MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP TRONG NGHIÊN CỨU XÃ HỘI VỀ LỨA TUỔI

TÊN Đề TàI:
“Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật chạy lao sau xuất phát của học sinh phổ thông lứa tuổi14
I. TóM TắT
Trong nhiều năm học vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã không ngừng cải tiến nội dung, đổi mới phương pháp giảng dạy và tập lu[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Giải quyết các vấn đề chính sách - xã hội luôn là một trong những việc được đặc biệt quan tâm trong quá trình phát triển của mọi quốc gia. Mỗi quốc gia, tuỳ thuộc vào mỗi giai đoạn phát triển lịch sử cụ thể của mình, vào khả năng kinh tế và mức độ cần giải q[r]

MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài......................................................................................12. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.............[r]

MỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tình hình nghiên cứu33. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu của đề tài53.1 Đối tượng nghiên cứu53.3 Phạm vi nghiên cứu của đề tài54. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài54.1 Mục đích nghiên cứu54.2 Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài65. Phương pháp nghiên[r]

A PHầN Mở ĐầU
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tiếp tục đổi mới và phát triển giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị quyết TW2 (Khóa VIII), Nghị quyết Đại hội IX; Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2001 2010 và nghiên cứu, phân tích thực tiễn kinh tế xã hội ở địa phương , thực trạng[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục để hình thành một số nề nếp, thói quen và kỹ năng vệ sinh đơn giản ban đầu góp phần tạo cơ hội cho trẻ sống, phát triển một cách khỏe mạnh.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
a. Tìm hiểu thực trạng của việc giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu[r]

Nghiên cứu khoa học là một hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội, để sáng tạo phương pháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn, giá trị hơn.Góp phần quan trọng vào kết quả nghiên cứu khoa học là việc áp[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Xã hội càng phát triển, càng phát sinh nhiều nguy cơ tiềm tàng cho sức khỏe con người, đặc biệt là sức khỏe tâm trí. Nhiều người trong chúng ta có thể tự mình vượt qua những khó khăn mà không cần tới sự trợ giúp của người khác, nhưng cũng có không ít người không tìm được[r]

1. Lý do chọn đề tài
Con người ngoài là một thực thể sinh lý còn là một thực thể mang bản chất tâm lý - xã hội bao gồm những phẩm chất, những thuộc tính tâm lý có ý nghĩa xã hội được hình thành do kết quả tác động qua lại giữa họ với nhau, giữa họ với các sự vật, hiện tượng xung quanh trong từng ho[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Mục đích nghiên cứu33. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu34. Nội dung nghiên cứu35. Yêu cầu của đề tài46. Phương pháp nghiên cứu56.1 Phương pháp điều tra, thu thập tài liệu, số liệu56.2 Phương pháp lựa chọn địa điểm[r]

Trường Đại Học Sư Phạm Hà NộiKhóa luận tốt nghiệp---------------------------------------------------------------------------------------------vực nông thôn. Năm 2011, tỉ lệ thời gian lao động được sử dụng của lực lượng laođộng ở khu vực nông thôn là 76,33%. Năm 2010, Đại hội Đảng bộ Hải Dương lầnthứ[r]

Hiểu về đối tượng nghiên cứu (diễn ngôn, các bộ phận, các đơn vị, các tổ chức bên trong diễn ngôn), các khái niệm về các đối tượng nghiên cứu này, một số vấn đề lý luận, phương pháp trong nghiên cứu các đối tượng đó. Làm quen, hiểu và áp dụng được ở mức độ đơn giản một số thao tác phân tích, miêu tả[r]

Với sự nhận thức về tầm quan trọng của tín dụng đối với hộ nghèo, em đã chọn đề tài “Giải pháp nâng cao hiệu quả cho vay đối với hộ nghèo tại Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Quảng Ninh” làm khó luận tốt nghiệp.
2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài
Nhằm hệ thống hoá những vấn đề lý luận cơ bản về cho[r]

luận văn tốt nghiệp đề tài nghiên cứu Thực trạng lao động – việc làm của tỉnh Hà Nam Nguồn lao động là nhân tố quan trọng hàng đầu của sự phát triển kinh tế xã hội, có ảnh hưởng lớn đến việc sử dụng các nguồn lực khác. Tuy nhiên nguồn lao động trở thành động lực cho sự phát triển kinh tế khi và chỉ[r]

luận văn ngành mẫu giáo đại học sư phạm hà nội Biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng kịch I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU1III. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU2IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC2V. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU2VI. PHẠM VI NGHIÊN CỨU2VII. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN[r]

Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, phụ lục, tài liệu tham khảo, nội dung đề tài gồm 3 chương:Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về vấn đề nghiên cứuTrong chương này chúng tôi đề cập tới những cơ sở lí luận về ngôn ngữ của trẻ Mẫu giáo cụ thể trên ba lứa tuổi mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ và mẫu giáo lớ[r]

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
Công cuộc đổi mới kinh tế, xã hội đang diễn ra từng ngày. từng giờ trên khắp đất nước. Nó đòi hỏi phải có những lớp người lao động mới có bản lĩnh, có năng lực, chủ động, sáng tạo, dám nghĩ dám làm, thích ứng được với thực tiễn đời sống xã hội luôn luôn phát triển. Nhu cầu này là[r]

2. Lịch sử nghiên cứu
Vấn đề tư duy sáng tạo là một vấn đề thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà khoa học trong và ngoài nước. Sau đây là một số công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài.
Các công trình nghiên cứu về tư duy sáng tạo, phát triển tư duy sáng tạo ở nước ngoài:
Nghiên cứu về nguồn[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) là phương pháp dạy học khoa học dựa trên cơ sở của sự tìm tòi nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học các môn tự nhiên. Thực hiện phương pháp “Bàn tay nặn bột”, dưới sự giúp đỡ của GV, chính HS tìm ra câu trả lời cho các vấn đề được đ[r]

Phần 1. Lý do lựa chọn chuyên đề:

Trước đây, chúng ta thường có tâm lý chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường là một vấn đề hết sức xa xôi, không xảy ra phổ biến,chỉ tồn tại ở những nước phương Tây hay ở những nước lân cận(Trung Quốc). Đồng thời cũng vì thế mà không ý thức được sâu sắc về tầm ảnh[r]