TƯ LIỆU AI CẬP CỔ ĐẠI

những khám pnhững khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.há về ai cập cổ đại.

Sư thi: I-li--at, ô-đi-xê của HômeHô-meKịch thơ: ô-rê-xti của Et-sin, ơ-đit làm vuacủa Xô-phô-clơEt-sinBài 6:VĂN HOÁ CỔ ĐẠI1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đạiđã có những thành tựu văn hoá gì?- Sáng tạo ra lịch- Sáng tạo ra chữ viết: chữ tượng hình.? Kể tên những công trình kiến trúc[r]

Các quốc gia cổ đại phương Đông : Ai Cập, vùng Lưỡng Hà, Ấn Độ và Trung Quốc. Các quốc gia cổ đại phương Đông : Ai Cập, vùng Lưỡng Hà, Ấn Độ và Trung Quốc.

Bài 4: Các quốc gia cổ đại Phương Đông.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 3.0 điểm)

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đông xuất hiện từ:
A. Cuối thiên niên kỉ V đến đầu thiên niên kỉ IV TCN.
B. Cuối thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN[r]

Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]

Chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông là. Chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông là : Là một trong hai mô hình nhà nước của xã hội loài người thời cổ đại, trong đó vua đứng đầu nhà nước, có quyền lực tối cao và một bộ máy quan liêu giúp việc thừa hành. Các nước phương Đông cổ đại như Ai Cập, các quố[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CHÍNH TRỊ HỌC NÂNG CAO

Câu 1: ND và những gtrị trong lsử tư tg ctrị TQ cổ đại?
Câu 2: ND và những gtrị trong lsử tư tg ctrị Hy Lạp La Mã cổ đại?
Câu 3: ND và những gtrị trong lsử tư tg ctrị C. Mac – V. Lênin?
Câu 4: Những gtrị tư tg ctrị TQ hiện đại bổ sung phát triển chủ ngh[r]

- Tạo mầm mống cho tư tưởng giá trịích lợi.- Giá trị là cái gì đó có ích cho con ngườivà con người biết sử dụng nó (Cái sáocó giá trị với người biết thổi, không cógiá trị với người không biết thổi).2. Các tư tưởng chủ yếu củaHy Lạp cổ đại (Tiếp) Xênophon.• Các tư tưởng kinh tế chính. Tư tưở[r]

Phương Đông cổ đại. a)  Phương Đông cổ đại Khoảng 6000 năm trước đây, người nông dân đã bắt đầu cày bừa trên ruộng ở vùng ven sông Nin và Lưỡng Hà. -  Người ta đã có được những điều kiện thuận lợi ở đây : đất ven sông phì nhiêu và dễ cày bừa ; mùa nước lên xuống hằng năm ổn định, tiện việc gieo[r]

Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm ba tầng lớp : nông dân, quý tộc và nô lệ. Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm ba tầng lớp : nông dân, quý tộc và nô lệ.

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
Môn Lịch sử lớp 6
NĂM HỌC 2015 – 2016
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
I. PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI:
Chủ đề 1: Xã hội nguyên thủy
Những đặc điểm chính về công cụ lao động của người thời nguyên thủy.
Những tỉnh tìm thấy dấu tích của người nguyên thủy trên đất nước ta
Sự thay đổi nơi ở[r]

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘIKHOA ĐIỆNĐIỆN TỬ BÁO CÁO Họ và tên : NGUYỄN VĂN ĐẠO Lớp : KTMLĐHKK 2 Khóa : II Khoa : Điện – Điện TửNgay từ thời cổ đại, con người đã biết đốt lửa sưởi ấm vào mùa đ[r]

những quy định mới nhất về quy định thủ tục hải quan 2016, cập nhập những thông tin mới nhất của luật Hải quan 2016. giúp các bạn nắm rõ các vấn đề mới được sửa đổi. những quy định mới nhất về quy định thủ tục hải quan 2016, cập nhập những thông tin mới nhất của luật Hải quan 2016. giúp các bạn nắm[r]

_ HI ỆU QUẢ SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP L À V ẤN ĐỀ CỐT L ÕI VÀ CÓ QUAN H Ệ VỚI TẤT CẢ CÁC YẾU TỐ TRONG QUÁ TR ÌNH S ẢN XUẤT KINH DOANH LAO ĐỘNG, TƯ LIỆ U LAO ĐỘNG, ĐỐI TƯỢNG LA[r]

Những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia phương Đông cổ đại : thiên văn, lịch. Những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia phương Đông cổ đại : thiên văn, lịch, chữ viết và chữ số, kiến trúc,...

Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người. Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người từ khi xuất hiện đến cuối thời cổ đại. Chúng ta đã học và biết loài người đã lao động và biến chuyển như thế n[r]

Như ta đã thấy, xã hội phong kiến là chế độ xã hội tiếp sau xã hội cổ đại. Nó được hình thành trên cơ sở tan rã của xã hội cổ đại. Sự hình thành và phát triển xã hội phong kiếnNhư ta đã thấy, xã hội phong kiến là chế độ xã hội tiếp sau xã hội cổ đại. Nó được hình thành trên cơ sở tan rã của xã hộ[r]

CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNGCÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNGCÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNGKIỂM TRA BÀI CŨCácCácquốcquốcgiagiacổcổđạiđạiphươngphươngĐôngĐượchìnhthànhĐông Được hình thànhởởđâuđâuvàvàcócónhữngnhữngthuậnthuậnlợi,lợi,khókhókhănkhăngì?

100 %Đề 1Kể tên các quốc gia cổ đại phơng TâyTổ chức nhà nớc của họ là gì?(2đ)Câu 2:Giải thích sự tiến bộ của rìu mài lỡi so với rìu ghè đẽo(2đ)Câu 3:Nêu hoàn cảnh ra đời của nhà nớc thời Văn Lang?(3đ)Câu 4:Theo em, sự ra đời của nghề nông trồng trồng lúa nớccó tầm quan trọng nh thế nào?(3đ)Đ[r]