UNIT 5 - LESSON A2-3 (G7)

Unit 15 Going out A23 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất Unit 15 Going out A23 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Unit 10 Health and hygiene A23 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Unit 10 Health and hygiene A23 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

1. Xác đinh độ dài các trục, tọa độ tiêu điểm , tọa độ các đỉnh và vẽ các elip có phương trình sau: 1. Xác đinh độ dài các trục, tọa độ tiêu điểm , tọa độ các đỉnh và vẽ các elip có phương trình sau: a)  +  = 1 b) 4x2 + 9y2 = 1 c) 4x2 + 9y2 = 36 Hướng dẫn: a) Ta có: a2 = 25 => a = 5 độ dài trụ[r]

Bộ đề thi tuyển tin học công chức gồm 138 câu chọn lọc trong Ngân hàng đề thi công chức 10000 câu.
Review đề thi
1). Trong Excel, tại ô A2 có giá trị là chuỗi TINHOC. Tại ô B2 gõ công thức
=LEFT(A2,3) thì nhận được kết quả ?
a). Tinhoc b ). 3 c). HOC d). TIN

2). Để chuẩn bị in một bảng tính Excel r[r]

a). #VALUE!b). Tin hocc). 2008d). Tin hoc2008Câu 53.Khi đang làm việc với Excel, tổ hợp phím nào cho phép ngay lập tức đưa con trỏ về ô đầutiên (ô A1) của bảng tính ?a). Shift+Homeb). Alt+Homec). Ctrl+Homed).Shift+Ctrl+Home4Câu 54.Trong bảng tính Excel, nếu trong một ô tính có các kí hiệu #####, điề[r]

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 44. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) x3 + ;                                          b) (a + b)3 – (a – b)3 c) (a + b)3 + (a – b)3 ;                      d) 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 e) - x3 + 9x2 – 27x + 27. Bài giải: a) x3 +  = x3  + ()3 = (x +[r]

Unit 3 At home A12 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Unit 3 At home A12 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Bài 1 Nguyen Minh Hai
Với mọi a, b, c dương. CMR:
∑ ab
a2 + ab + b2 6 ∑ 2a a + b
Lời giải (hoanglong2k)
Áp dụng BĐT CauchySchwarz ta có :
∑ a
2a + b ≥
(a + b + c)2
2 ∑ a2 + ∑ ab
Nên ta cần chứng minh
(a + b + c)2
2 ∑ a2 + ∑ ab ≥ ∑ a2 + ab ab + b2
⇔
(a + b + c)2
2 ∑ a2 + ∑ ab − 1 ≥ ∑  a2 + ab ab + b[r]

Bài 63. Vẽ các hình lục giác đều Bài 63. Vẽ các hình lục giác đều, hình vuông, hình tam giác đều cùng nội tiếp đường tròn (O;R) rồi tính cạnh của các hình đó theo R. Hướng dẫn giải: Hình a. Gọi ai  là cạnh của đa giác đều i cạnh. a) a6= R (vì OA1A2 là tam giác đều) Cách vẽ: vẽ đường tròn (O;R). T[r]

close all;clear all; clc
hptvp=D2y=2y+4x2exp(x2);

ytt=dsolve(hptvp,x)

dkb=y(0)=3,y(2)=5;
y= dsolve(hptvp,dkb, x); y=simple(y)
ezplot(y,0 2);grid on; hold on;
%c)
f=inline( char(y),x);

title(Xac dinh khong diem);
x0,y0=ginput;
for k=1:length(x0);
xn(k),fn(k)=fsolve(f,x0(k));
end;
plot(xn,fn,ro)[r]

Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Toán năm 2014 Trường THCS Triệu Phong Câu1: (1 điểm) a. Cho m>n. Chứng tỏ: -3m+2 < -3n +2 b. So sánh a và b biết: 5a + 3 > 5b +3 Câu 2: (1,5 điểm) Giải các phương trình sau: a. (3x – 2)[r]

