BÀI 22 VẼ TRANH CỔ ĐỘNG 2

Thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông. Bài làm tham khảo Thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông. CHƯƠNG TRÌNH THI VẼ TRANH, SÁNG TÁC THƠ, TRUYỆN VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG (Lớp 5B, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong)    I. Mục đích    - Tuyên truyền, vận động học sinh c[r]

... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn mĩ thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật vẽ đề tài[r]

Bài 22. Trên đường tròn (O) đường kính AB Bài 22. Trên đường tròn (O) đường kính AB, lấy điểm M (khác A và B). Vẽ đường qua A cắt (O) tại A. Đường thẳng BM cắt tiếp tuyến đó tại C. Chứng minh rằng ta luôn có:                                                              MA2 = MB. MC Hướng dẫn giải[r]

bản làng- Chữ như thế nào thì được gọi là chữ nét đều?Chữ nét đều là chữ có các nét rộng bằng nhau, dù nét to haynét nhỏ, chữ rộng hay hẹp.Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012Mĩ thuậtBài 22: Vẽ trang tríVẽ màu vào dòng chữ nét đềuHoạt động 1: Quan sát, nhận xétABCDGHIKLMABCDGHIKLMABCD[r]

Bài 22. Cho góc xOy và tia Am(H.74a). Bài 22   .cho góc xOy và tia Am(h.74a) Vẽ cung trong tâm O bán kính r, Cung tròn này cắt Ox,Oy theo thứ tự ở B,C Vẽ cung tròn tâm A bán kính R, cung này cắt kia Am ở D(h.74b). Vẽ cung tròn tâm D có bán kính bằng BC, cung tròn này cắt cung tròn tam A bán kính[r]

Vẽ lại hình: Bài 22. a) Vẽ lại hình 15. b) Ghi tiếp số đo ứng với các góc còn lại. c) Cặp góc  và cặp góc  được gọi là hai cặp góc trong cùng phía. Tính: . Hướng dẫn giải: a) Vẽ lại hình. b) Ghi số đo ứng với các góc còn lại ta được hình bên: c) Ta có: .

Bài 22. a) Vẽ lại hình 15. Bài 22. a) Vẽ lại hình 15.  b) Ghi tiếp số đo ứng với các góc còn lại. c) Cặp góc A1,B2 và cặp góc A 4,B3 được gọi là 2 cặp góc trong cùng phía.  Tính:  Giải: a) Vẽ lại hình. b) Ghi số đo tương ứng với các góc còn lại được hình bên. c) Ta có:   

Bài 22. Tam giác PAF được vẽ trên giấy kẻ ô vuông (h.135) Bài 22. Tam giác PAF được vẽ trên giấy kẻ ô vuông (h.135). Hãy chỉ ra: a) Một điểm I sao cho SPIF = SPAF b) Một điểm O sao cho SPOF = 2. SPAF c) Một điểm N sao cho SPNF =  SPAF Hướng dẫn giải: Cho ∆ PAF vẽ trên giấy kẻ ô vuông như trên hì[r]

Mĩ thuật Bài 22: Vẽ vật nuôi trongnhàEm hãy quan sát và cho biết tên gọi các con vật cótrong ảnh?Con mèoCon gàCon chóCon bòCác con vật trên có giống nhautaiđuôiđầumắtmình,mũimiệngchânCon mèo có những bộ phận nào?

GV thùc hiÖn:Gi¸p ThÞ ThuTrêng tiÓu häc Xu©n L¬ng – YªnThÕ.1Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010Mĩ thuậtThứ ba ngày 19 tháng 01năm 2010MĩMĩ thuậtthuậtBiBi22:22:VV trangtrangtrớtrớ--VV mumuvovo dũngdũng ch

Theo pt (2): nCuO = nCu(OH) = 0,2 (mol)2Vậy khối lượng chất rắn thu được sau khi nung: m CuO = 0,2.80 = 16(g)BÀI 13: LUYỆN TẬP CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ.a. Các PTHH:CuCl2 + 2NaOH  Cu(OH)2 + 2NaCl(1)t0 +Cu(OH)2 CuOH2O (2)b. Tính khối lượng chất rắn t[r]

2. Tính chất hóa học của nhôm Biện pháp bảo vệ kim loại khôngvà sắt có gì giống và khác nhau: bị ăn mòn ?3. Hợp kim của sắt: thànhphần, tính chất và sản xuấtgang, thép:4. Sự ăn mòn kim loại và bảovệ kim loại không bị ăn mòn:II. Bài tập:Trả lời:Bài tập 4/69 SGK:[r]

:iv đánh giá kết quả học tậpNhn xột bi v v :+B cc ;+Hỡnh v l hoa v qu ;+Mu sc (tng quan mu scca l v qu)Trêng PTDTNT Gio LinhGi¸o Viªn: Phạm ThịHồng NhạnVÒ nhµ :-Sưu tầm tranh tĩnh vật .-Vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích .-Đọc và tìm hiểu trước bài 9.-Chuẩn bị chì ,tẩy ,màu .SỞ gi¸o dôc v[r]

Nhiệt liệt chào mừngquý thầy cô về dự giờlớp 9ATÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠIot3Fe + 2O 2 → Fe 3O 4ot2Na + Cl 2 → 2NaClVD : Zn + H 2SO 4l→ ZnSO 4 + H 2 ↑TN1 : Cu + 2AgNO 3 → Cu(NO 3 )2 + 2Ag ↓TN2 : Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu ↓Bài 1:Dãy các k[r]

... LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22 / 12/ 2014 đến ngày 26 / 12/ 2014 Thứ Ngày Thứ 23 / 12/ 2014 Thứ 26 / 12/ 2014 Lớp Tiết Bài dạy 2A 17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHÚ QUÝ, GÀ MÁI 2B 17 THƯỜNG THỨC MĨ... *************************************** TUẦN 22 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 2/ 2 /20 15 đến[r]

C«ng nghiÖpGV: VănThi Phi HướngThứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014Mĩ thuật :Bài 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềma/ Quan sát, nhận xétThứ năm ngày1 8 tháng 9 năm 2014Mĩ thuật :Bài 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềma/ Quan sá[r]

So sánh lực điện và lực từ. 3. So sánh lực điện và lực từ. Hướng dẫn. So sánh lực điện và lực từ: lực điện là lực tương tác giữa các điện tích đứng yên, độ lớn tuân theo định luật Cu Lông. Lực từ là tương tác giữa nam châm và các dòng điện, vẽ bản chất lực lực từ là tương tác giữa các điện tích c[r]

... 2/SGK Ngày tháng năm 2012 Kí duyệt Tổ Trởng NS: 18/ 8/2012 NG:22 /8/ 2012 Tiết 2(b.2) Hình chiếu A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết khái niệm hình chiếu; nhận biết vị trí h.c vật thể vẽ KT Kỹ năng: - Nhận... Kích thớc + Công dụng sản phẩm III Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: H[r]

- HS 2 nhóm tiếp sức nhau thựchiện bài .TẬP ĐỌCCÁI BỐNGI/YÊU CÀU CẦN ĐẠT:- HS đọc trơn được cả bài. Đúng đúng các tử ngữ : khéo sảy , khéo sàng , đườngtrơn , mưa ròng-Hiểu nội dung bài :Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ ,.- Trả lời câu hỏi 1,2(SGK)-Học thuộc lò[r]

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2014 - THPT Nguyễn Trãi, Ba Đình Bài 1 (3 điểm): Cho hàm số y = x 4/4 – x2 + 1 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên. 2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) b[r]