GIẤY XÁC NHẬN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG 1

Tất cả các chứng từ kế toán đều phải được kiểm soát.-Phải theo đúng trình tự luân chuyển chứng từ đểkiểm soát từ cấp thấp đến cấp cao.-Sau mỗi ngày hoạt động, toàn bộ chứng từ phát sinh trong ngày phải được Bộ phậnhậu kiểm thực hiện hậu kiểm.Khi kiểm soát chứng từ nếu phát hiện có hành vi vi phạm ph[r]

mới… T y nhiên, TDTT nước ta còn ở trình độ thấp, đặc biệt là thanh niên chưatích cực tham gia tập l yện. Hiệ q ả của GDTC trong trường học còn thấp…”Ngày nay nước ta ch yển sang thời kỳ phát triển mới, Đảng và Nhà nướccàng q an t m đến việc chăm lo sức khỏe của nh n d n và cho rằng: “Thực hiệnGDTC[r]

R1 + R2 = 2 Ω.R1.R2 = 6Ωphương tr nh tích.(R1, R2 > 0)(1)(2 ta phân tích phương tr nh bậc 2 và đưa về dạng(3) (R1-18)*(R1-2)=0 (R1-18) =0 Suy ra R1= 18 Hoặc (R1-2)=0 suy ra R1= 2 Thay R1 vào (ta được R2 = 8Ω hoặc R2 = 2Ω.Các nghiệm đều thoả mãn bài toán.Bài tập: Cho mạch điện (như[r]

mạnh mẽ của khoa học và công nghệ. Do đó, việc đổi mới PPDH phải gắn liền vàchịu sự chi phối của cả mục tiêu (M) nội dung (N) và phương pháp dạy học (P) theocấu trúc:17MNPHình 1.1 Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và PPDHViệc dạy học ngày nay đã đạt đến trình độ công nghệ, do vậy, không chỉ nêukhẩ[r]

vật trong tiết học Toán lớp 1 :7Giúp học sinh lớp 1 thao tác trên mẫu vật tự làm để nâng cao chất lượng môn Toán*Như đã nói ở trên, thông thường xưa nay trong giờ họcToán chỉ dừng lại ở chỗ: GV đính các mẫu vật lên bảng, GV hỏi HS trả lời hoặc HS chỉ thao tác trên bộ que tính, chưa tha[r]

kh g hểh với ốc ộ ă g gi ha của gi và gg ăm 2010 ày.Nằmg vò g x y, diễ biế hị ờ g và g Việ Nam ăm 2010c miảvới h g ừ g h “sốc”, “điên loạn”, “phi mã”, “lao dốc”, “đổ đèo”, “tăngvọt”, “kỷ lục mọi thời đại”… Vấ ề và g và gi và g kh g chỉ ằmbà ghịự của c c ca chức ă g mà cò e ỏi và c c câ ch yệ b mâm c[r]

MB HTB,DHT (1981) là 1 trong những vở kịch xuất sắc nhất của LQV. Vở kịch được hình thành dựa trên 1 cốt truyện dân gian. Từ 1 hư cấu sáng tạo, ôngdđã đặt ra nhiều vấn đề mới có ý nghiã tư tưởng, triết lí nhân văn sâu sắc. Đoạn trích là cuộc đấu tranh giữa thể xác và tâm hồn. Qua nghịh cảnh ấy,[r]

Mỗi lần trời trở rét là nội của tôi lại đau. Như¬ những lần còn ở dưới quê, lần này cũng thế, tôi ngồi cạnh vừa kể chuyện vừa bóp chân cho nội. Thỉnh thoảng, nội mở mắt nhìn tôi cư¬ời rất hiền từ. Năm tuổi, từ thành thị tôi về quê sống với nội theo yêu cầu của bố. Bố tôi nói, nội ở quê một mình b[r]

Tư tưởng Hồ Chí MinhBài tiểu luậnQuan điểm của Hồ Chí Minh về vấn đề “Trồng Người”Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Ngọc ThúyNgười thực hiện: Nhóm 2- N5.3Nội dung trình bày1.Cơ sở lý luận và thực tiễn2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa “giáo dục”.3. Vị trí cuả người giáo viên trong sự nghiệp giáo d[r]

CN phục vụ phát triển Kl-XỈ! nông ỉhỏn ! .Ẩn núi xa Hoà Phú_____11- Thời hết, khí hậu năm 2002 đặc biột không ír uận: ít mưa, hạn hán kéodài và nặng nề làm cho năng vSuất lúa bị giảm. Cây ăn qủa do mới trồng được 6iháng nôn bị ảnh hưởng nghiêm trọng, lỷ lệ cây bị chết khá cao do khổng cónước đổ tưới[r]

