Đáp sô: 7Câu 4:Giả sử quãng dường AB dài 24km (chọn 24km vì 24 chia hết cho 12 và cho 8 để dễ tính).Thời gian bác An đi từ A đến B là:24 : 12 = 2 (giờ)Thời gian bác An đi từ B đến A là:24 : 8 = 3 (giờ)Tổng thời gian bác An đã đi là:2 + 3 = 5 (giờ)Tổng quãng đường bác An đã đi là[r]
Bộ sách Scott Foresman reading street grade 5 advance gồm các quyển sau:
5.1.1 This Is the Way We Go to School 5.1.2 Forecasting the Weather (Earth Science) 5.1.3 Harvesting Medicine on the Hill 5.1.4 African American Athletes (Social Studies) 5.1.5 The Land of Opportunity (Social Studies)[r]
Trong thiết kế cảng và các công trình bến, loại nền móng thích hợp sẽ được chọn lựa căn cứ vào tầm quan trọng của công trình và điều kiện đất nềnNếu đất nền có lớp đất sét yếu, thì độ ổn định và độ lún của nền móng sẽ phải xem xét kỹ lưỡng. nếu đất nền gồm các lớp cát rời, thì ảnh hưởng của yếu tố h[r]
Bộ sách Scott Foresman reading street grade 5 advance teaching guides gồm các quyển sau:
5.1.1 This Is the Way We Go to School 5.1.2 Forecasting the Weather (Earth Science) 5.1.3 Harvesting Medicine on the Hill 5.1.4 African American Athletes (Social Studies) 5.1.5 The Land of Opportunity (S[r]
Bộ sách Scott Foresman reading street grade 5 advance teaching guides gồm các quyển sau:
5.1.1 This Is the Way We Go to School 5.1.2 Forecasting the Weather (Earth Science) 5.1.3 Harvesting Medicine on the Hill 5.1.4 African American Athletes (Social Studies) 5.1.5 The Land of Opportunity (S[r]
Scott Foresman Reading Street provides over 600 leveled readers that help children become better readers and build a lifelong love of reading. The Reading Street leveled readers are engaging texts that help children practice critical reading skills and strategies. They also provide opportunities to[r]
3x2=63x3=93 x 4 = 123 x 5 = 15- Chuẩn3 x 6 = 183 x 7 = 213 x 8 = 243 x 9 = 273 x 10 = 30bị bài Luyện tập- Học sinh làm nháp bài 1 , 3 , 4 . Học sinh giỏi làm thêmbài 2 , 5 / trang 98
B. 1,0.C. 1,5.D. 3,0.Câu 15: Hồn hợp M gồm Al, Al2O3, Fe3O4, CuO, Fe và Cu trong đó oxi chiếm 20,4255% khối lượnghỗn hợp. Cho 6,72 lít khí CO ( đktc ) đi qua 35,25 gam M nung nóng, sau một thời gian thu được hỗnhợp rắn N và hỗn hợp khí X có tỉ khối so với H2 bằng 18. Hòa tan hết toàn bộ N trong lượn[r]
Trong cùng một năm, mật độ dân số ở Hà Nội là 2617 người/km2 Trong cùng một năm, mật độ dân số ở Hà Nội là 2617 người/km2 (nghĩa là cứ mỗi ki-lô-mét vuông có trung bình 2627 người), mật độ dân số ở Sơn La là 61 người/km2 . a) Cho biết diện tích của Thủ đô Hà Nội là 921km2 , diện tích tỉnh Sơn La[r]
1.Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác? 2.Sau Cách mọng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì? 3.Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết dất nước? Câu 1. Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai[r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NÚITHÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNGBẢNG NHÂN 3MÔN : TOÁN1) Bài cũ:Luyện tập1) Đọc bảng nhân 2.2) Tính:2cm x 5 = 10cm2dm x 7 = 14dm2kg x 9 = 18kg2kg x 6 = 12kgMÔN : TOÁNBảng nhân 32)Bài mới:Hoạt động 1: Lập bảng nhân 3.3 được lấy 1 lần, ta viết:3x1=3
3 x 7 = 21.• 2/ Giải bài toán sau :• Mỗi nhóm có 3 học sinh,có 10 nhóm như vậy.Hỏicó tất cả bao nhiêu học sinh ?•Giải•Số học sinh có tất cả là:•3 x 10 = 30 (học sinh )•Đáp số : 30 học sinh.• 3/ Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợpvào chỗ trống :3•6912
BÀI GIẢNG TOÁN 2 CHƯƠNG 5BÀI 5: BẢNG NHÂN 3TOÁNBẢNG NHÂN 33 được lấy 1 lần, ta viết:3x1=33 được lấy 2 lần, ta có:3x2= 3+3=6Vậy: 3 x 2 = 63 được lấy 3 lần, ta có:3x3= 3+3+3=9Vậy: 3 x 3 = 93x1=33x2=63x3=93 x 4 = 123 x 5 = 153 x 6 = 183 x 7 = 213 x 8 = 243 x 9[r]