PHẢN ỨNG TẠO KẾT TỦA

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "PHẢN ỨNG TẠO KẾT TỦA":

PHẢN ỨNG TẠO KẾT TỦA

PHẢN ỨNG TẠO KẾT TỦA

Đáp số(a) 1,8.10-9M(b) 4,9.10-5M(c) AgCl(d) 3,7.10-3%)Câu 2.2. Độ tan là một yếu tố quan trọng dùng để đánh giá mức độ gây ônhiễm môi trường của muối. Độ tan của muối phụ thuộc nhiều vào bản chấtcủa muối, dung môi và các điều kiện thí nghiệm như nhiệt độ, pH và sự tạophức.Một dung dịch chứa BaCl2 và[r]

27 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUẨN ĐỘ KẾT TỦA

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUẨN ĐỘ KẾT TỦA

e) Phép chuẩn độ được thực hiện tốt nhất trong môi trường trung tínhhoặc môi trường bazơ yếu. Hãy viết phản ứng cạnh tranh xảy ra trong môitrường axit ảnh hưởng đến việc quan điểm của phép chuẩn độ.f. Thông thường, dung dịch đệm được đưa vào để điều chỉnh pH của mẫu,giả sử pH của mẫu nước biển là 5,[r]

23 Đọc thêm

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 MÔN HÓA LỚP 11 NĂM HỌC 2015-2016

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 MÔN HÓA LỚP 11 NĂM HỌC 2015-2016

Câu 6: Cho các chất sau: NaHCO3, Zn(OH)2, Ca(OH)2, NH4HSO4, (NH4)2CO3, Al(OH)3, NaCl. Sốchất vừa phản ứng được với dung dịch NaOH và vừa phản ứng với dung dịch HCl là:A. 2B. 5.C. 3D. 4Câu 7: Phản ứng trao đổi ion trong dd các chất điện li chỉ có thể xảy ra khi:A. tạo thành chất kết tủa[r]

4 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ SỰ ĐIỆN LI

CHUYÊN ĐỀ SỰ ĐIỆN LI

hỗn hợp gồm NaOH 0,3M và Ba(OH)2 0,2M?BÀI TẬP NÂNG CAOCâu 1. Trộn 250 ml dd hỗn hợp HCl 0,08 mol/l và H2SO4 0,01 mol/l với 250 ml dd Ba(OH)2 có nồng độ x mol/lthu được m gam kết tủa và 500 ml dd có pH = 12. Hãy tím m và x. Giả sử Ba(OH)2 điện li hoàn toàn cả hai nấc.Câu 2. Trộn 300 ml dd hỗ[r]

12 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ ÔN HÓA CẤP 2

CHUYÊN ĐỀ ÔN HÓA CẤP 2

một trong 4 dung dòch sau: Na2CO3, MgCl2, HCl, KHCO3. Biết rằng:- Khi đổ ống số (1) vào ống số (3) thì thấy kết tủa.- Khi đổ ống số (3) vào ống số (4) thì thấy có khí bay lên.Hỏi dung dòch nào được chứa trong từng ống nghiệm.Câu 2: Trong 5 dung dòch ký hiệu A, B, C, D, E chứa Na 2CO3, HCl,BaC[r]

16 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN HOÁ LẦN 6

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN HOÁ LẦN 6

'Câu 7: Đáp án DPhân tích : Theo dãy điện hóa của kim loại ta cóFe2  Fe3Fe Fe2 Ag AgĐầu tiên, ta có : Fe  2 Ag   Fe2  2 Ag Vì dư nên tiếp tục có phản ứng :Fe2  Ag   Fe3  Ag Vậy dung dịch sau phản ứng gồm Fe(NO 3 )3 và AgNO 3 dư.Câu 8: Đáp án CPhân tích :A. Khi mà dư thì ta luôn luôn k[r]

