NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM GIÁO DỤC SỨC NHANH CHO HỌC SINH NỮ LỨA TUỔI 14-15

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

LỜI CẢM ƠN................................................................................................................ i
LỜI CAM ĐOAN ......................................................................................................... ii
DANH MỤC HÌNH......................................[r]

- Để học sinh tự nghiên cứu trước SGK ở nhà thì giáo viên không nên chỉđơn giản là nhắc các em đọc trước bài mới mà cần nêu cụ thể câu hỏi mà khi đọcxong bài mới các em có thể trả lời được. Đó là cách giao nhiệm vụ cụ thể giúp họcsinh đọc sách giao khoa có mục tiêu cụ thể rõ ràng.- 9 -- SGK cũng là[r]

                  - GV điều khiển cho học sinh thả lỏng, Tn: 23 TiÕt: 43Ngµy so¹n: 01/02/2010Gi áo vi ên : Nguy ễn Xu ân Th ắng - 15 - N ăm H ọc 2009 - 2010Tr ư ờng THCS Ngh ĩa Trung Gi áo án Th ể d ục 9Ngµy d¹y: 01,02,03,05/02/2010NHẢY CAO – BĨNG CHUYỀNI/ MỤC TIÊU U CẦU . 1. MỤC[r]

- Giỏo viờn iu khin cho hc sinh th lng,thc hin i hỡnh trờn.- ễn tp bi th dc Nam, N v luyn tp k thut xut phỏt thp, luyn tp k thut xut phỏt thp chy lao .Nhận xét , đánh giá , bổ sung : Giáo viên : nguyễn hữu can - giáo án tthể dục 9 trang 24Trờng THCS Trực Hùng Năm Học 2009 2010Tuần 7 - Tiết 13 Ng[r]

GIÁO ÁN THỂ DỤC 11Ngày soạn 20 tháng 08 năm 201
Tiết số 1 (PPCT)Người soạn:

THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU (NỮ)
THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (NAM)
GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 11
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức. Học: - Mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp 11.[r]

dạy một tiết ôn tập nói riêng thì việc lựa chọn phương pháp, tình huống để giải quyếtvấn đề mà một tiết ôn tập yêu cầu không phải là điều đơn giản.Về thể chế pháp lý, phân phối chương trình Toán trung học cơ sở quy định thờilượng ôn tập tương đối hạn hẹp, thường là 1 tiết cho ôn tập ch[r]

4hướng tốt lên theo thời gian. Tuy nhiên, đã có nghiên cứu chỉ ra rằngsự gia tăng về chiều cao tối đa ở trẻ em để đạt được chiều cao lớnnhất ở tuổi trưởng thành đã ngừng ở một số nước (Na Uy, Anh..).Ở Việt Nam, các kích thước của cơ thể con người được chú ýtừ những năm 30 của thế kỷ XX[r]

MỤC LỤC

Trang
Phần mở ðầu
Chýừng 1: Cừ sở lý luận của vấn ðề nõng cao chất lýợng, hiệu quả giỏo dục ðào tạo
1.1. Một số khỏi niệm
1.2. Quan ðiểm của chủ nghĩa MỏcLờnin, tý týởng Hồ Chớ Minh và éảng ta về giỏo dục
1.3. Vị trớ, vai trũ của giỏo dục tiểu học trong chiến lýợc giỏo dục
1.[r]

TIẾT 121Kiểm tra giữa học kỳ IINgày dạy:I. MỤC TIÊU :Kiểm tra HS về :- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.- Thu thập và xử lý thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt.- Nhận dạng, tính diện tích một số hình đã học.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giấy kiểm tra photo để phát cho HS làm[r]

+ Xuất phát cao chạy nhanh - Chạy bền: Luyện tậpI/Mục tiêu - yêu cầu-Lý thuyết: Giúp hs có một số hiểu biết về sức bền và phơng pháp tập luyện đơn giản để các em rèn luyện sức bền.Yêu cầu nắm đợc nguyên tắc,phơng pháp đơn giản để vận dụng khi học TD và tự tập hàng ngày.-Chạy ngắn: Ôn lại các động tá[r]

