AM NHAC LOP 8 TIET 14

students have to work in pairs to put thesentences in the correct order to make a completeconversation.I. SPEAK :1. Put the sentences below in the correct order .* Answers:1-b: Hello. 9210752.2-f: Hello. Can I speak to Eric, please?I am Adam.3-j: Hello, Adam. How are you?4-a: I'm fine. I'm going to[r]

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Hiểu được miễn dịch là gì? Phân biệt được 2 loại miễn dịch.
Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh.
Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng thực tế và biết cách tiêm ngừa dịch bệnh.
2. Kĩ năng:
Kĩ năng giải qu[r]

bình dị, dân dã; tâm hồn Nguyễn Trãi chanchứa tình yêu thiên nhiên, yêu dân, yêunước.2. Nghệ thuật: sử dụng thành công nhữngcâu thơ lục ngôn xen vào những câu thơthất ngôn, ngôn ngữ bình dị mộc mạc.- Ghi nhớ SGK tr.119.D. Lục, lam, đỏ.Câu 2: Biện pháp nghệ thuật nào sau đâykhông được sử dụng trong b[r]

TuầnTiết 14Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết 14: Bài 10: HOÁ TRỊ (Tiết 2)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- HS hiểu:+ Hiểu và áp dụng qui tắc hoá trị trong hợp chất có 2 nguyên tố hoặc hợpchất có nhóm nguyên tử2. Kỹ năng:- Tính hoá trị của một nguyên tố trong hợp chất khi biết CTHH của hợp chấtv[r]

+ Biểu tợng của ngời phụ nữ VN.- Trỡnh by v li ớch ca chic nún trong cuc sng:* Kt bi: Tỡnh cm gn bú ca ngi Vit Nam vi chic nún+ Mi ngi dõn lng ngh u cú tỡnh yờu ngh. L nim am mờ, t ho v ngh truyn thng.III.Biu im :- im gii (8,9,10): m bo cỏc yờu cu trờn, bi vit ỳng th loi thuyt minh cú kt hpcỏc phng[r]

Ngày soạn : 08/11/2016Tuần 14Tiết 53DẤU NGOẶC KÉPI. Mục tiêu : Giúp HS1. Kiến thức: Nắm rõ công dụng của dấu ngoặc kép.2. Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép.- Sử dụng phối hợp dấu ngoặc kép với các dấu khác.- Sửa lỗi về dấu ngoặc kép3. Thái độ: Ý thức sử dụng dấu ngoặc kép tron[r]

Giaú ỏn :a lớ 8Ngy son:15/11/2014Ngy dy: 17/11/2014Tun 14Nm hc 2014-2015Tit 13BI 11: DAN Cệ VAỉ ẹAậC ẹIEM KINH TE KHU VCNAM --*-I. MC TIấU :1. Kin thc : Hc sinh cn nm c õy l khu vc tp trungdõn c ụng ỳc v cú mt dõn s cao nht th gii.- Hiu rừ dõn c Nam theo n giỏo v Hi giỏo, tụn giỏocú[r]

đều , chuyển động khôngđều? Nêu công thức tính vậntốc trung bình của chuyển* Ghi nhớ.( SGK)động không đều?Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà- Mục tiêu:- Thời gian:(1phút):- Phương pháp:+ Thông báo – Thu nhận:(Trình bày tài liệu; Giải thích minh họa;Thuyết trình; Giảng giải; Dặn dò giao nhiệm vụ)- Phươn[r]

5Tuần 14Tiết 55,56Ngày soạn: …/ … / …..Lớp 8A1… Tiết(TKB): …..Lớp 8A2… Tiết(TKB): …..Ngày dạy: … / … / …..Ngày dạy: … / … / …..VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3VĂN THUYẾT MINHI. Mức độ cần đạt1. Kiến thức: Viết đúng bài văn thuyết minh moat thou đồ dùng.2. Kó năng: Viết được văn một các[r]

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014TOÁNKIỂM TRA BÀI CŨĐặt tính rồi tính:63 – 3593 – 46Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014TOÁNThứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014TOÁN14 trừ đi mộ t s ố14 - 814 – 8 = ?14 – 8 =61486* Viết số 14 sau đó viết số 8

