TÀI LIỆU BÀI 19. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935

BÀI 5: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1931 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH PHỤC HỒI LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG 1932 – 1935 1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 và những tác động của nó đối với xã hội Việt Na[r]

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

KHÁNH HOÀ2/1930 4000 CN ĐĐ CAO SU PHÚRIỀNGĐỒNG THÁPPHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1931(Từ 1/ 5/1930 đến tháng 10 - 1930)------------------------------------Ngày 1-5-1930: Công nhân biểu tình kỷniệm ngày quốc tế lao động ( Hà Nội,Hải Phòng, Vinh, Huế, Sài Gòn…)- Trong[r]

ngTài s n ng n h n là đi u ki n v t ch t không th thi u đ c c a quá trình s nxu t. Trong cùng m t lúc, TSNH c a DN phân b trên kh p các giai đo n luânchuy n. Mu n cho quá trình tái s n xu t đ c di n ra liên t c thì DN c n ph i đ m b ođ nhu c u TSNH. N u không quá trình s n xu t s b gián đo n, g p nh[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

MỤC LỤC:
PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1945 – 2000
Bài 1. Trật tự thế giới mới sau chiến tranh.
Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991) Liên Bang Nga (1991 – 2000)
Bài 3. Các nước Đông Bắc Á
Bài 4 Các nước Đông Bắc Á và Ấn Độ.
Bài 5: Các nước Châu Phi và khu vực Mỹ La Tinh
Bài 6: Nướ[r]

T ƯLI ỆU CHO BÀI NLXH V ỀÝ CHÍ, NGH Ị L ỰC VÀ TH ỬTHÁCHTrong cu ộc s ống không nên so sánh, m ột ng ườ i lái chi ếc xe Mercedes-Benz giá 4 t ỷ, nh ưng h ọcó th ểvay ngân hàngt ới 20 t ỷ, cu ộc s ống c ủa h ọth ực s ựđa ng r ất kh ốn đố n . M ột ng ườ i đi chi ếc xe Volkswagen 500 tri <[r]

Tổng hợp một số kiến thức cơ bản theo vấn đề trong bồi dưỡng học sinh giỏiphần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1945Đầu năm 1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời với tổ chức chặt chẽvà cương lĩnh chính trị đúng đắn, nắm quyền lãnh đạo duy nhất đối với cách mạngViệt Nam, quy tụ lực l[r]

Tập 3, Hồ Chí Minh Toàn tập xuất bản lần thứ hai gồm những tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh viết từ đầu năm 1930 đến ngày 291945.
Những tác phẩm được viết trong thời gian này thể hiện những cống hiến lớn lao về tư tưởng, đường lối và tổ chức của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam và p[r]

73 câu hỏi ÔN TẬP LSVN 1919 2000

Câu 1.
Trình bày nội dung cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp ở Đông Dương và phân tích ảnh hưởng của nó đối với sự phân hóa giai cấp trong xã hội Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1929.
Vì sao ngoài giai cấp công nh[r]

-Công nghiệp: sản lượng hầu hết các ngành đều suy giảm-Thương nghiệp: xuất nhập khẩu đình đốn. Hàng hoá khanhiếm, giá cả đắt đỏ=&gt; Kinh tế Việt Nam suy yếu trầm trọngTiết 20 – Bài 14PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1935I. Việt Nam trong nhữg năm khủng hoảng kinh tế thếgiới[r]

Thế Lữ là một trong những nhà thơ hàng đầu của phong trào Thơ mới. Bài Nhớ rừng đă gắn liền với tên tuổi của ông. Nói đến Thế Lữ không thể không nói đến Nhớ rừng Nhà thơ Thế Lữ sinh năm 1907 mất năm 1989, tên khai sinh là Nguyễn Thứ Lễ, sinh tại ấp Thái Hà, Hà Nội. Quê quán: làng Phù Đổng, huyện[r]

Phong trào chống thực dân đòi độc lập dân tộc diễn ra sôi nổi... Phong trào độc lập dân tộc ở một số nước Đông Nam Á Phong trào chống thực dân đòi độc lập dân tộc diễn ra sôi nổi và liên tục ở nhiều nước Đông Nam Á. Ở Đông Dương, cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp được tiến hành, dưới nhiều hình[r]

+ Kế thừa truyền thống yêu nước của dân tộcVới những đặc điểm trên công nhân sớm trở thành lực lượng chính trị độc lâp, thống nhất, làgiai cấp đảm đương sứ mệnh lãnh đạo cách mạng Việt Nam.Câu 2: Tình hình thế giới sau CTTG I đã có ảnh hưởng như thế nào đế cách mạng ViệtNam?Sau CTTG I tình hình thế[r]

trực quan phong phú, phù hợp với từng loại bài lịch sử.- Có phương pháp thích hợp đối với việc sử dụng mỗi loại đồ dùng trựcquan.- Phải đảm bảo được sự quan sát đầy đủ đồ dùng tực quan của học sinh.- Phát huy tính tích cực của học sinh khi sử dụng đồ dùng trực quan.- Đảm bảo kết hợp lời nói v[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Đề thi thử THPTQG môn Sử THPT chuyên Lý Tự Trọng 2015 Câu I (2,0 điểm) Sự kiện nào trong giai đoạn từ năm 1920 – 1930 đã đánh dấu phong trào công nhân ở nước ta đã hoàn toàn tự giác? Trình bày ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó.[r]

CHƢƠNG 2TỔNG QUAN2.1 GIỚI THIỆU Giới thiệu đề tàiĐề tài: “Tìm hiểu CodeIgniter, ứng dụng xây dựng website mua bán máy tính” nhằmtạo ra một trang web hoạt động về lĩnh vực kinh doanh và mua bán các mặt hàng máy tínhhiện nay nhƣ: máy tính bảng, máy tính xách tay… Bên cạnh việc mua bán và thanh[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

Phân tích những chủ trương của đảng để làm rõ quá trình đảng giải quyết mối quan hệ giữa hai nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến trong những năm 1930 – 1945 Phân tích những chủ trương của đảng để làm rõ quá trình đảng giải quyết mối quan hệ giữa hai nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến trong những[r]