Giáo án Thể dục 9 GV: Trần Quang Hậu Ngày soạn: Ngày soạn:Ngày giảng: 9A 9B 9C Tiết 17: bàI THể DụC - chạy ngắn - chạy bền.I. Mục tiêu:- Mục tiêu: Tập luyện bài thể dục, kỹ thuật xuất phát thấp chạy lao, chạy giữa quãng, các bài tập bổ trợ chạy ngắn, phát triển sức nhanh. Chạy bền trên địa hình tự n[r]

giao lu Toán tuổi thơlần thứ nhấtđáp án - hớng dẫn chấmBài 1 : Hồng kể với Hà : Năm học trớc lớp tớ có số bạn nam bằng 25% số bạn nữ. Sang nămhọc này có một bạn nam chuyển sang trờng khác nhng lại có thêm một bạn nữ chuyển về nên sốbạn nam chỉ bằng 20% số bạn nữ. Hà mỉm cời : Nghe cậu nói tớ biết ng[r]

Bảng phụ.III-Hoạt động dạy học:1, Hớng dẫn HS làm bài tập.*Bài 1: Tính:a, 8/7 : 4 = 25 : 5/11b, 26,64 : 37 = 150,36 : 53,7 = 0,486 : 0,36*Bài 2: Tính nhẩm:a, 2,5 : 0,1 = 4,7 : 0,1= 3,6 : 0,01 = 5,2 : 0,01 = b, 15 : 0,5 = 17 : 0,5 = 12 : 0,25 = 5/7 : 0,25 =*Bài 3: Viết kết quả của phép chia dới dạng[r]

Bảng 3.15. Ảnh hưởng thời gian phản ứng tới hiệu suất (H, %) và tốc độ trungbình (VTB, mg/l/phút) phân hủy TNR bằng tác nhân UV-Fenton (1,75.10-4M Fe2++3,5.10-3M H2O2).......................................................................................................58Bảng 3.16. Sự biến đổi nồng[r]

15Về mặt hoá học, TNP mang đầy đủ tính chất của một dẫn xuất nitro thơm.Hơn nữa trong phân tử có nhóm chức hydroxyl thể hiện các tính chất của một axíthữu cơ, pKa=0,38. Nó phản ứng với hợp chất cacbonat tạo thành CO 2 và picrat. Khicó mặt hơi ẩm, TNP gây phân huỷ nitrat xenlulo,[r]

Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà Bài tập 11 trang 8 Sgk Bài tập 14 trang 9 SgkBài tập 15 trang 9 Sgk- Bài tập 11 trang 8 Sgk* Nhân đơn thức,đa thức với đathức, sau đó thu gọn - Bài tập 14 trang 9 Sgk* x, x+2, x+4- Bài tập 15 trang 9 Sgk* Tương tự bài 13A(B+C)= AB+BC(A+B)(C+D)=AC+AD+BC+BD(x+2)(x+4)=[r]

+ Xuất phát cao chạy nhanh - Chạy bền: Luyện tậpI/Mục tiêu - yêu cầu-Lý thuyết: Giúp hs có một số hiểu biết về sức bền và phơng pháp tập luyện đơn giản để các em rèn luyện sức bền.Yêu cầu nắm đợc nguyên tắc,phơng pháp đơn giản để vận dụng khi học TD và tự tập hàng ngày.-Chạy ngắn: Ôn lại các động tá[r]

+ Xuất phát cao chạy nhanh - Chạy bền: Luyện tậpI/Mục tiêu - yêu cầu-Lý thuyết: Giúp hs có một số hiểu biết về sức bền và phơng pháp tập luyện đơn giản để các em rèn luyện sức bền.Yêu cầu nắm đợc nguyên tắc,phơng pháp đơn giản để vận dụng khi học TD và tự tập hàng ngày.-Chạy ngắn: Ôn lại các động tá[r]

dừng lại ngay hoặc đang chạy có tín hiệu thì chạy ngợc lại chiều vừa chạy,chạy xuất phát ởnhiều t thế khác nhau, hay tập đá cầu, nhảy dây, bóng bàn, cầu lông, bóng rổ, bơi cũng cókhả năng rèn luyện phản ứng nhanh rất tốt.+ Nhóm bài tập rèn luyện tần số động tác: Chạy nhanh tại chỗ hoặc di chuyển tro[r]