THÍ NGHIỆM ẢO:MẠCH2 CÔNG TẮC,2 ĐÈN

Bón phân theo công (hức: dạm 435kg + Lân: 500 kíỉ+ka ly : 160 kgclìo 1 lia. BÓ1Ỉ đạm: bÓM sáu tù 6 — 8 cm lúc ảm c!ộ 70 —-'80%. bónsau cơn mưa, không bón lúc nảna hạn, bón 2 — 4 lần / nãm, từ (háng 2- đến t há ng 9. Bón lân: kết hợp với phân c h u ồ n g , sau khi đốn, bón sâu từ2 — 3 c[r]

hào mừng các thầy cô giáo về dự giờ hội thi giáo vChàohuyện mỹ đức năm học 2011- 2012.bộ môn âm nhạc lớp 6 ..KiÓm tra bµicò:C©u hái 1?Em h·y nghe ©m thanh sau vµcho biÕt ®ã lµ ©m thanh cñanh¹c cô g×? Cho biÕt chÊt liÖu®Ó lµm nªn nh¹c cô ®ã?S¸o ®îc lµm b»ng th©n c©yKiểm tra bàicũ:Câu hỏ[r]

III/ Đ ỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU- HS lớp 9: Trường THCS Trực Thái –Trực Ninh –Nam Định-Giúp các HS có cách giải các phương trình bậc cao và một số phương trình loạikhác .IV./ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU_tham khảo tài liệu ,thu nhập tài liệu .-Phân tích ,tổng kết kinh nghiệm .-kiểm tra kết quả :Dự giờ ,kiểm tra[r]

Một mạch điện gồm hai đèn mắc song song 5. Một mạch điện gồm hai đèn mắc song song, trên mỗi đèn có ghi: 220V - 115W; 220V - 132W. Nối hai đầu của mạch điện ấy vào mạng điện xoay chiều có U = 220V. Xác định: a) công suất tiêu thụ trong mạch điện; b) cường độ dòng điện cung cấp cho mạch điện. Bài[r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn vật lý năm 2014 - Đề số 1 I. Hãy chọn phương án đúng. 1. Hiện tượng cảm ứng điện từ xuất hiện trong trường hợp nào dưới đây? A. Một cuộn dây dẫn kín nằm cạnh một thanh nam châm. B. Nối hai cực c[r]

b. Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: cội nguồn, gốc tích, ...c. Các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu con cháu, anh chị, ông bà: anh em, cậu mợ, cô dì,chú bác, ...Câu 2: Quy tắc sắp xếp các tiếng trong từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc:- Theo giới tính (nam trước, nữ sau): ông[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]

với tụ điện?1A. Tổng trở của đoạn mạch tính bởi: Z  R 2  ( ) 2CB. Điện năng chỉ tiêu hao trên điện trở mà không tiêu hao trên tụ điện.C. Khi điện trở thuần trong mạch biến hệ số công suất lớn nhất bằng 1.D. Dòng điện luôn nhanh pha hơn so với hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch.Câu 11:[r]

Ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, cuộc sống của con người đã có những thay đổi ngày càng tốt hơn, với những trang thiết bị hiện đại phục vụ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Đặc biệt góp phần vào sự phát triển đó thì ngành kĩ thuật điện tử đã góp phần không nhỏ[r]

Tai nạn giao thông có nhiều nguyên nhân phức tạp. Trước hết đó là do ý thức và khả năng của người tham gia giao thông. Tai nạn giao thông có nhiều nguyên nhân phức tạp. Trước hết đó là do ý thức và khả năng của người tham gia giao thông. Không phải ngẫu nhiên mà số lượng tai nạn do mô tô, xe máy[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống:a) “chăng” hay “trăng”:Câu 2.a. Điền “ch” hay “tr” vào chỗ trống: Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “chăng” hay “trăng”: “Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn dám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn”? (Ca dao) b)“ong” hoặc “ôn[r]

động động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu, ít ảnh hưởng bởi các tham số động cơkết cấu mạnh đơn giản, không cần xác định vị trí rotor là một hướng tiếp cận mới.Tuy nhiên trong DTC hiện nay còn gặp một số hạn chế ở vùng tốc độ thấp khôngđiều khiển được moment, gây tổn thất cho động cơ. Đây là vấn đề đượ[r]

Hãy cho biết vôn kế được mắc như thế nào với đèn 1 và đèn 2. C3. Hãy cho biết vôn kế được mắc như thế nào với đèn 1 và đèn 2. a) Đóng công tắc, đọc và ghi số chỉ U12 của vôn kế vào bảng 1 của bản báo cáo. b) Làm tương tự để đo hiệu điện thế U34 và UMN. Hướng dẫn giải: Vôn kế được mắc song song vớ[r]

Tuesday, August 20, 2013Chương 1:Làm quen với máy tínhNgười bạn mới của em (tt)Tuesday, August 20, 2013BàiBài 1:1: NgườiNgười bạnbạn mớimới củacủa emem (tt)(tt)2. Làm việc với máy tínha. Bật máy1- Bật công tắc màn hình.2- Bật công tắc trên thân máyCôngtắcmànhìnhCôngtắc

giá khả năng, trình độ của từng học viên trước khi vào học và việc hướng dẫnlựa chọn các môđun thích hợp để đạt được yêu cầu học tập của người họccũng như mục tiêu đào tạo của nhà trường.2. Nhược điểm- Cấu trúc nội dung đào tạo hoàn chỉnh theo toàn khóa của một nghề kémphần logic.- Thiếu tính[r]

Trên một đèn có ghi 100V – 100W 6. Trên một đèn có ghi 100V – 100W. Mạch điện sử dụng có U = 110V. Để đảm bảo đèn sang bình thường, phải mắc thêm vào mạch điện một điện trở bằng bao nhiêu ? Bài giải: Ta thấy điện áp sử dụng lớn hơn điện áp định mức của đèn, nên phải mắc thêm một điện trở nối tiếp[r]

Nhóm 5NGUYÊN TẮC ĐẢM BẢO TÍNH HỆ THỐNGGV: Cô Nguyễn Thị Minh TrâmNGUYÊN TẮC ĐẢM BẢOTÍNH HỆ THỐNG• Nội dung• Yêu cầu12NỘI DUNGNội dungViệc kiểm tra, đánh giá được tiến hành thường xuyên, có kếhoạch.Mỗi lần kiểm tra, đánh giá đều có mục đích riêng.Các lần kiểm tra, đánh giá thống nhất bi[r]

Trong xu thế tin học hóa toàn bộ cuộc sống đang diễn ra tấp lập hiện nay, lĩnh vực đồ họa đóng góp một vai trò cực kỳ to lớn. Ở đâu ta cũng có thể tìm thấy những minh họa cho việc áp dụng đồ họa máy tính vào cuộc sống: xử lý ảnh, phim hoạt hình, đặc biệt là thực tại ảo (Virtual Reality_VR). Thực tại[r]

+ Một bếp điện đượcđiều chỉnh lúc nóng nhiềuhơn, lúc nóng ít hơn thìtrong trường hợp nào bếpcó công suất nhỏ hơn ?Tiết 14: Bài12 SUẤT ĐIỆNCÔNGII. CÔNG THỨC TÍNH CÔNGSUẤT ĐIỆN:1/. Thí nghiệm:- Dụng cụ:- Mục đích:- Cách tiến hành:- Mắc mạch điện như sơ đồhình 12.2 với bóng đèn thứnhất có[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]