BÀI 26. VĂN BẢN : SỐNG CHẾT MẶC BAY

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Bài 26. Văn bản : Sống chết mặc bay":

BÀI 26 SỐNG CHẾT MẶC BAY

BÀI 26 SỐNG CHẾT MẶC BAY

hung bạo. Lại thêm sự vơ trách nhiệm, sống chết mặcbay của khơng ít tên quan lại cầm quyền, thiên nạn ấycàng thêm thê thảm. Truyện ngắn của Phạm Duy Tốnđã dựng lại bức tranh đau lòng và đáng giận ấy. BàiI. Đọc – hiểu văn bản:học hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu.1. Tác giả - tác ph[r]

7 Đọc thêm

BÀI 26 SỐNG CHẾT MẶC BAY

BÀI 26 SỐNG CHẾT MẶC BAY

Ngày soạn: 28/2/2016Tiết 105: SỐNG CHẾT MẶC BAYPhạm Duy TốnI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức- HS nắm được hiện thực về tình cảnh khốn khổ của nhân dân trước thiên taivà sự vô trách nhiệm của bạn quan lại dưới chế độ cũ.- Thấy được giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo và những thành[r]

7 Đọc thêm

Soạn văn bài: Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề

SOẠN VĂN BÀI: LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ

LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ 1. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ Với một trong các đề văn sau, hãy lập dàn bài cho bài văn nói. (1) Trường em tổ chức một cuộc thi giải thích các câu tục ngữ. Để tham gia cuộc thi đó, em hãy chọn một câu tục ngữ mình tâm đắc và giải thích nó. (2) Vì sao n[r]

2 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 7 năm 2014 Quận Tân Bình

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 7 NĂM 2014 QUẬN TÂN BÌNH

Đề Thi Ngữ Văn Học Kì 2 Lớp 7 Quận Tân Bình - TPHCM Câu 1: (1điểm)      a/ Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống. Bữa cơm chỉ có vài ba món[r]

3 Đọc thêm

Phân tích, bình luận tác phẩm Sống chết mặc bay

PHÂN TÍCH, BÌNH LUẬN TÁC PHẨM SỐNG CHẾT MẶC BAY

Phạm Duy Tốn (1883 – 1924), nguyên quán làngPhượng Vũ, huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây; sinh quán thôn Đông Thọ (nay là phố Hàng Dầu, Hà Nội),ông là một trong số ít người có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại. Và một trong những tác phẩm nổi tiếng của ông là Sống chết mặc bay. Với ha[r]

1 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 BÀI 26: NĂNG SUẤT TỎA NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU

GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 BÀI 26: NĂNG SUẤT TỎA NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài 26: NĂNG SUẤT TỎA NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆUI. MỤC TIÊU:- Phát biểu được định nghĩa NSTN của nhiên liệu.- Viết được công thức tính nhiệt lượng toả ra của nhiên liệu bị đốt cháy.- Nêu được tên, đơn vị các đại lượng trong công thức.[r]

3 Đọc thêm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA TRANG 37 SGK TIẾNG VIỆT LỚP 5

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA TRANG 37 SGK TIẾNG VIỆT LỚP 5

Bài 1: tìm từ trái nghĩa trong câu tục ngữ thành ngữ, bài 2 điền vào ô trống bài 4 đặt hai câu để phân biệt một cặp từ Luyện từ và câu: Từ trái nghĩa   Phi nghĩa và chính nghĩa là hai từ có nghĩa trái ngược nhau. Đó là những  từ trái nghĩa. * Bài tập 2 Sống chết; vinh nhục ( vinh: được kính trọn[r]

2 Đọc thêm

Phát biểu cảm nghĩ về bài ca dao: Con cò mà đì ăn đêm, Đậu phái cành mềm lộn cổ xuống ao. Ông ơi, ông vói tôi nao, Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng. Có xáo thì xáo nước trong, Đừng xáo nước đ

PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ BÀI CA DAO: CON CÒ MÀ ĐÌ ĂN ĐÊM, ĐẬU PHÁI CÀNH MỀM LỘN CỔ XUỐNG AO. ÔNG ƠI, ÔNG VÓI TÔI NAO, TÔI CÓ LÒNG NÀO ÔNG HÃY XÁO MĂNG. CÓ XÁO THÌ XÁO NƯỚC TRONG, ĐỪNG XÁO NƯỚC Đ

Phát biểu cảm nghĩ về bài ca dao: Con cò mà đì ăn đêm, Đậu phái cành mềm lộn cổ xuống ao. Ông ơi, ông vói tôi nao, Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng. Có xáo thì xáo nước trong, Đừng xáo nước đục, đau lòng cò con Bài làm: Từ bao đời nạy, con cò gần gũi, thân thiết với đồng ruộng, với người nôn[r]

2 Đọc thêm

TUẦN 32. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM

TUẦN 32. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM

Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012Luyện từ và câuKiểm tra bài cũĐặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :a/ Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, bacậu bé đã leo lên đỉnh cột.b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.c/ Bằng một sự cố gắng p[r]

10 Đọc thêm

Cảm nhận về bài ca dao: Con cò mà đi ăn đêm

CẢM NHẬN VỀ BÀI CA DAO: CON CÒ MÀ ĐI ĂN ĐÊM

Cần cù, chịu khó kiếm ăn những tưởng sẽ được ấm no hạnh phúc. Bầy cò con chắc chắn sẽ được mẹ tha nhiều mồi về tổ hơn. Cuộc đời vất vả lận đận con cò chịu nhiều đắng cay không thế kế xiết.      Cánh cò đối với người nông dân lao động dường như đã trở thành những người bạn thân thiết. Trên cánh đ[r]

