NHỮNG THÁCH THỨC CỦA CÔNG DÂN VIỆT NAM ĐỂ TRỞ THÀNH CÔNG DÂN TOÀN CẦU GÓP PHẦN CÔNG CUỘC ĐỔI MỚ...

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "     NHỮNG THÁCH THỨC CỦA CÔNG DÂN VIỆT NAM ĐỂ TRỞ THÀNH CÔNG DÂN TOÀN CẦU GÓP PHẦN CÔNG CUỘC ĐỔI MỚ...":

kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghia

KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHIA

Lời mở đầu
Công cuộc đổi mới đất nước do Đảng Việt Nam khởi xướng và lãnh đạo tại Đại hội toàn quốc lần thứ VI đã được thực hiện hơn 20 năm. Hơn 20 năm qua thế giới và đất nước đã có rất nhiều biến đổi phức tạp, tạo ra cả thời cơ và thách thức. Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, công cuộc[r]

37 Đọc thêm

Luận văn hiệu quả truyền thông báo chí trong công tác thông tin đối ngoại về văn hóa của việt nam

LUẬN VĂN HIỆU QUẢ TRUYỀN THÔNG BÁO CHÍ TRONG CÔNG TÁC THÔNG TIN ĐỐI NGOẠI VỀ VĂN HÓA CỦA VIỆT NAM

1. Tính cấp thiết của đề tài
Từ khi thực hiện chính sách “Đổi mới” về đường lối phát triển đất nước trên con đường đi lên Chủ nghĩa xã hội tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng Cộng sản Việt Nam (1986), nước ta với những cố gắng không ngừng trên tất cả các mặt trận từ chính trị, kinh tế[r]

95 Đọc thêm

Biện pháp quản lý sinh viên hệ chính quy ở trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN HỆ CHÍNH QUY Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI

1. Lý do chọn đề tài
Đại hội đại biểu lần thứ XI của Đảng đã xác định rõ mục tiêu tổng quát về phát triển kinh tế - xã hội của nước ta trong những năm tiếp theo là: “… Nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người dân, giữ vững ổn định chính trị xã hội, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản[r]

105 Đọc thêm

Viết bài tập làm văn số 7 lớp 8

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 LỚP 8

Trong cuộc sống hằng ngày, ai cũng biết rằng tuổi trẻ là một thành phần, yếu tố quan trọng , ảnh hưởng đến tương lai đất nước, vì thế mà Bác đã căn dặn: “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có bước đến đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay khô[r]

6 Đọc thêm

Giải quyết chế độ chính sách cho cán bộgiáo viên cơ sở

GIẢI QUYẾT CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH CHO CÁN BỘGIÁO VIÊN CƠ SỞ

Lời nói đầu
Khiếu nại, tố cáo là một trong những quyền cơ bản của công dân đươc ghi nhận tại Hiến pháp 1992 và nhiếu văn bản pháp luật khác. Đây là một hình thức dân chủ trực tiếp để nhân dân tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội, bảo vệ lợi ích của Nhà nước, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của c[r]

18 Đọc thêm

QUAN ĐIỂM LỊCH SỬ CỤ THỂ Ở CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM

QUAN ĐIỂM LỊCH SỬ CỤ THỂ Ở CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM

Trong sự nghiệp đổi mới đất nước do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo theo định hướng XHCN nhằm đưa đất nước ra khỏi khủng hoảng để tiếp tục phát triển, chúng ta vừa kiên trì giữ vững những[r]

35 Đọc thêm

SKKN đổi mới phương pháp dạy học rèn kĩ năng thực hành nhân chia trong bảng ở lớp 3

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH NHÂN CHIA TRONG BẢNG Ở LỚP 3

Trong công cuộc đổi mới kinh tế, xã hội đang diễn ra trên toàn cầu. Đòi hỏi ngành giáo dục phải đào tạo con người đủ tài, đủ đức. Góp phần xây dựng đất nước ngày càng phồn vinh sánh vai với các cường quốc tiên tiến trên thế giới. Để thực hiện tốt vấn đề này nhà trường phải đổi mới phương pháp dạy họ[r]

32 Đọc thêm

CÂU 1, 2, 3 TRANG 5 SGK TIẾNG VIỆT 5

CÂU 1, 2, 3 TRANG 5 SGK TIẾNG VIỆT 5

1.Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác? 2.Sau Cách mọng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì? 3.Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết dất nước? Câu 1. Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai[r]

