105 BÀI TN XOAY CHIỀU 12NC CÓ LỜI GIẢI

HỌC KỲ II

TUẦN 19_1
Tiết 37
Ngày soạn: 12
Ngày dạy: 14012008
MỤC TIÊU.
Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây.
Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi.
Bố trí[r]

Tiết 1 + 2 :Bài 1 – 2 : CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘTTRỤCCỐ ĐỊNHI / MỤC TIÊU :• Hiểu các khái niệm toạ độ góc, vận tốc góc, phương trình động học của chuyển độngquay của vật rắn quanh một trục cố đònh.• Biết cách xây dựng và vẽ đồ thò các phương trình chuyển động quay đều và quaybiến[r]

BÀI 2: MÁY NÉN KHÍ VÀ THIẾT BỊ XỬ LÝ KHÍ NÉN1. Máy nén khí và hệ thống khí nén1.1. Khái quát chungCác nhà máy công nghiệp sử dụng khí nén trong rất nhiều hoạt động sản xuất.Khí nén được tạo ra từ các máy nén khí có công suất trong khoảng từ 5 mã lực(hp) đến50.000 mã lực. Theo báo cáo của cơ q[r]

tα∕∕2; (n - 1)Sn= 2.500=> µ = 451.54 ± 2.5 hay 449,04 ≤ µ ≤ 454,04Kết luận: Với mẫu đã điều tra với độ tin cậy 95%, thì trọng lượng tịnh bình quân củamột gói snack có thể đạt được nằm trong khoảng 449.04g đến 454.04g.Với kết quả ước lượng ở trên có thể kết luận gì về lời ph[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

87. Men make houses, women make homes: Đàn ông xây nhà, đàn bà xây tổ ấm88. The proof of the pudding is in the eating: Đường dài mới biết ngựa hay89. So many men, so many minds: Chín người, mười ý90. Fine words butter no parsnips: Có thực mới vực được đạo91. Too many cooks spoil the broth: Lắm thầy[r]

So sánh:a) 1763 + (-2) và 1763;b) (-105) + 5 và -105;c) (-29) + (-11) và -29. 30. So sánh: a) 1763 + (-2) và 1763; b) (-105) + 5 và -105; c) (-29) + (-11) và -29. Bài giải: a) 1763 + (-2) < 1763; b) (-105) + 5 > -105; c) (-29) + (-11) < -29

Cho điểm S không thuộc cùng mặt phẳng (α) có hình chiếu là điểm H. Với điểm M bất kì trên (α)... 8. Cho điểm S không thuộc cùng mặt phẳng (α) có hình chiếu là điểm H. Với điểm M bất kì trên (α) và M không trùng với H, ta gọi SM là đường xiên và đoạn HM là hình chiếu của đường xiên đó. Chứng minh[r]

Cho tứ diện SABC có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) và có tam giác ABC vuông tại B... 7. Cho tứ diện SABC có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) và có tam giác ABC vuông tại B. Trong mặt phẳng (SAB) kẻ từ AM vuông góc với SB tại M. Trên cạnh SC lấy điểm N sao cho  Chứng minh rằng: a) BC ⊥[r]

Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD và có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD)... 6. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD và có cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Gọi I và K là hai điểm lần lượt lấy trên hai cạnh SB và SD sao cho  Chứng minh: a) BD vuông góc với SC; b) I[r]

Cho tứ diện OABC có ba cạnh OA, OB, OC đôi một vuông góc... 4. Cho tứ diện OABC có ba cạnh OA, OB, OC đôi một vuông góc. Gọi H là chân đường vuông góc hạ từ O tới mặt phẳng (ABC). Chứng minh rằng: a) H là trực tâm của tam giác ABC; b)  Hướng dẫn. (h.3.32) a) H là hình chiếu của O trên mp (ABC) n[r]

Tìm các giá trị của tham số m để các phương trình sau vô nghiệm... 4. Tìm các giá trị của tham số m để các phương trình sau vô nghiệm a) (m - 2)x2 + 2(2m – 3)x + 5m – 6 = 0;  b) (3 - m)x2 - 2(m + 3)x + m + 2 = 0. Hướng dẫn. a) Với m = 2 phương trình trở thành 2x + 4 = 0 có 1 nghiệm. Loại giá trị[r]

Giải các bất phương trình sau... 3. Giải các bất phương trình sau a) 4x2 - x + 1 < 0;                                                      b) - 3x2 + x + 4 ≥ 0; c)                                   d) x2 - x - 6 ≤ 0.  Hướng dẫn. a) Tam thức f(x) = 4x2 - x + 1 có hệ số a = 4 > 0 biệt thức ∆[r]

Lập bảng xét dấu các biểu thức sau... 2. Lập bảng xét dấu các biểu thức sau a) f(x) = (3x2 – 10x + 3)(4x – 5); b) f(x) = (3x2 – 4x)(2x2 – x – 1); c) f(x) = (4x2 – 1)(- 8x2 + x – 3)(2x + 9); d) f(x) =  Hướng dẫn. a) 3x2 – 10x + 3 = 0    <=>    x1 = , x2 = 3     Bảng xét dấu:     Kết luận: f[r]

Bài 4. Kết luận nào sau đây là đúng ? Bài 4. Kết luận nào sau đây là đúng ? A. Phản ứng của các chất hữu cơ thường xảy ra rất nhanh. B. Phản ứng của các chất hữu cơ thường xảy ra rất chậm và theo nhiều hướng khác nhau. C. Phản ứng của các chất hữu cơ thường xảy ra rất chậm và chỉ theo một hướng x[r]

Bài 3. Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra theo sơ đồ sau: Bài 3. Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra theo sơ đồ sau: Phản ứng nào thuộc loại phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng tách? Lời giải: (1) CH ≡ CH + H2  СН2 = CH2 (phản ứng cộng) (2) CH2 = CH2 + H2O  CH3CH2O[r]

Bài 2. Cho phương trình hoá học của các phản ứng : Bài 2. Cho phương trình hoá học của các phản ứng : a) C2H6 + Br2  C2H5Br2 + HBr. b) C2H4 + Br2 → C2H4Br2     c) C2H5OH + HBr  C2H5Br    H2O. d) C6H14  C3H6 + C3H8.    e) C6H12 + H2  C6H14   g)  C6H14  C2H6 + C4H8 Lời giải: 1. Thuộc loại phản ứng[r]

Bài 1. Thế nào là phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng tách? Cho thí dụ minh hoạ. Bài 1. Thế nào là phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng tách? Cho thí dụ minh hoạ. HS tự giải.

Bài 5. Bài 5.  a) Hãy xác định công thức của một loại oxit sắt, biết rằng khi cho 32 gam oxit sắt này tác dụng hoàn toàn với khí cacbon oxit thì thu được 22,4 gam chất rắn. Biết khối lượng mol phân tử của oxit sắt là 160 gam/mol. b) Chất khí sinh ra được hấp thụ hoàn toàn bằng nước vôi trong dư.[r]

Với điều kiện biên (1. 2 0 ) chỉ có nghiệm tầm thường vàb∫ G (t , s)[ p( x)(s) + P (s) x(s)]ds ≤ A x0oC(1.31)aThỏa với mọi x là nghiệm của bài toán (1. 10 ), (1. 2 0 ) , trong đó G0 là matrận Green của bài toán (1.30), (1. 2 0 ) và A ∈ R+n× n là ma trận thỏa điều kiệnr ( A) Khi đó bài toán (1.1), (1[r]