NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG CỦA VĂN NGHỆ DÂN TỘC (TIẾT 2)

Bài vi ết s ố2 l ớp 7 đề 1: Bi ểu c ảm v ềcâyph ượn g“Nh ững chi ếc gi ỏxe, ch ởđầy hoa ph ượn g. em ch ởmùa hè c ủa tôi đi đâ u…”. M ỗi l ần nghe nh ững giaiđi ệu du d ươn g và quen thu ộc ấy , lòng tôi th ấy nao nao bu ồn. nh ững l ời cag ợi cho tôi nh ớv ề1 loài hoatôi yêu quý.Không[r]

*T ại sao chi ti ết bán chó l ại đượ c gọi là chi ti ết ngh ệ thu ật trong v ăn bản Lão H ạc- Nam Cao?*~~Dàn ý chi ti ết~~I. Gi ới thi ệu vấn đề ngh ị lu ận-Có r ất nhi ều cách gi ới thi ệu ch ắc cũng k làm khó các b ạn ở ph ần này, mình nêu ra 2 cáchkhá hay:C1: Ch[r]

T N-2.9 Tron g cá c chứ c n ăn g s au , chứ c n ăn g n ào khôn g phảI là chứ c năn g củatà I chín h:a) Tổ chứ c vốnb) G iá m đốcc) Phân phối lạ i thu n hậ pd) Tìm kiếm đầu và o cho s ản xuấ tT N-2.10 Vốn là :a)Tà I sả nb)Tà I s ản dùn g vào m ục đích kin h doa nh s inh lờ ic) Tà I sả n do cá c chủ d[r]

DeThiThu.Net - Thi Th i H c - THPT Qu c Gia - Ti Li u ễn Thi.C p nh t h ng ngy!DETHITHU.NET | www.dethithu.netS DNG K NNG NHN LIấN HP GII PHNG TRèNH Vễ Twww.DeThiThu.NetNguyn Vn Cng GV THPT M c A - H NiEmail : cuongvan12@gmail.comTrong thi i hc khi B nm 2010 cú cõu gii phng trỡnh vụ t,cõu[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Dàn ý:MB: + Luận bàn chung về sống đẹp của con người. + Dẫn vào đềTB: Giải thích sống đẹp là gì??? Sống đẹp nghĩa là sống có ước mơ có lí tưởng, có mục đích, có ý chí nghị lực để thực hiện những hoài bão lí tưởng của mình. Sống đẹp ko chỉ là sống có ích cho bản thân mà[r]

Báo cáo Tốt nghiệpTrung Cấp CN- QTKD Lê Quý ĐônLời mở đầuTrong thời gian gần đây, đất nớc chúng ta đang chuyển mình theo cơ chếmới với chính sách mở cửa của Đảng và nhà nớc, chúng ta đã và đang thu đợcnhững kết quả đáng khích lệ trong công cuộc đổi mới. Bộ mặt đất nớc đang dầnthay đổi theo chiều hớn[r]

¬ng 54; 55 trang-- Làmtập:50(a,b);51 (b,c);52(c,d);tr×nh.33,34 SGK.- Lµm thªm c¸c bµi 65; 66; 68; 69 trong SBT..- TiÕt sau tiÕp tôc «n tËp.HD Bài 54 /SGKMột ca nô xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 4 giờ và ngượcdòng từ bến B về bến A mất 5 giờ. Tính khoảng cách giữa haibến A và B, biết rằng vận tốc c[r]