1 Đọc thêm

Đề tài áp dụng thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD lớp 9

ĐỀ TÀI ÁP DỤNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 9

Môn học Giáo dục công dân là một môn học chiếm một vị trí khá quan trọng trong chương trình học phổ thông, đặc biệt là bậc học THCS, vì môn Giáo dục công dân ở bậc học THCS nhằm giáo dục cho học sinh các chuẩn mực về đạo đức và pháp luật của người công dân, phù hợp với lứa tuổi. Trên cơ sở đó góp ph[r]

10 Đọc thêm

KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ở LỊCH SỬ LỚP 10

KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ở LỊCH SỬ LỚP 10

KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ở LỊCH SỬ LỚP 10
• Nguyễn Duy Khuyến – Trường THPT Thanh Bình
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Nhiệm vụ quan trọng nhất của dạy học lịch sử đó là giáo dục lòng yêu nước cho học sinh, dạy cho các em hiểu bi[r]

14 Đọc thêm

Sưu tầm và sử dụng các câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình môn GDCD lớp 12

SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG CÁC CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH MÔN GDCD LỚP 12

1. Tính cấp thiết của đề tài
Sự bùng nổ của khoa học công nghệ nói chung và công nghệ thông tin nói riêng đã tác động hết sức mạnh mẽ vào tất cả các ngành, các lĩnh vực trong đời sống xã hội, đặc biệt là giáo dục. Trong điều kiện các phương pháp và hình thức giáo dục cũ đã không đáp ứng được yêu cầu[r]

74 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

A MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục hiện nay của nước ta là đào tạo ra những con người phát triển toàn diện về Đức, trí, thể,mĩ…những con người ấy mơí đáp ứng được xu thé xã hội của đất nước. Vì vậy việc giáo dục một con người toàn diện, đầy đủ các tố chất vô cùng quan trọng, không chỉ giáo dục c[r]

20 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

Đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học môn Giáo dục Công dân nói riêng.
Vận dụng CNTT góp phần nâng cao chất lượng dạy học.
Việc vận dụng các phương pháp dạy học kết hợp với đồ dùng dạy học, với các hoạt động của học sinh gây hứng thú trong giờ học
Việc vận dụng CNTT đối[r]

19 Đọc thêm

Bìa tiểu luận môn tư tưởng Hồ Chí Minh

BÌA TIỂU LUẬN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1: Phương hướng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới? a.Kiên trì con đường mà Hồ Chí Minh đã lựa chọnCon đường mà Hồ Chí Minh đã lựa chọn cho sự phát triển của dân tộc Việt Nam là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hộiKiên định,bởi vì con đường này là duy nhất đúng[r]

9 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục đại học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay.
1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân nói chung, m[r]

22 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT

MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục đại học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay.
1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân nói chung, m[r]

24 Đọc thêm

tiểu luận - quan điểm cơ bản về bản chất giai cấp công nhân

TIỂU LUẬN - QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ BẢN CHẤT GIAI CẤP CÔNG NHÂN

Đối với Đảng ta, một đảng ra đời và trưởng thành ở một nước nông nghiệp lạc hậu, giai cấp công nhân chiếm phần lớn trong dân cư. Phần lớn đảng viên xuất thân không phải từ giai cấp công nhân thì việc tăng cường bản chất giai cấp công nhân của Đảng là càng phải được đặc biệt coi trọngTừ ngày thành lậ[r]

22 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1. Căn cứ từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục Trung học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay. 1.2. Căn cứ từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân nói chung, mảng kiế[r]

44 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TR­ÊNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TR­ÊNG THCS

A . phÇn MỞ ĐẦU :
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục đại học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay.
1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân n[r]

18 Đọc thêm

SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THPT

Môn Giáo dục công dân là môn khoa học xã hội, gắn với đường lối của Đảng, cùng với các bộ môn khác, nó góp phần đào tạo người lao động mới vừa có tri thức vừa có đạo đức, có năng lực hoạt động thực tiễn, có trách nhiệm với gia đình, xã hội, có phương pháp suy nghĩ, hành động phù hợp với điều kiện ho[r]

27 Đọc thêm

Cùng chủ đề