TUAN 7 LOP 5-KHOA-SU-DIA

đồi núi có hiệu quả góp phần bảo vệ môitrường? (giữ nươc, chống xói mòn, gópphần tăng năng suất cây trồng..)- Nhận xét, chốt ý– ghi bảng- Liên hệ vấn đề vận dụng khoa học kĩ thuậtvà chính sách nông nghiệp thích hợp…Hoạt động 3: Sản xuất nông sản hànhhoá theo quy mô lớn3. Sản xuất nông sản hành hoá t[r]

trồng ?? Thế nào là phương pháp chọn lọc ?1. Phương pháp chọn lọc .? Thế nào là phương pháp lai ?2. Phương pháp lai.? Thế nào là phương pháp gây đột biến 3. Phương pháp gây đột biến.4. Phương pháp nuôi cấy mô(không dạy)4. Củng cố- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ.? Giống cây trồng có vai trò có vai trò[r]

Bài mẫu band 8 cho đề 7/5/2016Topic:Some people choose to have their first child at an older age. What are the reasons? Doadvantages outweigh disadvantagesBài mẫu band 8+There is a growing proportion of the world’s population who decide to have children later inlife. The underlying rea[r]

Ngày soạn: 20/8/2015Ngày dạy: 7A: 24/8/; 7B: 25/8/2015Ngữ văn. Bài 2 - Tiết 5Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ.Khánh HoàiI. MỤC TIÊU :* Mức độ cần đạt.- HS hiểu được hoàn cảnh và tình càm, tâm trạng của các nhân vật trongtruyện.Nhận ra được cách kể chuyện trong văn bản[r]

? Nhận diện thể thơ của bài “Sông - Thất ngôn tứ tuyệt.núi nước Nam” về số câu, số chữ (gồm 4 câu, mỗi câu 7và cách hiệp vần.tiếng) tiếng cuối của cáccâu 1, 2, 4 hiệp vần vớiGV nhận xét, kết luận.nhau ở chữ cuối như : cư,? “Sông núi nước Nam” được coi thư, hư).là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu -[r]

Oct 15th, 2009Oct 17th, 2009AT SCHOOLLesson B. THE LIBRARY (B3,4,5 )7A6,7I.AIMS AND OBJECTIVES:* Language content:- To help them to listen and fill the informations about the position of things in thelibrary- To introduce some new words relating to the library in the united state* Lang[r]

xqtg(5-19) Đối với trờng hợp tải trọng nghiêng, công thức có dạng:p gh = N q h + N C c + N x(5-20)Trong đó: x - hoành độ của điểm đang xét.Nq , Nc , N - các hệ số sức chịu tải của đất.Thành phần nằm ngang Tgh của tải trọng giới hạn:Tgh = p gh tg(5-21)3. Lời giải của Berezantsev[r]

So sánh:a) (-7) . (-5) với 0;b) (-17) . 5 với (-5) . (-2);c) (+19) . (+6) với (-17) . (-10). 82. So sánh: a) (-7) . (-5) với 0;                      b) (-17) . 5 với (-5) . (-2); c) (+19) . (+6) với (-17) . (-10). Bài giải: Thực hiện các phép tính rồi so sánh hai kết quả. ĐS: a) (-7) . (-5) >[r]

In thông tin nội dung cận thị và cáchchăm sóc mắt lên bìa vở của trườngMở rộng hệ thốngnhắc nhởNhìn nhiều lần giúpHS ghi nhớĐiểm: 4Không hiệu quả do HSTH thường mải chơi,không chú ý ngheĐiểm: 1Có phần thưởng nênthu hút được sự thamgia nhiệt tình của HSKiến thức HS đượctăng cường qua nhiềunguồn thông[r]

Tính:a) (+3) . (+9);b) (-3) . 7;c) 13 . (-5);d) (-150) . (-4);e) (+7) . (-5). 78. Tính: a) (+3) . (+9);                     b) (-3) . 7;                   c) 13 . (-5); d) (-150) . (-4);                   e) (+7) . (-5). Bài giải: a) 27; b) -21; c) -65; d) 600; e) -35.

a) 5 dm =- Thực hiện theo yêu cầu-Thực hiện----------------------------------------------------TIẾT 4- KĨ THUẬT (GVBM)----------------------------------------------------Thứ tư, ngày 07 tháng 10 năm 2015TIẾT 1- TIẾT 14 PPCTMÔN :TẬP ĐỌCBÀI :TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀGiáo án lớp 5