BÀI 4: VẼ TAM GIÁC

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÙ LỖ ALỚP 1®áVµnglamMĩ thuậtBài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC1. Quan sát, nhận xét:213

Khái ni mBÀI 4: CÁC BÀI TOÁN Vị TRÍ VÀ LƯỢNG•Các bài toán v trí là các bài toán liên quan ñến vị trí tương ñối giữa các ñốitượng (ñiểm, ñường thẳng, mặt phẳng) ví dụ ñiểm thuộc ñường thẳng, ñiểm,ñường thuộc mặt phẳng, vị trí tương ñối giữa hai ñường thẳng, vị trí tương ñốigiữa ñường thẳng và[r]

Đề kiểm tra hình học chương 2 toán 6 có đủ 2 đề chẵn lẻ, có đáp án biểu điểm, ma trận, sử dụng luôn được.
Đề 1: Bài 1: ( 3,5 điểm) a Vẽ tam giác ABC có AB=BC=AC = 3cm. Nêu cách vẽ.
b Dùng thước đo góc, đo các góc ở hình vẽ câu a ?
Bài 2: (5,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ[r]

Bài 46. a)Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác cân ABC c ân tại B có cạnh đáy bằng 3cm, cạnh bên bằng 4cm Bài 46. a)Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác cân ABC c ân tại B có cạnh đáy bằng 3cm, cạnh bên bằng 4cm. b) Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác đều ABC[r]

Bài 4 .Cho tam giác ABC. Bên ngoài tam giác vẽ các hình bình hành Bài 4 .Cho tam giác ABC. Bên ngoài tam giác vẽ các hình bình hành ABIJ, BCPQ, CARS. Chứng minh rằng  +  + =   Hướng dẫn giải: Ta xét tổng:  +  + +  + +  =  =                      (1) Mặt khác, ta có ABIJ, BCPQ và CARS là các hình b[r]

khuôn mặt2Vẽ nửa người3Vẽ cả ngườiBài 8 : Vẽ tranh chân dungHai bức tranh này có gì khác nhau ?abCâu hỏi: a.Nêu các bộ phận chính trên khuôn mặt người?b.Ngoài khuôn mặt ta có thể vẽ thêm gì nữa ?Các bộ phận chính trên khuôn mặt người là mắt, mũi, miệng, chânmày..ngoài ra[r]

Bài 25. Dựng một tam giác vuông Bài 25. Dựng một tam giác vuông, biết cạnh huyền dài 4cm và một cạnh góc vuông dài 2,5 cm. Hướng dẫn giải: Cách vẽ như sau: - Vẽ đoạn thẳng BC dài 4cm. - Vẽ nửa đưởng tròn đường kính BC. - Vẽ dây AB (hoặc dây CA) dài 2,5cm. Ta có tam giác thỏa mãn các yêu cầu của[r]

Bài 3: Giải phương trình sau:Câu 2: (2 điểm)Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho Parabol ( P) : y  x 2 và đường thẳng (d ) : y   x  2 .a) Hãy vẽ ( P ) và (d ) trên cùng một mặt phẳng tọa độ Oxy .b) Tìm tọa độ giao điểm của ( P ) và (d ) .c) Viết phương trình đường thẳng (d1 ) : y  ax [r]

Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn c¸ch vÏ mµuC¸ch 1: - T×m mµu theo ý thÝch ®Ó vÏ ngêi, khè,®ai th¾t lng, trµng ph¸o råi sau ®ã míit×m mµu t« nÒn tranh vµ sö dông mµut« mµumµu ®ÓnÒn t« nÒn tranh tríc sau ®ãC¸ch 2: ®Ó- T×mmíi t×m mµu t« vµo h×nh vÏ ngêi, khè,th¾t t«lng,trµngph¸o.Chó ý: Tr¸nhmµutrµnra ngoµi h×nh[r]

