LỚP 1 LÁ MẦM, LỚP 2 L¸ MẦM

+ Đặc điểm của rễ, thân lá_Các đặc điểm này gặp ởcác cây khác nhau trong lớphai lá mầm và cây một lámầm._ Yêu cầu HS quan sáttranh và H.42-1 giới thiệu 1_ HS hoạt động theo nhóm Ghi các đặc điểm quan sátđược vào bảng trống (mẫubiết (làm mục 1)_ Thảo luận lớp  phá[r]

Rễ cọcRễ chùmKiểu gân láHình mạngSong songSố cánh hoa5 cánh6 cánhSố lá mầm củaphôiDạng thânHai lá mầmMột lá mầmĐa dạngChủ yếu làthân cỏ

PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm):
Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm?
Câu 2: (2,5 điểm) Nêu hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn?
Câu 3: (3,0 điểm)
a) Nêu những biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật?
b) Bản thân em phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?

GaMBA01.M0709Thống kê và khoa học quyết địnhBÀI TẬP CÁ NHÂNMôn học:Học viên:Lớp:Thống kê và khoa học quyết địnhNguyễn Cao PhươngGaMBA01.M07091GaMBA01.M0709Thống kê và khoa học quyết địnhBÀI LÀMCâu 1: Lý thuyếtA.Trả lời đúng, sai cho các câu sau và giải thích tại sao?1.Nghiên cứu[r]

Bài 3. Cấu hình electron của nguyên tử nhôm (Z = 13) Bài 3. Cấu hình electron của nguyên tử nhôm (Z = 13) là 1s22s22p63s23p1. Vậy : A. Lớp thứ nhất (Lớp K) có 2 electron ; B. Lớp thứ hai (Lớp L) có 8 electron ; C. Lớp thứ ba (Lớp M) có 3 electron ; D. Lớp ngoài cùng có 1 electron. Tìm câu sai. TR[r]

Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 Tiểu học Phan Bội Châu PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: ( 5 điểm ) Dựa vào nội dung bài đọc “ĂN “MẦM ĐÁ””, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây. 1    Bài“Ăn “mầm đá””thuộc loại truyện n[r]

Bộ đề kiểm tra môn sinh học lớp 6 bao gồm: đề kiểm tra 1 tiết và đề kiểm tra học kì I, II. Có ma trận đề và đáp án.
I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
Khoanh tròn vào phương án đúng hoặc đúng nhất
1. Trong các nhóm quả sau, nhóm nào gồm toàn quả khô?
A. Quả cà chua, ớt, quả thìa là, chanh
B. Quả lạc, quả d[r]

- Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -        Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế b[r]

1.2. Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu động thái hàm lượng prolin và glycine betaine trong mầm đậu tương ở điều kiện thiếu nước và khả năng phục hồi sau thiếu nước.
Nghiên cứu động thái hoạt độ một số enzym trong mầm đậu tương ở điều kiện mặn và khả năng phục hồi sau nhiễm mặn.
1.3. Những đóng góp mớ[r]

Không dùng cỏ dại sinh sản hũu tính đã kết hạt làm nguyện liệu độnchuồng chế biến phân bón.- Không dùng cỏ sinh sản vô tính làm chất độn chuồng nếu phân chuồngkhông được ủ trước khi bón.Ủ phân chuồng trước khi bón: tỷ lệ hạt cỏ mất sức nảy mầm sau khi ủ phân phụthuộc vào nhiệt độ và thời gian[r]

A.LÝ THUYẾT CƠ BẢNNguyên tử:+ Hạt nh}n:proton (p, điện tích +)mp = mn = 1,67.1027kg = 1u Notron (n, không mang điện)+ Lớp vỏ: electron (e, điện tích )me = 9,1.1031kgN Điều kiện bền của nguyên tử: (Z ≤ 82) => 1 ≤P ≤ 1,5 ( trừ H) Đồng vị: l{ những loại nguyên tử của cùng 1 nguyên tố ,[r]

tỉû tỉì låïn âãún bẹ l :c) Diãûn têch ca hçnh bçnh hnh ABCD l:12 15 84 x 2 = 8 (cm)15 20 12HÂ3 :Cng cäú dàûn dHs tỉû lm-Nháûn xẹt tiãút hc-CHøn bë bi hc sauThứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011.Tập đọcKhúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹI. Mục tiêu:-Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ[r]

1 cái- Đồ dùng học tập, sinh hoạt của trẻ : đất nặn, bút màu, bảng con, kéo,hồ dán, giấy thủ công, ca, đủ phục vụ cho các cháu.II- Thuận lợi :1-Giáo viên :- Trình độ : Giáo viên đạt chuẩn.- Ý thức trách nhiệm : Giáo viên có ý thức trách nhiệm cao, tận tụy với côngviệc, yêu nghề[r]

ĐỀ tài nảy mầm TRONG ỐNG NGHIỆM và bảo tồn LOÀI LAN dược LIỆU CYMBIDIUM ALOIFOLIUM (l ) SW THÔNG QUA hạt NHÂN tạo ĐỀ tài nảy mầm TRONG ỐNG NGHIỆM và bảo tồn LOÀI LAN dược LIỆU CYMBIDIUM ALOIFOLIUM (l ) SW THÔNG QUA hạt NHÂN tạo ĐỀ tài nảy mầm TRONG ỐNG NGHIỆM và bảo tồn LOÀI LAN dược LIỆU CYMBIDIU[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI L,N,MLớp: Lá*Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cáil, n, mTrẻ tìm được chữ cái l, n, m trong tranh, trong các thẻtừ có chủ đề ngày tết quê tôi.*Kĩ năng: Có kĩ năng tham gia các trò chơi. trẻ phátâm chuẩn, không nói ngọn[r]

1. Mở đầu hoạt động
Xếp trẻ thành 2 hàng rồi dắt trẻ ra sân.
Đoàn kết, đoàn kết, kết thành vòng tròn
Hát bài “ Bầu và bí”
Chúng ta vừa hát bài hát gì, trong bài hát nhắc đến loại rau gì? Ngoài bầu và bí ra thì các con còn biết những loại rau củ quả nào nữa?
Rau củ quả thì rất tốt cho cơ thể, gi[r]

I. Chỉnh sửa Level (Ctrl+L)Các bạn có thể chỉnh sửa độ tương phản,độ sáng tối,sự cân bằng màu của một bức ảnh bằng lệnh Level.Có thể chỉnh sửa kết hợp cả 3 kênh màu cùng lúc hoặc trên từng kênh riêng lẽ.Để thực hiện lệnh này ta có 2 cách:Cách 1: Từ Menu Image bạn chọn Adjustments Level (hoặc bấm Ct[r]

BẢNG GHÉP CỠ VÓC

MÃ HÀNG: 11116093-JACKET

Theo phương pháp bình quân gia quyền, ghép 2 sp/ sơ đồ.

Sơ đồ 1: S + XXL = 75 (#Black) dư 5 sp - S
65 (#Black-Blue) dư 5 sp - S
140 (lớp)[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 2 - TH PHÚ LỢI Câu 1: Nối phép tính với số thích hợp  (1 điểm) Câu 2: Đặt tính rồi tính (2 điểm)       125 + 472 =            327 - 250 =               527 + 52 =                 863 – 453 =[r]

Bài 2. Các electron thuộc lớp K hay lớp L liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn ? Vì sao ? Bài 2. Các electron thuộc lớp K hay lớp L liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn ? Vì sao ? LỜI GIẢI Các electron thuộc lớp K liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn lớp L vì gần hạt nhân hơn và mức năng lượng thấp hơn[r]