A. Đã có sự tạo thành anđehit sau phản ứng.B. Vì phản ứng tráng bạc chỉ xảy ra khi được đun nóng.C. Saccarozơ đã cho phản ứng thủy phân tạo ra glucozơ và fructozơ, nên cho phản ứngtráng bạc.D. Vì saccarozơ chỉ cho phản ứng tráng bạc trong môi trường axit;B - BÀI TẬP CƠ BẢN Dạng 1: Bài tập về phản ứ[r]
C. CnH2n+1OHD. CnH2n-1OHCâu 10: Điều nào sau đây đúng khi nói về nhóm chức:A. Là nhóm nói lên bản chất 1 chất.B. Là nhóm các nguyên tử gây ra các phản ứng hoá học đặc trưng cho 1 loại hợpchất hữu cơ.C. Là nhóm nguyên tử quyết đònh tính chất cho một loại hợp chất hữu cơ.D. Là nhóm đặc trưng để dẽ nhậ[r]
ể làmtốt các bài t ập v ề hàm s ố và đồ th,ị ngoài ki ến th ức v ề hàm s ốđồ th,ị h ọc sinh c ần có hi ểu bi ết sâu s ắc v ềph ươn g trình b ậc 2, đị nh lí Vi-ét và các ki ến th ức khác liên quan.Chuyên đề Bất đẳn g th ức và c ực tr ị: H ọc sinh c ần ph ươn g pháp ch ứng minh các b ất đẳn g t[r]
thành Hà Nội tỷ lệ TC là 5%, và tại một trờng ngoại thành Hà Nội, tỷ lệ TC là1,7%[300]. Nghiên cứu của Lê Thị Hơng, Hà Huy Khôi năm 1999 tại trờng tiểu họcKim Liên - Hà Nội , tỷ lệ TC là 4,1%, tại trờng tiểu học Thợng Cát-Từ Liêm, tỷ lệTC là 0,6%[301]. Theo nghiên cứu của Trần Thị Phúc Nguyệt năm 20[r]
ĐƠN ẮC OẮC TRANG 6 BÀI TẬP 3: TÌM CÁC TỪ CHỨA TIẾNG BẮT ĐẦU BẰNG TR HOẶC CH, CÓ NGHĨA NHƯ SAU • TRÁI NGHĨA VỚI RIÊNG • CÙNG NGHĨA VỚI LEO • VẬT ĐỰNG NƯỚC ĐỂ RỬA MẶT, RỬA TAY, RỬA RAU… LÀ[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Giáo án Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Hóa lớp 12 CHƢƠNG 1: ESTE-LIPIT A./ CÂU HỎI TRẢ BÀI Câu 1: a./ Thế nào là este? Khi thay ......................... ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng .................... thì được este. CTTQ của este đơn chức?.................................. b./ Thế[r]
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi rất hay rất đáng để tải về làm tư liệu cá nhân, dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa các khối lớpchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10 các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12 giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10 đề thi hsg hóa 10 có đáp án sách bồi dưỡng[r]
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi rất hay rất đáng để tải về làm tư liệu cá nhân, dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa các khối lớpchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10 các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12 giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10 đề thi hsg hóa 10 có đáp án sách bồi dưỡng[r]
Ôn luyện toàn bộ kiến thức hóa hữu cơ 12 luyện thi đại học. kiến thức hóa học hữu cơ. Lí thuyết hóa học hữu cơ thi đại học. ôn luyện hóa hữu cơ. ôn luyện toàn bộ kiến thức hóa hữu cơ lớp 12 luyện thi đại học
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
I. PHẦN LÍ THUYẾT 1. VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN. CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI
1. Vị trí Phân nhóm chính nhóm I, II Phân nhóm phụ nhóm I đến nhóm VII Họ Lantannit và họ actinit Một phần các phân nhóm chính III, IV, V, VI 2. Cấu tạo của nguyên tử kim loại 1. Nguyên tử của hầu hết kim lo[r]