LVTN: Quản lý thu chi BHYTCHƯƠNG 2.GVHD: Ths. Trần Ngân BìnhCƠ SỞ LÝ THUYẾTSau khi có được những yêu cầu của đề tài, chúng ta tiến hành tìm hiểu cơ sở lýthuyết hữu ích cho thực hiện chương trình. Trong chương này, chúng tôi đề cập haimảng lớn là Hệ QTCSDL MySQL và PHP. Sẽ có sự khác biệt rất[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

thc vt n sau.- Lm ngun thc nc bn cho mt s loi ng vt nhHu bc ccTại sao nói địa y là thức ăncủa thực vật?Tại sao địa y là thức ăn chủyếu của hơu bắc cực?Tại sao hơu vùng nhiệt đới lạikhông sử dụng địa y làm thứcăn hoặc có ăn thì ăn rất ítCñng cèchọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1: Địa Y có cấu tạo gồm có:[r]

trường sống tạo điều kiện thuận lợi nhất cho cây phát triển và tạo điều kiệnngăn cản sự phát triển của vi sinh vật gây bệnh. Có thể dùng các biện phápnhư: Mật độ, khoảng cách, hướng luống, tỉa cành, bấm ngọn… để điều khiểnđộ thoáng, dùng chế độ nước… để điều khiển độ ẩm, dùng phân hữu cơ,vôi… để điề[r]

“Sản xuất Cellulose (xen-lu-lô) bằng công nghệ vi sinh” thì tâm sự: “Em đam mê nghiên cứu về cácloại vi khuẩn từ năm lớp 6 và mong muốn chế tạo ra được một sản phẩm áp dụng công nghệ sinh họctiên tiến để tạo ra các sản phẩm phục vụ cho đời sống con người. Tham gia hội thi, em đã bước đầubiết cách ng[r]

sức ảnh hưởng vô cùng lớn ñối với người dân Nam Bộ. Họ thíchnhững con người tài năng, khí phách cũng giống như tính cách vốncó của họ. Và hiểu ñược tâm lý của ñộc giả hay nói ñúng hơn nắmbắt ñược thị hiếu của người ñọc, Phú Đức ñã tung ra “văn trường”những con người siêu ñẳng, tài năng như từ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCách trồng gừng hành tỏi tại nhà cực dễGừng, hành, tỏi là 3 loại gia vị rất thân thuộc trong các bữa ăn của mỗi gia đình.Trong bài viết dưới đây chúng ta cùng học cách trồng những loại cây gia vị này tạinhà để có được nguồn nguyên liệu sạch s[r]

phòng đại diện, chi nhánh của thương nhân nước ngoài tại Việt Nam.16e) Nếu tài liệu là bản án cần ghi đúng ký hiệu bản án và trích yếu theo hướng dẫn tại NghịQuyết số 01/2005/NQ-TANDTC ngày 31 tháng 3 năm 2005. Ví dụ: Bản án số:09/2005/KDTM-ST về "V/v tranh chấp về hợp đồng thuê mua tài chính” của T[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

nhất đối với thế giới và trở thành vấn đề sống còn của Việt Nam trong thế kỷ 21. Theokịch bản BĐKH mới nhất cho Việt Nam, đến năm 2100, nhiệt độ trung bình có thểtăng khoảng 2-3 độ C, mực nước biển trung bình có thể dâng trên 1m. Các hiện tượngkhí hậu cực đoan và các hậu quả kéo theo như nước[r]

- Chuẩn bị tiết sau: “Giá Trị Tuyệt Đối của một số hữu tỉ”NS:I. MỤC TIÊUTiết 7HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓCGiáoviên: Thượng Phương AnhNăm học: 2015-2016KiÕn thøc: Ơn tập và củng cố cho HS về hai đường thẳng vng góc.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, xác định hai góc đối đỉnh, giải các bài tốn về hai đường[r]

liệu tham khảo trong việc cụ thể hoá, làm phong phú thêm kiến thức của họcsinh. Theo tôi quan điểm thứ hai là hoàn toàn đúng. Vấn đề đặt ra là mức độvà phương pháp sử dụng các loại tài liệu tham khảo sao cho thật hợp lí vànâng cao được hiệu quả giáo dục và giáo dưỡng của bài giảng lịch sử.-3-Thực tr[r]