SINH 9 - ĐỘT BIẾN GEN

+ Theo các dạng biến đổi trong cấu trúc của gen.*Đột biến gen làm thay thế cặp bazơ trên AND (gen): thaythế nucleotit cùng loại; purin thay bằng purin, thay thếnucleotit khác loại; purin bằng pirimidin hoặc ngược lại.* Đột biến nhầm nghĩa* Đột biến vô nghĩa* Đột biến dịch khungc)Cơ chế phát sinh- Độ[r]

B.2 và 6.C.2 và 4.D.4 và 5.LỜI GIẢI2 và 4.Phản hồi - đóng góp ý kiếnCÂU SỐ 19ĐúngKết luận nào sai khi rút ra từ việc nghiên cứu phôi sinh học?A.Phôi của các động vật có xương sống thuộc các lớp khác nhau, trong giai đoạn đầu của phát triển phôi đều giống nhau về hình dạng chung cũng như quátrình phá[r]

BÀI TẬP 7, 8 SGK TRANG 117 SINH HỌC 9Bài 7. Vì sao gây đột biên nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống?Gây đột bièn nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giông để tăng nguồn biến li lánguyên liệu cho chọn lọc.Bài 8. Vì sao tự thụ phấn và giao phối gần đưa đến thoái[r]

Bệnh do vi khuẩn V. parahaemolyticus gây ra được chẩn đoán dựa vàonhững dấu hiệu bệnh lý đặc trưng như đã mô tả ở trên. Nuôi cấy phân lập Vibriotrên môi trường chọn lọc và phân tích đặc điểm hình thái, sinh lý, sinh hóa [7].Ngoài ra, nhận biết V. parahaemolyticus bằng các phương pháp sinh học phân t[r]

quả và ở khoảng trống của hộp. Quá trình bài khí có tác dụng :¾ Giảm áp suất bên trong đồ hộp khi thanh trùng, để hộp khỏi bò biếndạng, bật nắp, nứt các mối hàng. p suất trong hộp khi thanh trùng bằngtổng áp suất riêng phần của không khí, áp suất riêng phần của hơi nước vàáp suất do sản phẩm nở ra.[r]

Khái quát lên men môi trường rắn
Cấy vi sinh vật lên bề mặt của vật thể rắn ẩm. Vật thể này có thể là dưỡng chất, cơ chất hay giá thể đã được tẩm, thấm cơ chất, dưỡng chất.

Vi sinh vật phát triển sẽ lấy những chất dinh dưỡng trong môi trường và sử dụng oxygen phân tử của không khí để hô hấp
Một[r]

9Lôi ấu (Redia) phát triển thành vĩ ấu (Cercaria) non cần 7 - 14 ngày,thành vĩ ấu trưởng thành cần 13 - 14 ngày.- Ở ngoài ốc vật chủ trung gian: vĩ ấu phát triển thành kén(Adolescaria) sau 2 giờ.- Ở trâu, bò: khi trâu, bò, bê, nghé nuốt phải Adolescaria, sau 79 - 88ngày trong ống dẫn mật của[r]

biến trong kinh doanh hiện đại. Trong các công trình nghiên cứu, các tác giả đã đưara các định nghĩa về hoạch định chiến lược kinh doanh khác nhau, tuỳ theo cáchtiếp cận. Tuy nhiên, về cơ bản có thể hiểu khái niệm hoạch định chiến lược kinhdoanh như sau:Hoạch định chiến lược kinh doanh là một quá tr[r]

ĐỘT LỖ BẰNG KHUÔN2.1. Quá trình cắt hình – đột lỗ4Cắt hình và đột lỗ gọi tắt là cắt – đột. Thực chất nguyên côngcắt – đột là tách hoàn toàn một phần vật liệu ra khỏi tấm nguyên vậtliệu.Quá trình cắt đột được chia làm 3 giai đoạn:- Giai đoạn 1: giai đoạn biến[r]

