KIEM TRA 15 PHUT DIA 9 BAI 1+2 KI 1

PHÂN I . tổng QUAN Lý THUYếT..................................................................2
I.1. Giới thiệu chung về Etofenprox .................................................................2
1.1. Đặc điểm chung : 13, 15 ........................................................................[r]

Những bài toán về Chia hết_Chia có dư
Bài 1: Cho A= 1 + 11+ 111 + 1111 + ....+ 111111111 +1111111111 ( có 10 số hạng ) .Hỏi A chia cho 9 dư bao nhiêu?
Tổng các chữ số của tổng trên là: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = (1+10)x10:2=55
Mà 55 chia cho 9 dư 1 nên tổng trên chia cho 9 cũng dư 1.[r]

Điền số thích hợp vào ô trống: 53. Điền số thích hợp vào ô trống: Bài giải: x -2 -9 3 0 y 7 -1 8 15 x - y  -9 -8 -5 -15

MỤC LỤC
1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI 2
2. GIỚI THIỆU 3
1. Hiện trạng 3
2. Giải pháp giáo dục 4
3. Vấn đề nghiên cứu 8
4. Giả thuyết nghiên cứu 8
3. PHƯƠNG PHÁP 8
1. Khách thể nghiên cứu 8
2. Thiết kế 9
3. Quy trình nghiên cứu 9
4. Đo lường và thu thập dữ liệu 10
4. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUÂ[r]

GAP FILLING SCARY STORYANSWER SHEET1. _______________2. _______________3. _______________4. _______________5. _______________6. _______________7. _______________8. _______________9. _______________10. _______________11. _______________12. _______________13. _______________14. __[r]

Bài 22. Biến đổi các biểu thức dưới dấu căn thành dạng tích rồi tính Bài 22. Biến đổi các biểu thức dưới dấu căn thành dạng tích rồi tính: a) ;                    b) ; c) ;                 d) . Hướng dẫn giải: a) ĐS: 5. b)  =  =  = √9.√25 = 3.5 = 15. c) ĐS: 45 d) ĐS: 25

Bài 24. Rút gọn và tìm giá trị (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) của các căn thức sau: Bài 24. Rút gọn và tìm giá trị (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) của các căn thức sau: a)  tại x = -√2; b)  tại a = -2, b = -√3. Hướng dẫn giải: a)  = √4. = 2(1 + 6x+ ). Tại x = -√2, giá trị của  là 2(1[r]

Bài 23. Chứng minh. Bài 23. Chứng minh. a) (2 - √3)(2 + √3) = 1; b) (√2006 - √2005) và (√2006 + √2005) là hai số nghịch đảo của nhau. Hướng dẫn giải: a) Dùng hằng đẳng thức khai triển vế trái rồi lưu ý rằng √(3)2 = 3. b) Hai số là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.

Bài 21. Khai phương tích 12.30.40 được: Bài 21. Khai phương tích 12.30.40 được: (A). 1200;         (B). 120;           (C). 12;           (D). 240 Hãy chọn kết quả đúng. Hướng dẫn giải: Đáp án: B

Bài 20. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 20. Rút gọn các biểu thức sau: a) . với a ≥ 0;                        b)  với a > 0; c)  - 3a với a ≥ 0;                  d) . Hướng dẫn giải: a) ĐS: ;     b) ĐS: 26;       c) ĐS: 12a d)  -  =  - 6a + 9 -  =  - 6a + 9 -  =  - 6a + 9 - 6│a│. Khi a ≥ 0 thì [r]

Bài 19. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 19. Rút gọn các biểu thức sau: a)  với a <0;                        b)  với a ≥ 3; c)  với a > 1;               d) . với a > b. Hướng dẫn lời giải: a)  =  = 0,6.│a│ Vì a < 0 nên │a│= -a. Do đó  = -0,6a. b)  = . = ││.│3 - a│. Vì  ≥ 0 nên │b│= . Vì[r]

Bài 15. Giải các phương trình sau: Bài 15. Giải các phương trình sau: a)  - 5 = 0;              b)  -  + 11 = 0 Hướng dẫn giải: a) ĐS: x = √5 hoặc c = -√5  b)  -  + 11 = 0   = 0  x - √11 = 0  x = √11 .

Vẽ đồ thị của các hàm số 15. a) Vẽ đồ thị của các hàm số y = 2x; y = 2x + 5; y = -x và y = -x + 5 trên cùng một mặt phẳng tọa độ. b) Bốn đường thẳng trên cắt nhau tạo thành tứ giác OABC (O là gốc tọa độ). Tứ giác OABC có phải là hình bình hành không ? Vì sao ? Bài giải: a) Đồ thị các hàm số như ở[r]

HO CHI MINH UNIVERSITY OF INDUSTRY
Faculty of Information Technology
LAB REPORT
Software Development Topics




Student:Vũ Văn Thức
ID:09017172
Class:CDTH11K

I.Part 1: Custom Component 3
1) Exercise 1: 3
2) Exercise 2: 4
3) Exercise 3: 5
4) Exercise 4: 6
5) Exercise 5: 7[r]

MỤC LỤC

Lời mở đầu 1
Chương I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY 2
I.Công ty dược phẩm trung ương I 2
1. Lịch sử hình thành 2
2. Cơ cấu tổ chức của công ty 2
II. Cửa hàng 105 Nguyễn Công Trứ. 7
Chương II: THỰC TRẠNG CÔNG TY 9
I. Những thành tựu đạt được 9
1.Tình hình tài chính của công ty 9
2.Chất lượng đội ng[r]

Cho tam giác ABC vuông tại A, hãy tính các tỷ số lượng giác của góc C Bài 15: Cho tam giác ABC vuông tại A. Biết cos B=0,8, hãy tính các tỷ số lượng giác của góc C. Gợi ý: sử dụng bài tập 14. Hướng dẫn giải: Vì hai góc B và C phụ nhau nên sinC=cosB=0,8. Ta có:  Nhận xét: Nếu biết   (hay ) thì ta[r]

СОДЕРЖАНИЕ
1. Урок 1 : СТАРАЯ ЧЕРЕПАХА ............................................. 4
2. Урок 2 : РАКОВИНА .............................................................. 10
3. Урок 3 : РУССКОЕ СЛОВО ................................................... 15
4. Урок 4 : НАЧАЛО ..........................[r]

MỤC LỤC trang 1
GIỚI THIỆU VỀ NHÀ TRƯỜNG trang 3
A PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG trang 4
I. MÔI TRƯỜNG BÊN TRONG trang 4
1. Mặt mạnh trang 4
2. Mặt yếu trang 5
II. MÔI TRƯỜNG BÊN NGOÀI trang 6
1. Cơ hội trang 6
2. Thách thức trang 6
B ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC tra[r]

Bài 2. Chứng minh rằng Bài 2. Chứng minh rằng với n ε  N*    ta luôn có: a) n3 + 3n2 + 5n chia hết cho 3; b) 4n + 15n - 1 chia hết cho 9; c) n3 + 11n chia hết cho 6. Hướng dẫn giải: a) Đặt Sn = n3 + 3n2 + 5n Với n = 1 thì S1 = 9 chia hết cho 3 Giả sử với n = k ≥ 1, ta có Sk = (k3 + 3k2 + 5k)  3 T[r]