TẢ LẠI VIỆC LÀM NGÀY CN

Bài vi ết s ố2 l ớp 6 đề 1: K ểv ềm ột vi ệc t ốt emđã làm.Chẳng bao giờ em làm được một việc tốt đáng kể hay chỉ ít là làm người khác thấy vui, chỉ trừ có một lầnkhi em còn học lớp 2. Lần đó em đã nhặt được của rơi và trả lại cho người mất.Chiều hôm ấy, em trựcnhật nên p[r]

ưồng xét xử,ư v ại diện Viện ki m sát,ưv ậ ư ồng nghiệp,Tôi là uật sư XXX, V n phòng Luật sư YYY và cộng sự, thuộc đoàn uật sưThành phố H Chí Minh.Là Luật sư tham gia phiên tòa ảo vệ quyền và l i ích h p pháp của nguyênđơn – ông Trịnh V nng trong vụ án tranh chấp đơn phương chấm ứt h p đ ngao động v[r]

* Nội dung – Yêu cầu: Miêu tả là dùng lời văn có hình ảnh, làm hiện ra trước mắt người đọc bức tranh cụ thể về một cảnh, một người, một vật đã làm ta chú ý và cảm xúc sâu sắc. Người tả phải nắm vững cảnh, vật mình định tả có những nét gì nổi bật, đặc sắc và diễn tả lại bằng từ ngữ giàu sức gợi cả[r]

Bi 3: Cụ Võn v cụ Hũa mua chung mt mnh vi giỏ 90 000 ng, cụ Võn phi trcho ca hng nhiu hn cụ Hũa 15 000 ng. Hi mi ngi phi tr cho ca hngbao nhiờu tin?Bi 4: Mt mnh t hỡnh ch nht cú chu vi l 72m, chiu di hn chiu rng 54dm.Tớnh din tớch ca mnh t ú.Bi 5: ( HS khỏ, gii)An v Bỡnh cú 70 viờn bi, bit rng nu Bỡ[r]

sao cho có đủ khoảng c á c h đ ể m ộ t trong cá c làn củađường ch ính có th ể hạ xuống hoặc nâng lên đế n chiều c a o H c ầ n thiết cho các xe rẽtrái có th ể đi qua ở p hí a trên hoặc phía dưới của đường chính. N g o à i ra, nút giaothông d ạ n g hình thoi ph á i được thiết k ế giao nhau ba mức.Đ ể[r]

-----ĐỀ THI MÔN SỞ HỮU TRÍ TUỆ - Lớp TMA408(2/1-1213).1_LT – Thời gian: 45 phútKhông được sử dụng tài liệu.Đề số 1Câu 1 (2,5 điểm):Ngày 15/1/2000, A được cấp văn bằng bảo hộ nhãn hiệu “Café Sách”. Ngày 20/2/2000, B đăng ký kinh doanhlấy tên thương mại làm tên cửa hàng bán sách là “Café Sách”.[r]

Tên trộm vẫn rất ngoan cố hắn vội lao đến liên tiếp đánh những cú rất mạnh vào người chú nhưngchú đều tránh được rất thành thạo. Tôi thiết nghĩ chắc chú này rất giỏi võ mới có thể đánh lại nhữngđòn tấn công liên tiếp của tên trộm như thế. Sau những đòn tấn công dồn dập của tên trộm chú mớibắt đầu đá[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Em cũng yêu nhà như người bạn trong bài thơ ấy. Nhà của em là ngôi nhà hai tầng nằm tại đường Điện Biên Phủ, tầng dưới cũng làm phòng khách, làm việc và học tập, phòng ăn và nhà bếp, tầng trên là phòng ngủ Tả ngôi nhà em đang ở (bài làm 2) Bài làm Em yêu nhà em Hàng xoan trước ngõ Hoa xao xuyến n[r]

thuc, m m, o o. Chung quanh ta, sng buụng trng xoỏ. Cũn thuyn bi trongsng nh bi trong mõy. Ting súng v loong boong trờn mn thuyn. Ting gừthuyn lc c ca bn chi sn cỏ, õm vang mt vnh. Thnh thong my con hi õut ngt hin ra trong mn sng.( on song hnh)(Vnh H Long)f. Mun xõy dng ch ngha xó hi thỡ phi tng gia[r]

