GIAO AN AM NHAC LOP 3 TUAN 14 NAM 2014

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:“Xúm xít” Các con ơi, tới dự buổi học ngày hôm nay của cô và các con có cô Hằng hiệu trưởng nhà trường đấy các con hãy khoanh tay chào cô nào . Các con ơi, hôm trước cô có dặn chúng mình tối về nhà quan sát bầu trời xem bầu trời buổi tối như thế nào? Có những gì? + A[r]

sau. TuÇn: M«n: khoa häc (TiÕt: )Bµi 4: c¬ thÓ chóng ta ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo?I. MỤC TIÊU:Giúp HS:* Kiến thức: Hiểu được cơ thể mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của người mẹ và tinh trùng của người bố.* Kĩ năng: - Mô tả khái quát quá trình thụ tinh. - Phân biệt được một[r]

2. Chuẩn bị của hs: - Vở bài tập TVIII/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớpIV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của hs1. Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ :3.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC .2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc[r]

• 2 hình phóng to như hình 2 trong SGK trang 112 nhưng không có phần chữ trong hình.• 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 83 VBT Tự nhiên x[r]

- Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung. Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng Việt Bắc. Hiểu được nội dung và ý nghóa bài thơ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc, ca ngợi sự dũng cảm của con người Tây Bắc khi đánh giặc. - Biết được vẻ đẹp của núi rừng[r]

- HS hái hoa- Các nhóm thảo luận + Tình huống1: Bác Tư sống một mình, lúc bò ốm không có ai bên cạnh chăm sóc. Thương Bác, Hằng đã nghỉ học hẳn 1 buổi ở nhà giúp bác làm công việc nhà. + Tình huống 2: Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa phải thổi cơm. Huy chạy lại xin được trông bé Bi giúp bà.Bảng[r]

- GV tiến hành các bước tương tự như ở tiết tập đọc trước.- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán bộ đến đòa điểm mới.- Bác cán bộ đóng vai một ông già Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt cả hai cửa tay, trông bác như người Hà Quảng[r]

- Tranh nh minh hoả âàûc âiãøm hçnh dảng ca mäüt säú giäúng g täút.- Phiãúu hc táûp hồûc cáu hi tho lûn.- Phiãúu âạnh giạ kãút qu hc táûp.III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HC: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hcGIÅÏI THIÃÛU BI- GV giåïi thiãûu bi v nãu mủc âêch bi hc.- Làõng nghe.Hoảt âäüng 1KÃØ TÃN MÄÜT SÄÚ GIÄÚNG[r]

1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )+ Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 9+ Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/72 Vở bài tập.+ Nhận xét và cho điểm học sinh.2. Bài mới:* Hoạt động 1: Giới thiệu mối quan hệ giữa gam và kilogam Mục tiêu:+ Nhận biết về g và sự liên hệ giữa g và kg+ Biết cách đọc kết quả k[r]

ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang ? Kết luận : Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại, đó là lẽ sống cao đẹp mà bác só Y-éc-xanh đã xây dựng cho mình. Chính vì thế mà ông đã có nhiều công lao với đất nước ta. Ôâng là người sáng lập ra viện Pa-xtơ đầu tiên ở Việt Nam, phát hiện ra vùng đất cao ngu[r]

2- Đọc cả bàib. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGKc. HĐ 3 : đọc phân vai- Gọi 1 nhóm đọc phân vai- GV HD giọng đọc của từng vai- Kết hợp luyện đọc câu khó- Đọc đoạn theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm- Bình chọn nhóm đọc hay+ 1 HS đọc cả bài- HS trả lời- Đọc phân vai theo nhóm- Các nhó[r]

các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng ...Viết bảng conViết VBTThực hiện ở nhàNgày soạn:25/2/2011Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011Tập viết: BÀI: TÔ CÁC CHỮ HOA: A, Ă, Â, BI.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Tô được các chữ hoa:A,Ă,Â,B- Viết đúng các vần:ai,ay,ao,au; các từ ngữ:mái trường, điều[r]

- Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ- GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau.- Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau ?- Đó là từ như.- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng.- HS tự làm.- Yêu cầu HS đọc bài là[r]

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.- Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý.+ Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người. Cuội đã cứu sống được rất nhiều người, trong đó có con gái của một phú ông[r]

• Nhận xét và cho điểm HS.3 . Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’)- Theo em, những người như thế nào thì được coi là nhà bác học ?- Các em đã được biết về một số nhà khoa học của nước ta. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được biết thêm về một nhà bác học vó đại vào bậc nhất[r]

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?- Qua câu chuyện em nghó gì về giọng quê hương ? Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với ngườ[r]

- Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ em thấy Cao Bá Quát là người thế nào ?- Câu chyện giúp em hiểu điều gì ?KL : Truyện ca ngơi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ, ông đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái tự tin. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’) Mục tiêu : HS đọc trôi chảy tàn[r]

)• Hai, ba HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bận .• GV nhận xét, cho điểm.3 . Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động họcGiới thiệu bài Hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện kể về các bạn nhỏ với 1 cụ già qua đường (HS quan sát tranh, qua câu chuyện này các em sẽ thấy các bạn nhỏ trong tru[r]

động vật hoang dã, bảo vệ môi trường.Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5’) Mục tiêu : Biết thay đổibài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung. Cách tiến hành :- GV chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài, sau đó hướng dẫn HS luyện đọc- HS thi đọc bài trước lớp.- Một HS đọc cả b[r]

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆNCẬU BÉ THÔNG MI N H (2 tiết)I - MỤC TIÊUA - Tập đọc1. Đọc thành tiếng • Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.• Đọc trôi trảy toàn b[r]