TỔNG HỢP ÔN THI HỌC SINH GIỎI 5 BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . Dạng 1 : Số chẵn, số lẻ, bài toán xét chữ số tận cùng của một số Kiến thức cần nhớ : Chữ số tận cùng của 1 tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy. Chữ số tận cùng của 1 tích bằng chữ[r]
Đề thi chất lượng cao môn toán lớp 7 trường THCS Bích Hòa năm 2014 PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA Đề chính thức ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG CAO MÔN TOÁN 7 (Thời gian làm bài 120 p[r]
Áp dụng quy tắc II, hãy tìm các điểm cực trị của hàm số sau: Bài 2. Áp dụng quy tắc II, hãy tìm các điểm cực trị của hàm số sau: a) y = x4 - 2x2 + 1 ; b) y = sin2x – x ; c)y = sinx + cosx ; d) y = x5 – x3 – 2x +[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 Sở GD Nam Định Câu 7. (1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho tam giác ABC. Phương trình đường thẳng chứa trung tuyến qua A của tam giác là d1: 5x + 3y – 14 = 0, phương trình đ[r]
HƯỚNG DẪN TÍNH TÍCH PHÂN 2015+ Công thức tính tích phân:( ) ( ) ( ) ( )bbaaf x dx F x F b F a với:F x( )là một nguyên hàm củaf x( )+ Phương pháp đổi biến + Phương pháp tích phân từng phầnBước 1: Đặttlàm biến mớit u x ( )Bước 2: Vi phân hai vế ( ) dt u dx Bước 3: Đổi cận theo biếntBước[r]
Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Toán năm 2014 Câu 1: (1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng a) Số lớn nhất có 3 chữ số là: A. 998 B. 890 C. 999 D. 900 b[r]
Bài 7. Tính các độ dài x,y trong hình 14. Bài 7. Tính các độ dài x,y trong hình 14. Giải: * Trong hình 14a MN // EF => = mà DE = MD + ME = 9.5 + 28 = 37.5 Nên = => x= = ≈ 31,6 * Trong hình 14b Ta có A'B' ⊥ AA'(gt) và AB ⊥ AA'(gt) => A'B' // AB => = hay = x = = 8.4 ∆ABO v[r]
BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . Dạng 1 : Số chẵn, số lẻ, bài toán xét chữ số tận cùng của một số Kiến thức cần nhớ : Chữ số tận cùng của 1 tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy. Chữ số tận cùng của 1 tích bằng chữ số tận cùng của tích[r]
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN DI TRUYỀN ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ
Bài tập 1. Một người phụ nữ nhóm máu AB kết hôn với một người đàn ông nhóm máu A, có cha là nhóm máu O . Hỏi xác suất trong trường hợp sau: a. Hai đứa con đều nhóm máu A .b,Một đứa con nhóm máu B, một đứa khác nhóm máu O c.Đứa[r]
Viết công thức tính thể tích a) Viết công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật ABCD.MNPQ (h35) b) Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: Hướng dẫn: VABCD.MNPQ = MN. NP. NB b) Điền vào chỗ trống: 1) 2) 3) 4)[r]
TUẦN 13 Thứ 2 ngày 16 tháng11 năm 2015 Buổi chiều lớp 2A Tiết1:Ôn toán bài: 11, 12, 13, 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu Biết cách thực hiện phép trừ và thuộc các bảng trừ 11, 12, 13, 14 trừ đi một số Áp dụng kiến thức để làm tính, giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy[r]
Bài 14. Phân tích thành nhân tử: Bài 14. Phân tích thành nhân tử: a) - 3. b) - 6; c) + x + 3; d) - + 5. Hướng dẫn giải: HD. Chú ý rằng nếu a > 0 thì a = . a) - 3 = - = (x - √3)(x + √3). b) Trả lời: - 6 = (x - 6)(x + 6). c) Trả lời: + x + 3 = . d) Tr[r]
Bài 4. Tìm số x không âm, biết:a) √x = 15; b) 2√x =14; c)√x < √2; d) √2x < 4. Bài 4. Tìm số x không âm, biết: a) √x = 15; b) 2√x =14; c) √x < √2; d) √2x < 4. Hướng dẫn giải: a) Vận dụng điều lưu ý trong phần tóm tắt kiến thức: "Nếu a ≥ 0 thì a = (√a)2": Ta có x = (√x)2 =[r]
... bền đôi giày thể thao Bạn quan tâm đến mức độ hỗ trợ luyện tập 14 đôi giày thể thao Bạn quan tâm đến xu hướng thời trang, yêu 5 cầu đôi giày thể thao cần phải hợp mốt Nếu phẩm sản giày thể thao. .. định chọn mua 5 5 giày thể thao bạn Một đôi giày nhiều người chọn mua đáng tin cậy Thương hiệu già[r]
Tìm số tự nhiên x, biết: 44. Tìm số tự nhiên x, biết: a) x : 13 = 41; b) 1428 : x = 14; c) 4x : 17 = 0; d) 7x - 8 = 713; e) 8(x - 3) = 0; g) 0 : x = 0. Bài giải: Vận dụng điều lưu ý trong phần tóm tắt kiến thức. a) Nếu x : 13 = 41 thì x = 41 . 13 = 533. b) Nếu[r]
Bài 1. Bài 2. Tìm x Bài 1. a) 1 gấp bao nhiêu lần ? b) gấp bao nhiêu lần ? c) gấp bao nhiêu lần ? Giải a) 1 gấp 10 lần ; b) gấp 10 lần ; c) gấp 10 lần ; Bài 2. Tìm x: a) x + = ; b) x - = ; c) x . = ; d) x : = 14. Giải a) x + = [r]