'B. Lê Xuân Hợi. Luận án phó tiến sỹ khoa học sinh học: Muỗi Anopheles Meigen, Ỉ8 Ỉ8 trong quátrình phòng chống vector ở vùng đồi núi cố ỉuu hành bệnh sốt rét thuộc miền Bắc Việt Nam, Truờng Đạihọc khoa học tự nhiên. Trang 10, 11.A bstractSTUDY ON MALARIA EPIDEMIOLOGICAL CHARACTERISTICS AND MALARIA[r]

tiến sẽ là giải pháp trong dài hạn để giúp giảm thiểu tình trạng tăng giá gạo.Cần phải có một cuộc Cách mạng xanh lần II, tăng đầu tư cho nghiên cứu kếthợp với cải cách chính sách để tăng hiệu quả kinh tế từ thị trường gạo sẽ giúpbình ổn giá lúa gạo và giảm nghèo.Châu Á được coi là cái nôi của lúa g[r]

hai thập kỷ gần đây, bài toán này được quan tâm ngày càng nhiều hơn, việc mở rộng bàitoán tích chập trên  thành bài toán tích chập trên quả cầu  2 đồng nghĩa với việc mở rộngcác ứng dụng của nó trong nhiều lĩnh vực, như kinh tế, y học, kỹ thuật,… Đặc trưng của bàitoán tích chập là chúng ta không t[r]

định trong Văn kiện của nhiều kỳ Đại hội Đảng toàn quốc. Đại hội Đảng toànquốc lần thứ XI tiếp tục khẳng định và phát triển những quan điểm và phươnghướng ấy, trong đó nhấn mạnh các vấn đề về nâng cao chất lượng G Dtoàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hoàn thiện hệ thốngtrường[r]

1 .4 .4 .Tối ư u h à m to à n p h ư ơ n g tr ê n n ó nBài to án tối ưu hàm to àn phương trên nón giao với m ặt cầu là bài toántrong đó A € R nxn là m a trậ n đối xứng, K là m ột nón lồi đóng và:= {rr G: ||x || = 1} là m ặt cầu đơn vị trongTrong luận văn này, để ngắn gọn, ta gọi bài to[r]

Chương 9 Lý thuyết tồn
trữ
• Giới thiệu
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
biết chính xác nhu cầu tiêu thụ
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à
• Bài toán đặt hàng có hạ giá

BÀI TOÁN T
ỒN TR
Ữ TÌM LƯỢNG
HÀNG ĐẶ
T T
Ố
I
Ư
U KHI BI
Ế
T CHÍNH
XÁC NHU C
ẦU T[r]

A. Format  Color.B. Insert  Background.C. Format  Background.D. Insert  Color.Phòng GD&ĐT Lạc DươngTrường THCS Xã LátHọ tên:………………………………………...Lớp:……………ĐiểmKiểm tra 1 tiết hk2 – năm học 2015-2016Môn:Tin học – Lớp 9Thời gian: 30 phútLời phê của giáo viênB. TỰ LUẬN (5đ)Câu 1:[r]

Được nghiên cứu dựa trện cơ sở phù hợp của thành phố,không cầu kìnhưng tạo cảnh quan,tạo vẽ tự nhiên trong quần thể kiến trúc của thànhphố.Vật liệu trang trí tạo vẻ hài hoà,mặt trước công trình được trát ma títlăn sơn màu kem,cửa kính tạo màu khuôn nhôm tạo nên vẻ đẹp cho côngtrình.III.GIẢI PHÁP KẾT[r]

Trương Ba đã thay đổi cả về tâm hồn và thể xác bởi ông phải sống trong một hoàn cảnh trớ trêu đầy bi kịch khi có sự chênh lệch giữa Hồn và Xác. Mâu thuẫn và xung đột gay gắt giữa sự thanh sạch cao khiết của tâm hồn với một thể xác thô lỗ, cộc cằn. Hồn Trương Ba không thể sống mãi trong cái cảnh bên[r]

bác sĩ thú y, tôi đã từng tiếp xúc với hàng trăm ngàn độngvật, bao gồm từ những con chuột , thỏ, chó, cừu, heo, ngựa,sư tử, cọp … cho đến gấu, chúng không bao giờ bị viêmphổi lợi, chúng cũng chẳng bao hề dùng đến Fluor bao giờ23đôi khi chúng thở cũng có mùi hôi, nhưng lợi luôn luôn khoẻmạnh.Trong ng[r]