16 Đọc thêm

BÀI 7 TRANG 23 SGK HÓA HỌC 11

BÀI 7 TRANG 23 SGK HÓA HỌC 11

Viết phương trình hoá học (dưới dạng phân tử và ion rút gọn) của phản ứng trao đổi ion trong dung dịch tạo thành từng kết tủa sau : Bài 7. Viết phương trình hoá học (dưới dạng phân tử và ion rút gọn) của phản ứng trao đổi ion trong dung dịch tạo thành từng kết tủa sau : Cr(OH)3 ; AI(OH)3 ; Ni(OH)[r]

1 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÔN ĐỘNG HỌC XÚC TÁC XÚC TÁC REFORMING HƠI NƯỚC SƠ CẤP

TIỂU LUẬN MÔN ĐỘNG HỌC XÚC TÁC XÚC TÁC REFORMING HƠI NƯỚC SƠ CẤP

• b>phương pháp tẩm dưới áp suất chân không• phương pháp này về nguyên tắc tương tựphương pháp tẩm dưới áp suất thường chỉ làđược tạo ra dưới áp suất chân không• ưu điểm của phương pháp này là xúc tác đềuhơn,bề mặt tiếp xúc gần như bề mặt chấtmangPhần III: Phương pháp điều chếPhần IV:[r]

38 Đọc thêm

30 ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HOÁ CÓ ĐÁP ÁN (PHẦN 1)

30 ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HOÁ CÓ ĐÁP ÁN (PHẦN 1)

Khi mở một lọ đựng dung dịch axit HCl 37% trong không khí ẩm, thấy có khóitrắng bay ra. Khói đó là:A. do HCl phân hủy tạo thành H2 và Cl2.B. do HCl dễ bay hơi tạo thành.C. do HCl dễ bay hơi, hút ẩm tạo ra các giọt nhỏ axit HCl.D. do HCl phản ứng với NH3 trong không khí tạo

122 Đọc thêm

BÀI 7 TRANG 20 SGK HÓA HỌC 11

BÀI 7 TRANG 20 SGK HÓA HỌC 11

Lấy thí dụ và viết các phương trình hoá học dưới dạng phân tử và ion rút gọn cho các phản ứng sau : Bài 7. Lấy thí dụ và viết các phương trình hoá học dưới dạng phân tử và ion rút gọn cho các phản ứng sau : a) Tạo thành chất kết tủa. b)  Tạo thành chất điện li yếu. c)  Tạo thành chất khí. Hướng d[r]

1 Đọc thêm

THÍ NGHIỆM HÓA PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH KHỐI LƯỢNG

THÍ NGHIỆM HÓA PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH KHỐI LƯỢNG

- Chỉnh môi trường axit: tạo môi trường để phản ứng xảy ra dễ dàng12 Do quá trình lọc rửa làm thất thoát mẫu gây ra sai sốII Kết quả thí nghiệm:1 Chuẩn bị:Cân 0,99g pha chế thành 20mlNa2 Sm1 = 5Cân 0,56gCân cốc nung:Cân tủa:Na2 SHàm lượng%

Đọc thêm

BÀI 1 TRANG 177 SGK HÓA HỌC LỚP 12

BÀI 1 TRANG 177 SGK HÓA HỌC LỚP 12

Có thể dùng nước vôi trong để phân biệt Có thể dùng nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO2 và SO2 được không ? Tại sao? Hướng dẫn giải: Không thể dùng nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO2 và SO2 vì đều tạo ra kết tủa trắng CaCO3, CaSO4, các kết tủa này đều tan trong các axit mạnh. >>>>> Luyện thi[r]

1 Đọc thêm

BÀI GIẢNG HỖN DỊCH THUỐC

BÀI GIẢNG HỖN DỊCH THUỐC

2Hỗn dịch thuốcĐIỀU CHẾ HỖN DỊCH TRỊ ĐAU DẠ DÀY1152ĐạtKhông đạtHỗn dịch thuốc1.2. PHƯƠNG PHÁP NGƯNG KẾTTiểu phân dược chất rắn được tạo ra trong quá trình điều chếbằng cách kết tủa do thay đổi dung môi hoặc do phản ứng hóa học.1.2.1. Do thay đổi dung môi- Dược chấtHòa tanDung môi th[r]

