]
Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy trình bày đặc điểm phân bố dân cư ở Tây Nguyên Câu 2. Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy trình bày đặc điểm phân bố dân cư ở Tây Nguyên Trả lời Đặc điểm phân bố dân cư ở Tây Nguyên: + Tây Nguyên là vùng thưa dân nhất ở nướ[r]
Sự phát triển Mạng xã hội và di động và xu hướngmarketing tại Việt Nam năm 2014Hà Nội, tháng 8 năm 201411. Bối cảnh người dùng internet với mạng xã hội/ di động trên toàn cầu và tại ViệtNamTrên thế giới:Tháng 01/2014, trang WeAreSocial đã đưa ra báo cáo về “Bối cảnh dữ liệu toàn cầu”với những chỉ số[r]
Tạp chí Nghiên cứu kinh tế. Số 5 (420). Trang 45 -51Cơ sở kinh tế, hành vi ứng xử của người sản xuất và sự khác biệt ứng xử củangười nông dân tại điểm tối đa hoá lợi nhuậnEconomic principle, producer behaviors and the difference from producers' behavior andfarmers' behavior at profit maximizationPGS[r]
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2004 – 2005
BẢNG A Câu 1. 1) Tính góc tới của tia sáng mặt trời lúc 12 giờ trưa các ngày 213 và 239 ở những địa điểm dưới đây: Địa điểm Vĩ độ Địa điểm Vĩ độ Lũng Cú (Hà Giang) Lạng Sơn Hà Nội 23023’B 21050’B 21002’B Huế TP. Hồ Chí Minh Xóm Mũi[r]
Bài 3. Các giá trị tương ứng của V và m được cho trong bảng sau: Bài 3. Các giá trị tương ứng của V và m được cho trong bảng sau: a) Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng trên. b) Hai đại lượng m và V có tỉ lệ thuận với nhau không? Vì sao? Hướng dẫn giải: a) Các ô trống trong bảng đều có cùng[r]
Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho. -Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho bao quát hết các nội dung cần nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. -Gợi ý các chủ đề nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. +Chủ đề[r]
So với Đồng bằng sông Hồng thì Đồng bằng sông Cửu Long có tỉ lệ diện tích đất nông nghiệp. So với Đồng bằng sông Hồng thì Đồng bằng sông Cửu Long có tỉ lệ diện tích đất nông nghiệp, lâm nghiệp và đất chưa sử dụng, sông suối lớn hơn; còn tỉ lệ đất chuyên dùng và đất ở nhỏ hơn (dẫn chứng). >>>>> Lu[r]