3 Đọc thêm

Cặp đôi nhân vật trung tâm nam nữ trong Sống mà nhớ lấy của V.Raxputin

CẶP ĐÔI NHÂN VẬT TRUNG TÂM NAM NỮ TRONG SỐNG MÀ NHỚ LẤY CỦA V.RAXPUTIN

2. Lịch sử vấn đề
V.Raxputin là một trong số những nhà văn lớn nhất của văn học Xô Viết từ cuối những năm 1970. Các tác phẩm của ông hầu hết là những lo lắng, băn khoăn về số phận của con người trong chiến tranh, sau chiến tranh cũng như trong hiện tại đương đại. Có thể thấy rõ điều đó ở những tác[r]

123 Đọc thêm

Phân tích hình tượng Con cò trong ca dao Việt Nam. Từ đó hãy viết về những phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam xưa.

PHÂN TÍCH HÌNH TƯỢNG CON CÒ TRONG CA DAO VIỆT NAM. TỪ ĐÓ HÃY VIẾT VỀ NHỮNG PHẨM CHẤT CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM XƯA.

Con cò hình tượng đẹp trong ca dao. Và mỗi khi nhắc đến con cò với những phẩm chất của nó gợi ta liên tưởng đến hình ảnh của người phụ nữ Việt Nam chịu thương chịu khó, tận tụy suốt đời vì chồng vì con.     Con cò bay lả, bay la..., Con cò bay bổng, bay cao. Những câu ca dao bắt đầu bằng con cò[r]

3 Đọc thêm

PHONG CÁCH THƠ HÀN MẶC TỬ

PHONG CÁCH THƠ HÀN MẶC TỬ

Tài liệu viết dài 21 trang, khái quát toàn bộ phong cách thơ Hàn Mặc Tử. Tài liệu có phần bình luận sắc sảo:
Cứ thế, Bệnh tật đọa đày một kiếp sống, Thơ ca lưu đày một đời sáng tạo. Tử là một kẻ chung thân với thơ. Tử đã chết cho từng câu thơ, chết vào từng câu thơ của mình. Đúng là những gì phải d[r]

21 Đọc thêm

Sự sống nảy sinh từ trong cái chết

SỰ SỐNG NẢY SINH TỪ TRONG CÁI CHẾT

Sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy... Bài Làm Triết lý nhà phật có nhắc đến cái gọi là thuyết luân hồi: Một con người,[r]

3 Đọc thêm

NGHIÊN cứu về SỐNG và CHẾT

NGHIÊN CỨU VỀ SỐNG VÀ CHẾT

Liệu sự sống, về bản chất, có khác biệt so với cái chết ? Nếu mọi thứ trong vũ trụ đều làm từ những vật chất giống nhau vậy thì phải chăng mọi thứ trong vũ trụ đều chết hay mọi thứ đều sống?
Có phải đó là câu hỏi phức tạp?

3 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Văn Ninh Hòa 2015

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 6 MÔN VĂN NINH HÒA 2015

Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 6 năm 2015 - Ninh Hòa I. Phần Văn bản: (3,00 điểm) Câu 1: (1,00đ) Kẻ lại bảng kê và điền vào ô trống cho đúng yêu cầu các văn bản đã học ở học kì II: TT Tên văn bản Tác giả[r]

2 Đọc thêm

 CÁC NGUYÊN TỐHÓA HỌC

CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC

Thế giới sống và không sống đều được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học. Thế giới sống và không sống đều được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học. Tuy nhiên thành phần các nguyên tố hóa học trong cơ thể sống và vật không sống khác nhau. Trong số 92 nguyên tố hóa học có trong tự nhiên thì chỉ có vài ch[r]

1 Đọc thêm

BÀI 26 SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ

BÀI 26 SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ

Mục đích thí nghiệm: Kiểm tra tác động của nhiệt độPhương án thực hiệnLấy hai đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa như nhau,cùng đặt trong phòng không có gió.3-Cho vào mỗi đĩa khoảng 2cm nước.-Hơ nóng 1 đĩa.Nước ở đĩa nào bay hơi nhanh hơn?C5Tại sao phải chọn 2 đĩa có diệntích lòng đĩa như nhau??Để[r]

38 Đọc thêm

BÀI 26 SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ

BÀI 26 SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ

1. Kiến thức:
Mô tả được quá trình chuyển thể trong sự bay hơi của chất lỏng.
Nêu được dự đoán về các yếu tố ảnh hưởng đến sự bay hơi.
Nêu được phương pháp tìm hiểu sự phụ thuộc của hiện tượng đồng thời vào ba yếu tố. Xây dựng được phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng của từng yếu[r]

28 Đọc thêm

Soạn bài: Sống chết mặc bay

SOẠN BÀI: SỐNG CHẾT MẶC BAY

SỐNG CHẾT MẶC BAY (Phạm Duy Tốn) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Thể loại Sống chết mặc bay được xếp vào thể loại truyện ngắn. Ở Việt Nam, khoảng đầu thế kỉ XX, khái niệm này còn khá mới mẻ. Thời trung đại cũng đã có truyện hoặc các tác phẩm có tính chất tự sự nhưng không có tác phẩm nào thể h[r]

4 Đọc thêm