A. Objectives: By the end of the lesson. Ss will be able to revise all the knowledge they have learnt from Unit 1 to Unit 3 . B. Preparation: T’s preparation:Text book, lesson plan. SS’ preparation: text book, notebook, workbook. C. Procedure: I. Organization Date ..............................[r]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 1998-1999Môn: Toán – Lớp 6Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian phát hoặc chép đề)SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG NAMPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO T.KỲI. LÝ THUYẾT (2 điểm)Câu 1 (1 điểm)a. Trình bày dấu hiệu chia hết cho 9b[r]
Câu 10 : Xác định từ trái nghĩa trong ví dụ sau : “Yêu nhau yêu cả đường đi Ghét nhau ghét cả tông chi học hàng.” A. Đường đi – họ hàng. B. Đường đi – tông chi. C. Yêu – ghét. D. Yêu – cả. Câu 11 : Thành ngữ trong câu sau : “Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng co[r]
UBND TỈNH LẠNG SƠNCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: 1388 /SGDĐT-VPLạng Sơn, ngày 15 tháng 7 năm 2013V/v theo dõi các hội nghị của BộGiáo dục và Đào tạo qua mạng internetKính gửi:- Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, th[r]
như: bộ đồ dùng dạy học các phân môn từ lớp 1 đến lớp 5 sách tham khảo, mộtsố tranh ảnh có liên quan đến bài học, ...2 . Khó khăna, Về nhận thức:- Bên cạnh những thuận lợi như trên thì dạy và học môm Mĩ thuật vẫn còngặp phải một số khó khăn như:+ Hầu hết các em học sinh là con e[r]
chứa ẩn ở mẫu thức, giải bài toán bằng cách lập phương trình sách đưa ra cácbước giải rất cụ thể thì phân môn Hình học lí thuyết vừa ít lại trừu tượng, cáchướng đi cụ thể ít nên học sinh khó định hướng cách làm. Hơn nữa sự chênhlệch giữa kiến thức và lượng bài tập với thời gian luyện tập cho học sin[r]
phát triển năng lực học sinhtriển...), các cách thiết kế chương trình dạy học ( thiết kế theo dự án, thiết kếtheo mô đun...). Đồng thời, tác giả cũng đưa ra các phương pháp dạy họctrong nhà trường hiện nay. Theo tác giả “ Coi cá nhân người học là một thựcthể độc lập suy nghĩ và giúp
I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất. Câu 1 : Ý nào dưới đây diễn đạt chính xác khái niệm ca dao dân ca? A. Là những tác phẩm văn học truyền miệng thuộc thể loại văn vần dân gian. B. Là những câu thơ,bài ca dân gian diễn tả tâm hồn, tình cảm của ngư[r]
Cho đoạn văn sau: “Đêm nay Mẹ không ngủ được . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”. Đoạn văn[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TP.HCM Năm ho ̣ c: 2014 – 2015ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (2 điểm)Giải các phương trình và hệ phương trình sau:a) 27 12 0
ĐỀ CHÍNH THỨC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 9 Năm học 201…
Môn: Địa lý Ngày thi: Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. Chuyển động tự quay quanh trụ[r]
Sở giáo dục và đào tạo Khánh Hòa Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 2014 - 2015. Môn thi: Toán (không chuyên) Ngày thi 20/6/2014 (Thời gian 120 phút - không kể thời gian giao đề) Gợi ý giải câu khó tron[r]
Giáo án âm nhạc lớp 3 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN. Giáo án âm nhạc lớp 3 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần),[r]
Giáo án âm nhạc lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN. Giáo án âm nhạc lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần),[r]
Quản trị du lịch ; Tin học năm học 2006 – 2007Bảng 2.9. Nhận định của cán bộ giảng viên về hoạt động tự họccủa59sinh viênBảng 3.1. Kiểm chứng tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp93MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiĐể đáp ứng nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho sự nghiệp Côngnghiệp hó[r]
... SƠNG LƠ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LẦN NĂM HỌC 2012-2013 Mơn: Lịch sử - Lớp 10 (ngày thi: 04/01/2013) (Thời gian làm 120 phút, khơng kể thời gian giao đề) Đề thi có 01... KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2 010 - 2011 MƠN LỊCH SỬ Thời gian làm 150 phút (khơng[r]
Sơ mi vẫn đóng vai trò là một món đồ lót của nam cho đến tận thế kỷ 20.2 Mặc dù sơ mi dành cho nữ có quan hệ gần gũi với áo cho nam nhưng áo của nam mới là loại áo biến đổi trở thành chiếc sơ mi hiện đại. Vào thời Trung Cổ, sơ mi là loại áo trơn, không nhuộm, mặc sát da thịt và dưới các lớp áo khác.[r]