THƠ VỀ QUÊ HƯƠNG NGA SƠN (QUÊ CHIẾU CÓI)

Đoạn trích "Chiến thắng Mtao-Mxây" không khép lại bằng cái chết mà là sự tưng bừng của chiến thắng, sự lớn mạnh của một cộng đồng và uy danh vang dội của người anh hùng Đăm Săn. Người anh hùng sử thi là trọng tâm miêu tả của bức tranh hoành tráng. Tầm vóc lẫn chiến công của chàng trùm[r]

ĐI BỘ NGAO DU (Trích Ê-min hay Về giáo dục của  Ru-xô) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Ru-xô (1712 - 1778) là nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động xã hội Pháp. Ông là tác giả của những tiểu thuyết nổi tiếng: Giuy-li hay Nàng Hê-lô-i-dơ mới, Ê-min hay Về giáo dục. 2. Tác phẩm Ê-[r]

câu 1. đọc diễn cảm 2 vì sao chú Mo - ri - xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ câu 2 Chú Mo - ri - xơn nói với con điều gì khi từ biệtcâu 4 em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo - ri - xơn Ê- mi- li, con (trích) I)CÁCH ĐỌC  Giọng xúc động, trầm lắng. Chú ý đọc đúng các tê[r]

s - 3000mmy; = 0othenviseVới xe tải thiết kế:ỖHL1 : = m l a n - m a xỖHL1=0.514Vớị tải trọng làn:Thiên về an toàn coi tải trọng làn theo phương ngang cầu là tải trọng tập trung.8Lanl~ 1-2‘1ỗLanl — 1-2Phạm vi áp dụng:Chọn giá trị cực đại làm phân bố hệ số mômen thiết kế của các dầm giữa:Smg3r'[r]

xuống đầy cái nong hoa; bắp chân to bằng cây xà ngang, bắt đùi to bằng ống bễ, sức ngang sứcvoi đực, hơi thơ ầm ầm tựa sấm, mắt long lanh như chim ghếch ăn hoa tre.- Trang phục của chàng oai nghiêm, thể hiện sức mạnh, uy quyền và sự giàu có: ngực quấn chéomột tấm mền chiến, khoác tấm áo chiến, có đủ[r]

Câu 11. Bán kính quỹ đạo dừng của eℓectron trong nguyên tử hidro ℓàA. Một số bất kỳB. r0, 2r0; 3r0;…với r0 không đổiC. r0; 2r0; 3r0. với r0 không đổiD. r0, 4r0; 9r0…với r0 không đổiCâu 12. Khi eℓectron chuyển từ quỹ đạo ngoài về quỹ đạo L của nguyên tử hidro thì cóthể phát raA. Vô số bức xạ n[r]

C. chùm ánh sáng nhìn thấy.D. chùm tia hồng ngoại.Câu 17. Chọn sai khi nói đến những kết quả rút ra từ thí nghiệm với tế bào quang điện?A. Hiệu điện thế giữa anốt và catốt của tế bào quang điện ℓuôn có dấu âm khi dòngquang điện triệt tiêu.B. Dòng quang điện vẫn tồn tại ngay cả khi hiệu điện thế giữa[r]

Truyện viết về các danh nhân trên thế giới quả thật rất hấp dẫn đối với em. Mỗi câu chuyện đều đem đến một tấm gương sáng cho người đời, một bài học bổ ích cho lớp trẻ chúng em noi theo Trong các truyện đọc về danh nhân văn hoá thế giới đã được đọc, em thích nhất truyện nào? Hãy kể lại chuyện đó[r]

1. Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta viết hoa chữcái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạothành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối.2. Có một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống nhưcách viết tên riêng Việt Nam. Đó là những tên riêng đượcphiên[r]

1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? 2. Khi khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? 1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?Trả lời : Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp rất nồng hậu: vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặn[r]

 Các tàu có trọng tải 250 nghìn tấn có thể qua được kênh. Kênh đào Xuy-ê khác các kênh đào khác ở chỗ khơng cần âu tàu khi đi quavì địa thế vùng này khá bằng phẳng và mực nước ở biển Địa Trung Hải vàvịnh Xuy-ê gần như bằng nhau. Thời gian qua kênh trung bình từ 11 – 12 giờ. Thiết k[r]

HỒ THỊ XUÂN HƯƠNG - TIỂUHỌC HỒNG SƠNHỒ THỊ XUÂN HƯƠHỒ THỊ XUÂN HƯƠQuí thầy cô về dự giờ thăm lớp!HỒ THỊ XUÂN HƯƠUê - uyHỒ THỊ XUÂN HƯƠĐọc:Bông huệHuy hiệuHỒ THỊ XUÂN HƯƠCây vạn tuếXum xuêHỒ THỊ XUÂN HƯƠTàu thuỷ

Bài 1 nhớ viết Ê - mi - li, con ; bài 2 tìm những tiếng ưa hoặc ươ trong hai khổ thơ dưới đây. Nêu về cách ghi dấu thanh ở các tiếng ấy ; bài 3 tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ thích hợp điền vào ô trống CHÍNH TẢ         Ê-mi-li, con... Bài tập 1: nhớ viết  Chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 c[r]

bài thực hành về kênh đào Xuy ê đưa ra những thông tin cụ thể chính xác cho phép học sinh học tập tốt hơn ,có hiệu quả hơn.Đây sẽ là 1 tài liệu hữu ích cho các em. tài liệu bao gồm đầy đủ những thông tin quan trọng như lịch sử hình thành và phát triển, lợi ích thu được,vai trò...

1. Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. 2. Dựa vào các tranh trên, kể lại toàn bộ câu chuyện. 1. Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. -   Cần sắp xếp như sau : Tranh 3 - Tranh 1 - Tranh 4 - Tranh 2 2. Dựa vào các tranh trên, kể lại toàn bộ câu chuyện.Tranh 3: Hai vị k[r]

nét con duwois gần giốngnhư đầu chữ hoa C nhưnghẹp hơn, tạo vòng xoắn nhỏở giữa thân chữ.-Nét 2, 3 là 2 nét thẳng xiênngắn trái- phải.Em yêu trườngNhận xét về chiều cao các con chữ?em.Các chữ: E, y, g cao 2,5 ô li.Các chữ e, ư, ơ, m, cao 1 ô li.Chữ t cao hơn 1,5 ô li.Chữ r cao hơn 1 ô[r]

Bé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé làm quen với chữ cái e êBé[r]

Trên thế giới có rất nhiều người nổi tiếng trong đó có Ê-đi-xơn.  Bằng lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu, ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn phát minh vĩ đại, góp phần làm cho cuộc sống của con người hiện đại và văn minh hơn. Ông luôn gần gũi và tìm hiểu cuộc sống của người dân. Từ[r]

Em hãy cho biết đây là trang phục của dân tộc nào?DÂN TỘCTÀYEm hãy cho biết đây là trang phục của dân tộc nào?DÂN TỘCXINH MUNTIẾT 13BÀI 12THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMI. VÀI NÉT KHÁI QUÁTCộng đồng các dân tộc Việt NamCộng đồng các dân tộc Việt Nam