BÀI TẬP VỀ NHÔM

TRờng thcs trần quốc tuấnVậT LýTiết 6 Bài 6:BàI TậP VậN DụNG ĐịNH LUậT ÔMLớP :9/1GV dạy : hồ thị hơngBài tập vận dụng định luật ÔmBài 1:Bài 1:Bài 2:Cho mạch điện nh sơđồ hình vẽ , trongđóR1= 5 khi k đóngvôn kế chỉ 6V, ampekế chỉ 0,5A.a) Tính điện trở tơngđơng của đoạn mạch ?Bài2: điện trở R2[r]

- Trong quá trình giảng dạy tôi luôn được sự đóng góp ý kiến giúp đỡ củađồng nghiệp cũng như sự chỉ đạo chặt chẽ của ban Ban giám hiệu trường THCSQuảng Hưng.- Bản thân cũng nhiều năm dạy môn Vật lý lớp 9 và luôn có ý thức caotrong việc tự học tập và tìm tòi để không ngừng nâng cao trình độ chuyên mô[r]

Bước 3 :UCD=UCA+UAD,lưu ý dấu đại số của các U• Bài tập về nhà ;2.42;2.58;2.61 sbt vật lý

BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về nước, BÀI tập về[r]

−6S0, 2.10Điện trở đoạn mạch MN là:RMN = R3 + R12 = 17 + 360 = 377ΩU MNI3 = I =RMNb.U 3 = I 3 .R3U AB = U MN − U 3U1 = U 2 = U ABI. CÁC CÔNG THỨC CẦN NHỚ.II. BÀI TẬP.Bài giảia. Điện trở đoạn mạch AB là:3. Bài 3 ( trang 33).R12 =Tóm tắt:

giải C cấp huyện .TÊN ĐỀ TÀI:“HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC, MỞ RỘNG, PHÁT HUY SÁNG TẠO BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 9”.Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy bộ môn Vật Lý THCS Nên tôi luôn suy nghĩ là phải làm thế nào để có kết quả cao trong giờ giảng dạy nói[r]

I. Phần mở đầu: 1. Lý do chọn đề tàiKiến thức điện học là một nội dung rất quan trọng trong chương trình Vật Lý THCS. Đó là lý do các bài tập về điện luôn được ưu tiên chiếm phần lớn trong các đề thi tuyển học sinh giỏi các năm. Trong đó, việc xác định đúng sơ đồ tương đương trong một số bài tập phầ[r]

CHƯƠNG XMÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNGTIẾT 48 – BÀI 41MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNMục tiêu:- Kiến thức:+ Nắm được khái niệm về môi trường, phân biệt các loạimôi trường.+ Chức năng, vai trò của môi trường đối với sự phát triểncủa xã hội.+ Khái niệm tài nguyên, các cách phân loại[r]

Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy bộ môn Vật lý THCS. Nên tôi luôn suy nghĩ là phải làm thế nào để có kết quả cao trong giờ giảng dạy nói chung và phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá nói riêng, bởi vậy tôi luôn tự mình học hỏi các anh chị đồng nghiệp, cũng như tìm tòi các t[r]

Thi trắc nghiệm = không – học – bài Giờ truy bài, khi bạn bè chăm chú “khảo bài” để chuẩn bị cho bài kiểm tra tiếp theo thì Duy (THPT MK) thản nhiên lướt  facebook. Bạn bè hỏi, cậu đáp tỉnh bơ: “Ôi, học làm chi cho vất vả,[r]

bai tập vật ly 11 từ cơ bản đến nâng cao, dùng phương mắc mắc tương đương, mạch cầu,..

- Ôn tập kiến thức đã học về định luật Ôm lớp 9, định luật Jun – Len-xơ và định luật bảotoàn năng lượng.GSKT: Trương Thị Bích VânTrang 1Giáo án vật lý 11 nâng caoGVHD : Thái DuyVũ3. Dự kiến nội dung ghi bảng:Bài 13: ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH.1. Định luật Ôm đối với t[r]

cô nhất. Do đó, cô cũng rất yêu quý em và thường gọi tên em để noi gương cho các bạn.Có lẽ cũng chính vì lí do như vậy mà em lại chủ quan vào thành tích của mình mà cho rằngbản thân mình cố gắng như vậy đã là đủ. Để rồi cho tới bây giờ, khi đã trưởng thành và cónhững suy nghĩ chín chắn hơn, em mới b[r]

Công thức điện trởHiệu điện thế    U  Vật lí- Tiết 21ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I – ĐIỆN HỌCI. Kiến thức lí thuyếtII. Bài tập:1. Bảng hệ thống các công thức cơ bản- Loại bài tập về mạch điện: Vận dụng các công thức định luật Ôm, định luật ôm

ùùợ R : in tr ( )ỡ U =IRùUI=ịớM rng:URùR=ợI2. Phát biểu định luật.Cng dũng in chy qua dõy dn t l thun vi hiu in tht vo hai u dõy dn v t l nghch vi in tr ca dõy.•Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm.•Làm bài tập 2.2; 2.4 ; 2.10; 2.11 SBT.•Đọc phần “Có thể em chưa biết”.Tiết sau[r]

Giáo án tự chọn vật lý 9 cả năm chuẩnCHUYÊN ĐỀ 1: ĐIỆN TRỞ DAY DẪN –ĐỊNH LUẬT ÔMIMỤC TIÊU: Giúp HS ôn lại nội dung kiến thức đã học ở những bài trước.Có kỷ năng làm bài tập đơn giản và nâng cao.IINỘI DUNG BÀI DẠY:A PHẦN LÝ THUYẾT:1Nêu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế.2Nêu địn[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN MẠCH CẦU ĐIỆN TRỞ1. kh¸I qu¸t vÒ m¹ch cÇu ®iÖn trë, m¹ch cÇu c©n b»ngvµ m¹ch cÇu kh«ng c©n b»ng.Mạch cầu là mạch dùng phổ biến trong các phép đo chính xác ở phòng thí nghiệm điện.Mạch cầu được vẽ như (H 0.a) và (H 0.b) Các điện trở R1, R2, R¬3, R4 gọi là cá[r]

Đề bài tập làm văn về nhà tạo cho tôi một cảm giác bâng khuâng khó tả: Kể về bà của em. Đề bài tập làm văn về nhà tạo cho tôi một cảm giác bâng khuâng khó tả: "Kể về bà của em". Bà tôi ra đi từ khi tôi còn học lớp 6. Đề vần của cô khiến bao nhiều hình ảnh của bà cứ ùa về trong tâm trí tôi. Nhưng[r]

Bài tập đa dạng phong phú sat de thi giúp các em ôm trọn điểm phần này và củng cố thêm từ vung cũng như ứng phó được những kiến thức còn thiếuTừ đồng nghĩa trong Tiếng Anh đa dạng và phong phú, khi hiểu được rõ cách sử dụng của từng từ trong từng hoàn cảnh khác nhau, các bạn s[r]

các bài toán về toàn mạch.2.Thái độ:- Giáo dục lòng say mê khoa học.- Nghiêm túc học, chăm chỉ làm bài tập.II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên :- Chuẩn bị một số câu hỏi tổng quát và phiếu học tập cho HS.2. Học sinh :- Đọc trước bài ở nhà.III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt động 1: Định hướng câu hỏi v[r]