chuyện bắt bản thân dậy sớm hàng ngày cũng không phải chuyện dễ dàng chứchưa nói đến khả năng đều đặn và kiên trì đi trên một con đường đã định, hàngngày đi dù chỉ một bước nhỏ đến cái đích đã vạch sẵn, mặc cho sự nghi ngờ củabạn bè, sự phản đối của người thân, sự chế nhạo của người quen. Dầu sao, v[r]

tăng lên 23.558 trang trại. Việc tập trung chăn nuôi theo trang trại đem lạihiệu quả kinh tế cao đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế hàng hóa nhưng nhữngtrang trại theo hướng chuyên môn hóa cao đã gây ra sự ô nhiễm môi trường.Do các chất thải chăn nuôi đã làm ảnh hưởng trực tiếp tới hệ sinh thái,[r]

CHUYÊN ĐỀ DẠY TẬP LÀM VĂN TẢ CÂY CỐII. Mục tiêu của chuyên đề Đối với giáo viên và CBQL: Giúp giáo viên nghiên cứu kĩ nội dung dạng văn Tả cây cối, sử dụng kiến thức nền (Bài tập đọc ; luyện từ và câu) Giúp giáo viên xác định được kĩ năng cần dạy cho HS về bài văn tả cây cối thông qua việc rèn luy[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…).

Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau: - Lúc em ốm. - Khi em mắc lỗi. - Khi em làm được một việc tốt. Đề 3: Hãy tả lại hình ảnh một cụ già đan[r]

Tôi và Thống là đôi bạn chí thân từ hồi còn đi học ở lớp Một. Tòi mên Thông không chỉ vì anh ày vui vẻ, khiêm tốn mà còn học rất giỏi nữa.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu bạn Thống - học chung từ lớp Một.    II. THÂN BÀI    - Tả hình dáng: vừa phải, không cao lắm - nước da ngăm đen mười một[r]

13- Có em chỉ chọn nét đặc trưng đó là đôi vai của mẹ, em viết: "Đôi vai của mẹđã thành chai sạn từ bao giờ không biết, chỉ thấy cái u chai đã dày cộm lên do suốtđời mẹ chỉ biết gánh và gánh. Mấy chiếc đòn gánh rời vai mẹ, mẹ gánh thóc, gánhgạo… gánh đến lúc mất da rớm máu. đôi vai ấy con tin rằng s[r]

- Dựa vào những hiểu biết và kó năng đã có về văn kể chuyện, học sinh viết được hoàn chỉnh một bàivăn kể chuyện.- Bài viết đảm bảo yêu cầu, có cốt truyện, có ý nghóa, diễn đạt chân thực, hồn nhiên, dùng từ đặt câuđúng. Với đề bài 3 (nhập vai kể lại nhân vật) cần đưa được cảm xúc, ý nghó của nhân vật[r]

- Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn. Bài làm    - Những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I.      Trình bày dàn ý    * Bài: Hoàng hôn trên sông Hương    - Mở bài: Giới thiệu sự yên tĩnh của Huế lúc hoàng hôn.    - Thân bài: Tả sự[r]

Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2016Tập làm văn:KIỂM TRA BÀI CŨ:* Nói lời chào, lời tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tựgiới thiệu theo tình huống sau:- Ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháumình nghỉ ốm. Lớp trưởng đáp lời chào của ôngvà nói chuyện với ông như thế nào?Thứ sáu ngày 15 tháng[r]

Ánh nắng lại chiếu sáng rực rỡ trên những thám cỏ xanh. Nắng lấp lánh như đùa giỡn, nhảy nhót với những gợn sóng trên dòng sông Nhuệ. Mấy chú chim không rõ tránh mưa ở đâu, giờ đã đậu trên cành cây cất tiếng hót véo von. Bốn đoạn văn của bạn Quỳnh Liên đã được viết thêm vào những chỗ có dấu(…) ch[r]