Khai báo bi ến và h ằng s ốtrong phpN ội dung chính•1. Ch ươn g trình "Hello World"•2. Ghi chú•3. Khai báo bi ến s ốtrong phpGán giá trị cho biếno•4. Hiển thị giá trị của biên ra màn hình•5. Khai báo hằng•6. Lời kết1. Chương trình "Hello World"Khi bạn học một ngôn ngữ bất kì thì chương[r]

“ trâu gỗ, ngựa máy” thì cũng không có gì đáng ngạc nhiên lắm . Cho nên ngoài 4 phobinh thư chính đã nói ở trên , các pho còn lại đều có vẻ do hậu sinh trước tác. Dù vậy, cả 9 pho binh pháp đó đều vẫn có những giá trị thực sự không thể chối bỏ. Do đó ,chúng tôi vẫn tập hợp lại toàn bộ các pho[r]

Bình thường, khi tín hiệu ra của khối thu phát là 5V, S=R=1 thì Q=Q-=0, led đỏ khôngsáng.Khi có trộm đột nhập, tín hiệu ra của khối thu phát là 0V; S=0;R=1 thì Q=1, led đỏ sáng.Sau đó, kẻ trộm ra khỏi khu vực thu phát hồng ngoại, S=R=1; thì Q=Q-=1, led đỏ tiếp tụcsáng.Đến khi chủ nhà nhấn nút reset,[r]

dẫn cơ sởHình 1.4. Các kiểu vòng lặpHình 2.1. Ví dụ về đột biến tương đươngHình 2.2. Ví dụ về đột biếnHình 3.1. Ba kịch bản có thể có cho quan hệ giữa các tập dữ liệu thử diệtđột biến yếu và mạnhHình 3.2. Phân bố đột biến bằng toán tử đột biến cho MothraHình 3.3. Ví dụ phương thức gốc (PUT)Hì[r]

1 Mục đích êu cầu:
Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh
viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường
ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh
viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Phần I : Phân tích chi tiết
I. Nhiệm vụ thiết kế :
Thiết kế qui trình công nghệ gia công chi tiết khuôn đột lỗ đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật cho trên bản vẽ.

II. Phân tích chức năng làm việc :
+ Chi tiết cần thiết kế là chi tiết số 9 trong cơ cấu khuôn đột lỗ, được gọi là chi tiết tấm ốp chày của[r]

- Dung sai : T = 0,1 ; tra bảng 3 – 91 [1] có cấp chính xác 7.- Độ bóng : RZ3,2 tương ứng cấp nhẵn bóng là ∇8 (theo bảng 5 – thiếtkế đồ án môn học công nghệ chế tạo máy)Tra bảng 3 – 87 [1] chọn phương pháp gia công cuối cùng là doa qua cácbước trung gian là khoan lỗ, doa lỗ. Các kích thước của các m[r]

MỤC LỤC
  

Lời nói đầu 1
phÇn i: quy tr×nh c«ng nghÖ gia c«ng chi tiÕt ®Õ 7
(chi tiÕt sè 3) 7
Ch­¬ng I: Ph©n tÝch chi tiÕt gia c«ng vµ x¸c ®Þnh d¹ng s¶n xuÊt. 7
I. Ph©n tÝch chøc n¨ng vµ ®iÒu kiÖn cña chi tiÕt. 7
II. Ph©n tÝch tÝnh c«ng nghÖ trong kÕt cÊu chi tiÕt. 7
III. X¸c ®Þnh d[r]

•Mở hoàn toàn van trên ống có vị trí đột thu•Mở bơm•Điều chỉnh van lưu lượng kế ở các mức khác nhau•Lặp lại với vị trí đột mở, co 90•54321TN2: Xác đinh trở lực cục bộ

Ki_ẾN THỨC_: - Giải thích nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên như xói mòn, hạn hán, lũ lụt, … từ đó nêu lên được vai trò của TV trong việc giữ đất, bảo vệ nguồn[r]