Bài 4. Vẽ đồ thị của các hàm số: Bài 4. Vẽ đồ thị của các hàm số: a) y = logx; b) y = . Hướng dẫn giải: a) Đồ thị hàm số y = logx (cơ số 10) nằm hoàn toàn bên phải trục tung) nhận trục tung làm tiệm cận đứng), cắt trục hoành tại điểm (1;0) và đi qua điểm (10;1) (em có thể vẽ thêm điểm phụ (; -1).[r]

2. Bài mớiHoạt động 1. Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh- GV. Giới thiệu một vài hình ảnh về cách I. Quan sát nhận xét.sắp xếp nội, ngoại thất, trang trí hội trường, 1.Thế nào là cách sắp xếp trong trangnhà, chén….và đặt câu hỏi để HS trả lời.t[r]

Bài tập luyện thêm về đường thằng đi qua hai điểm Bài 1. Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: Vẽ 4 đường thẳng a,b,c,d cũng  đi qua một điểm O. Vẽ đường thẳng m cắt các đường thẳng a,b,c,d lần lượt tại A,B,C,D. Bài 2. Cho ba điểm A,C,D thẳng  hàng và 3 điểm C,D,B thẳng hàng. Hai đường thẳng  AC và BD[r]

Vẽ góc xBy. Vẽ góc đối đỉnh với góc xBy. Bài 4. Vẽ góc xBy có số đo bằng . Vẽ góc đối đỉnh với góc xBy. Hỏi góc này có số đo bằng bao nhiêu độ? Hướng dẫn giải: Góc đối đỉnh với  là . Và . 

Bài 33. Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy Bài 33. Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy và đánh dấu các điểm A(3; ); B(-4; ); C(0; 2,5). Học sinh tự giải. 

Bài 22. a) Vẽ lại hình 15. Bài 22. a) Vẽ lại hình 15.  b) Ghi tiếp số đo ứng với các góc còn lại. c) Cặp góc A1,B2 và cặp góc A 4,B3 được gọi là 2 cặp góc trong cùng phía.  Tính:  Giải: a) Vẽ lại hình. b) Ghi số đo tương ứng với các góc còn lại được hình bên. c) Ta có:   

Bài 14 Đố: Theo hình 14 thì ta có thể trồng 12 cay a thành 6 hàng, mỗi hàng 4 cây . Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng 4 cây. Bài 14  Đố: Theo hình 14  thì ta có thể trồng 12  cây thành 6 hàng, mỗi hàng  4 cây . Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng,  mỗi hàng 4 cây. Giải: Em có t[r]

Bài C5. Hình 25.1 vẽ đường thẳng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi nóng chảy của chất nào? Bài C5. Hình 25.1 vẽ đường thẳng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi nóng chảy của chất nào? Hướng dẫn giải: Nước đá. Từ phút 0 đến phút thứ 1 nhiệt độ của nước đá tăng dần từ[r]

Ngày soạn : 25/9/2015Ngày dạy : 28/9/2015 ; 5,12, 19, 26/10/2015CHỦ ĐỀ 1: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍThời lượng: 5 tiết (Bài 1; 13; 17; 21,24)I. Mục tiêu.- HS có hiểu biết khái quát về màu cơ bản và cách pha màu- Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong đường diềm, hìnhvuông, hình[r]

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II                                                             MÔN TOÁN-  KHỐI   1 Trường :    Tiểu học Sơn Trà                                         Năm học: 2014 – 2015   Thời gian: 60 phút Bài 1: [r]

Bài tập luyện thêm.Ba điểm thẳng hàng Bài 1. Cho hình vẽ, điền vào chỗ trống cho thích hợp: a, Điểm A không nằm giữa hai điểm ………….. b, Điểm C…………... hai điểm A,B. c, Điểm B nằm giữa hai điểm............... Bài 2. Xem hình vẽ bên rồi gọi tên: a, Điểm nằm giữa 2 điểm A,C; b, Điểm nằm giữa hai đi[r]