Hệ tọa độ Đề-các trong không gian. 1. Trong không gian cho ba trục tọa độ chung gốc O, đôi một vuông góc với nhau x'Õ ; y'Oy ; z'Oz. Hệ ba trục tọa độ như vậy được gọi là hệ trục tọa độ Đề-các vuông góc Oxyz; O là gốc tọa tọa độ. Giả sử  lần lượt là các vectơ đơn vị trên các trục x'Ox, y'Oy, z'Oz[r]

1. The car always breaks down because of its old _______.Select one:a. engineb. machinec. machineryd. motorPhản hồiThe correct answer is: engine2. I'll go on holiday ________ I can.Select one:a. as soon asb. asc. untild. howPhản hồiThe correct answer is: as soon as3. I have difficulty ________ witho[r]

Đề thi thử môn Toán vào lớp 10 năm 2014 - đề số 5 Câu 1: (2,5 điểm) 1. Cho biểu thức: với a > 0, b > 0, a ≠ b. Chứng minh giá trị của biểu thức Q không phụ thuộc vào a và b. 2. Các số thức a, b, c thỏa mãn a + b +[r]

Cho tam giác ABC có... 3. Cho tam giác ABC có   = 1200 cạnh b = 8cm và c = 5cm. Tính cạnh a, và góc  ,  của tam giác đó. Hướng dẫn giải: Ta có     a2 = 82  + 52 - 2.8.5 cos 1200 = 64 + 25 + 40 = 129 => a = √129  ≈ 11, 36cm  Ta có thể tính góc B theo định lí cosin  cosB =  =  ≈  0,7936 =>   [r]

*Survey : About youName…………..Favoritesubject…………..Good at…………..Free timeactivity…………..Ex:S1: What’s your favorite subject?S2: My ……..S1: What are you good at?S2: I………S1: What do you do in your free time?S2: I……………………………………in my free time1. Learnt new words by heart2. Read the text again.3.Do[r]

Cho hai dao động điều hòa cùng phương... 6. Cho hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số góc ω = 5π rad/s, với các biên độ: A1 =  cm, A2 = √3 cm và các pha ban đầu tương ứng φ1 =  và φ2 =  Tìm phương trìn dao động tổng hợp của hai dao động trên.  Hướng dẫn. Áp dụng công thức (5.1 và 5.2 - S[r]

BÀI TẬP ÔN THI HỌC SINH GIỎI
Bài 1: Một chất điểm chuyển động theo phương x với vận tốc v thay đổi theo thời gian như hình vẽ.
a. Tính gia tốc trong mỗi đoạn. Vẽ đồ thi a(t).


b. Tính quãng đường đi được sau 3 giây. Vẽ đồ thị x(t).










Bài 2:Một chất điểm chuyển động theo đường thẳng có vận[r]

Tỉ số vàng. Đố em chia 53. Tỉ số vàng. Đố em chia được đoan AB cho trước thành hai đoạn sao cho tỉ số giữa đoạn lớn với đoạn AB bằng tỉ số giữa đoạn nhỏ với đoạn lớn (h.16). Hãy tìm tỉ số ấy. Đó chính là bài toán mà Ơ-clít đưa ra từ thế kỉ III trước công nguyên. Tỉ số nói trong bài toán được gọi[r]

Tổng hai lập phương A. Kiến thức cơ bản: 6. Tổng hai lập phương: A3 + B3 = (A + B)(A2 – AB + B2) 7. Hiệu hai lập phương: A3 – B3 = (A – B)(A2 + AB + B2) Ta có bảy hằng đẳng thức đáng nhớ: 1. (A + B)2 = A2 + 2AB + B2 2. (A – B)2 = A2 – 2AB + B2 3. A2 – B2 = (A + B)(A – B) 4. (A + B)3 = A3 + 3A2B +[r]