Tiết 55 - 56Tập làm vănViết bài tập làm văn số 3 văn thuyết minhA.Mục tiêu :1.KT: Củng cố kiến thức về kiểu bài văn thuyết minh2.KN: Viết bài văn và đoạn văn thuyết minh có sử dụng các kết hợp các phơngpháp thuyết minhRèn kĩ năng tạo lập văn bản thuyết minh theo cách đã đợc học từ nhữngtiết trớc.3.[r]

bài kiểm tra Unit 12, 13, 14 lớp 8. Giúp học sinh có bài tập tham khảo để luyện tập ngữ pháp tiếng Anh lóp 8. Biết được dạng bài kiểm tra một tiết để làm bài có kết quả cao. Nâng cao khả năng đọc hiểu và làm tốt bài tập ngữ pháp lớp 8

Bài 14 : ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀNVÀ HẢI ĐẢOI. MỤC TIÊU BÀI HỌC :* Giúp cho HS :- Làm việc với lược đồ , biểu đồ , ảnh đểnhận biết lãnh thổ , vị trí khu vực ĐnửctongChâu Á : Gồm phần bán đảo , hải đảo củaĐNÁ ; vị trí trên toàn cầu ; trong vòng đaixích đạo và nhiệt đới , nơi tiếp giáp giữaTBD , ÂĐ[r]

Tìm các bội của 4 trong các số 8; 14; 20; 25. 111. a) Tìm các bội của 4 trong các số 8; 14; 20; 25.        b) Viết tập hợp các bội của 4 nhỏ hơn 30.        c) Viết dạng tổng quát các số là bội của 4. Bài giải: a) 8; 20                         b) {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28}. c) 4k, với k ∈ N.

TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂNTỔ TỰ NHIÊN 2ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHỐI 8NĂM HỌC 2015 -2016(KIỂM TRA THỰC HÀNH)MÔN: THỂ DỤCI/ Mục tiêu:+ Biết cách thực hiện, thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật chạy ngắn 60 mét+ Thành tích theo tiêu chuẩn RLTT tuổi 13+ Thái độ: Có tinh thần tập thể, giúp đỡ bạn và có ứng x[r]

Phòng Giáo Dục Phú LộcTaiLieu.VNTOÁN14 trừ đi một số: 14 – 8TaiLieu.VN14 - 8 = ?_14 8 = 6TaiLieu.VN_1486TOÁN: 14 trừ đi một số: 14 – 814 – 5 =14 – 6 =14 – 7 =14 – 8 =14 – 9 =TaiLieu.VN

...MÔN TOÁN - HỆ CAO ĐẲNG NĂM HỌC 2008-2009 -ĐỀ SỐ ĐÁP ÁN Câu ( − 3i ) ĐIỂM 1,5 điểm 9   π π  =   cos(- ) + isin(-... + 3z =   10   ÷ Ta có ma trận hệ số: A =  −1 10 ÷ ⇒ det(A) = −1 2 ÷    10  A1 =  −1 10 ÷ ÷⇒ det (A1 ) = −1 3 ÷    10  A =  10 ÷ ÷ ⇒ det(A ) = −1 2 3 ÷  [r]

Làm ướt bàn tay tới khủyu tay, lấy xà phòng hoặc dung dịchrửa tay vào lòng bàn tay.5Chà 2 lòng bàn tay vào nhau (5 lần).6Chà lòng bàn tay này lên mu và kẽ ngoài các ngón tay củabàn tay kia và ngược lại (5 lần)7Chà 2 lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh các kẽ trong ngóntay (5 lần)8Chà mặt ngoài c[r]

Tính nhẩm bằng cách nhân thừa số này, chia thừa số kia cho cùng một số thích hợp 52. a) Tính nhẩm bằng cách nhân thừa số này, chia thừa số kia cho cùng một số thích hợp: 14 . 50;              16 . 25      b) Tính nhẩm bằng cách nhân cả số bị chia và số chia với cùng một dố thích hợp:  2100 : 50; [r]