ĐẠO ĐỨC HCM MỘT KIỂU MẪU VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC

hàng đầu.- Con người XHCN có hai mặt gắn bó chặt chẽ với nhau: kế thừa những giá trị truyền thống tốt đẹp, hình thành những phẩm chất mới: tư tưởng XHCN, có đạo đức cách mạng, có trí tuệ và bản lĩnh làm chủ, có lòng nhân ái, vị tha độ lượng.Quan niệm: “Vì lợi ích 10 năm thì phải trồng cây, vì lợi[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐÊ TÀI:
Cùng với sự phát triển như vũ bão của nền kinh tế, nền văn hóa cũng phát triển mạnh mẽ làm cho xã hội ngày càng văn minh tiến bộ hơn, con người mở mang được tầm nhìn của mình hơn. Dưới tác động của khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin, hành tinh của chúng ta tr[r]

Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa hiện nay, việc xây dựng nền đạo đức lành mạnh của xã hội là một trong những nhiệm vụ quan trọng. Điều đó đòi hỏi phải nhận thức đúng đắn vấn đề kế thừa các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, tạo tiền đề cho việc xây d[r]

Chủ tịch Hồ Chí MinhNgười anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giớiNgười là biểu tượng của tinh thần bất khuất, kiên cường của một dân tộc anh hùng dã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước. Khi nói đến Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu của chung ta là đang nói đến một thiên tài trê[r]

Ảnh hưởng của văn hóa doanh nghiệp đến đạo đức nghề nghiệp của người lao động trong các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Ảnh hưởng của văn hóa doanh nghiệp đến đạo đức nghề nghiệp của người lao động trong các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Ảnh hưởng của[r]

III. Phân tích đạo đức kinh doanh và văn hóa doanh nghiệp của Viettel1. ĐĐKD và VHDN của viettel thể hiện ở người lãnh đạoTương tác bên ngoài(sứ mệnh, chiến lược, triết lí)Văn hóa doanh nghiệpLãnh đạo(giá trị, chuẩn mực, niềm tin)Hội nhập bên trong(chuẩn mực, chính sách)III. Phâ[r]

Tìm hiều về vấn đề này, ở Việt Nam cũng có một số công trình nghiên cứu một số công trình nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực.
Trong các nghiên cứu các nhà nghiên cứu đã sử dụng chung các phương pháp như phương pháp như phương pháp phân tích, phương pháp so sánh . Nghiên cứu của Hòa thượng, tiến sỹ Ph[r]

Tiểu luận môn Văn hóa kinh doanh PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ ĐẠO ĐỨC KINH DOANH CỦA ÔNG HUỲNH NGỌC SĨ TRONG VỤ ÁN THAM NHŨNG TẠI ĐẠI LỘ ĐÔNGTÂY

Một câu hỏi quan trọng và thường được nêu ra là liệu hành động đạo đức trong kinh doanh có tác động đến kinh tế của một quốc gia hay không? Các thể chế xã hội,[r]

A.MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Văn hóa doanh nghiệp là tài sản vô hình và vô giá của mỗi doanh nghiệp. Trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế cùng với sự phát triển của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thì việc xây dựng văn hóa doanh nghiệp là một việc làm hết sức cần thiết, nhưng[r]

Nhiều công ty đa quốc gia của Mỹ đã bị phạt vì tiến hành hối lộ theo Luật chống tham nhũng n−ớc ngoài.. Th nào là phong cỏch lónh đ o?[r]

theo cách quan niệm phổ biến, chính thức của xã hội đối với hànhvi trong các trường hợp tương tự – các chuẩn mực đạo lý xã hội.v  Giữa một vấn đề mang tính đạo đức và một vấn đề mang tính chấtkhác có sự khác biệt rất lớn. Sự khác biệt thể hiện ở chính tiêu chílựa chọn để ra quy[r]

Tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về Vai trò và sức mạnh của đạo đức vận dụng quan điểm đó vào phát huy sức mạnh và vai trò của dạo đức hiện nay. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến vấn đề đạo đức và giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đản[r]

TÓM TẮT SÁNG KIẾN

Ngoài việc trau dồi về chuyên môn, một trong những tư tưởng đổi mới GD ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trong công tác giáo dục đạo đức, người thầy cần phải c[r]

TÓM TẮT SÁNG KIẾN

Ngoài việc trau dồi về chuyên môn, một trong những tư tưởng đổi mới GD ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trong công tác giáo dục đạo đức, người thầy cần phải c[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐNG ĐATRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHSáng kiến kinh nghiệmGiáo dục học sinh qua tiết thực hành đạo đức.Giáo viên: Nguyễn Bích Liên Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC 2004 – 2005Phần ICơ sở xuất phát và cách đặt vấn đềBác Hồ đã dạy chúng ta “Người có tài mà không có đức là[r]

quán, truyền thống; những quan tâm ưu tiên của xã hội; trình độ nhận thức, học vấn chung của xã hội . Tất cả các doanh nghiệp cần phân tích rộng rãi các yếu tố xã hội nhằm nhận biết các cơ hội và nguy cơ có thể xảy ra. Khi một hay nhiều yếu tố thay đổi chúng có thể tác động đến doanh nghiệp, như xu[r]

Hệ thống câu hỏi ôn tập môn Văn hóa doanh nghiệpCâu 1 : Nêu khái niệm văn hóa doanh nghiệp . Phân tích các mức độ biểu hiện và vai trò của văn hóa doanh nghiệp .Câu 2 : Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành văn hóa doanh nghiệp ? Câu 3 : Phân tích các dạng văn hóa doanh nghiệp , phân theo[r]

ĐỀ CƯƠNG THAM GIA CUỘC THI “ KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHI MINH”CHỦ ĐỀHỒ CHỦ TỊCH VỚI :“CẦN , KIỆM , LIÊM , CHÍNH , CHÍ CÔNG , VÔ TƯ”NGƯỜI THỰC HIỆN : NGUYỄN NGỌC HUỆĐƠIVỊ : CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC GIAI XUÂN 2 THÁNG 08 NĂM 2007PHẦN MỞ ĐẦUHồ Chủ tòch từ một cậu bé Nguyễn Sinh Cung đáng thương[r]

Tệ nạn xã hội là một hiện tượng xã hội có tính phổ biến trong xã hội có giai cấp, biểu hiện ở hành vi lệch chuẩn văn hóa, đạo đức, gây hậu quả xấu, thậm chí hậu quả quá nghiêm trọng cho xã hội, cộng đồng, cản trở tiến bộ xã hội và phát triển nền văn hóa lành mạnh.Khái niệm chỉ ra:+ Là một hiện tượng[r]

Đảng bộ …………………… ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMChi bộ ……………………… Cơ quan: Phòng Giáo dục Ngày 07 tháng 6 năm 2007BẢN THU HOẠCH VÀ ĐĂNG KÝ RÈN LUYỆNLÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CỦA ĐẢNG VIÊN, CÔNG CHỨCHọ và tên:.Sinh hoạt Đảng tại chi bộ: Đảng bộ: Cơ quan: Phòng Giáo dục[r]