22 Đọc thêm

DE THI MON HOA LUYEN THI DAI HOC THPTQG

DE THI MON HOA LUYEN THI DAI HOC THPTQG

2FeCl2 + S + 2HClC. H2S + NaOH NaHS + H2 OD. A, B, C đều đúng.Câu 26. Cho 16 gam hỗn hợp Fe2O3 và CuO tác dụng vừa hết với 400 ml dung dịch H2SO4 0,5M, % khối lượng củaFe2O3 có trong hỗn hợp ban đầu là:A. 25%B. 40%C. 50%D. 60%Câu 27. Hòa tan hoàn toàn m (g) hỗn hợp 2 kim loại hóa trị II trong dung d[r]

255 Đọc thêm

30 DE TRAC NGHIEM HOA LTDH

30 DE TRAC NGHIEM HOA LTDH

Pb . Biết hạt là hạt nhân nguyên tử heli ( 42 He ), hạt chính là electron ( -10 e ), số lần phân rã và là :A. 6 lần phân rã và 8 lần phân rã .B. 8 lần phân rã và 6 lần phân rã .C. 8 lần phân rã và 8 lần phân rã .D. 6 lần phân rã và 6 lần phân rã .25.ở vùng đồng bằng bắc bộ của Việt Nam, nguồn[r]

122 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC

ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC

Biết vậndụng khioxit a xít +kiềm(1.0đ)1đ(10%)4,0 đ10,0đ(100%)II/ ĐỀ RA:ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC KỲ 1 – LỚP 9 MÃ ĐỀ 01Năm học: 2011 – 2012 (Thời gian: 45 phút)Câu 1 (3đ): Nêu đầy đủ tính chất hóa học của axit viết phương trình minh họa chotừng tính chất (nếu có)Câu 2 (3đ): Hoàn thành phương trình theo dãy[r]

5 Đọc thêm

BÀI 6 TRANG 20 SGK HÓA HỌC 11

BÀI 6 TRANG 20 SGK HÓA HỌC 11

Phản ứng nào dưới đây xảy ra trong dung dịch tạo được kết tủa ? Bài 6. Phản ứng nào dưới đây xảy ra trong dung dịch tạo được kết tủa Fe(OH)3 (hình 1.6) ? A. FeSO4 + KMnO4 + H2SO4 B. Fe2(SO4)3 + KI C. Fe(NO3)3 + Fe D. Fe(NO3)3 + KOH. Hướng dẫn giải: Chọn D. Phản ứng giữa Fe(NO3)3 và KOH tạo được[r]

1 Đọc thêm

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI HSG LỚP 9 MÔN HOÁ LƯƠNG TÀI (08)

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI HSG LỚP 9 MÔN HOÁ LƯƠNG TÀI (08)

* Sục từ từ CO2 đến dư vào dd (BaCl2, NaOH)0,125- Hiện tượng: Xuất hiện kết tủa trắng, sau đó kết tủa tan tạo thànhdung dịch trong suốt.- Giải thích: Do ban đầu NaOH dư phản ứng với CO 2 trước tạo muốitrung hòa.0,12531CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2ONa2CO3 + BaCl2 → BaCO3 ↓ + 2[r]

7 Đọc thêm

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG III CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG III CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

danh t , m c dù đôi khi ch ng ta s dụng các k hiệu như + hay %, và đôi khi là sdụng một cụm tác lời hát biểu ro osition trình bày về sự v t hay sự kiệnnào đó xảy ra một cách tự nhiên, ho c là được dựng nên ác lời hát biểu chứa haiho c nhiều khái niệm được nối với nhau bởi các t hay cụm t nối để t[r]

18 Đọc thêm

PP GIẢI BÀI TẬP LƯỠNG TÍNH CỦA AL(OH)3 HAY ĐẦY ĐỦ CÓ ĐÁP ÁN

PP GIẢI BÀI TẬP LƯỠNG TÍNH CỦA AL(OH)3 HAY ĐẦY ĐỦ CÓ ĐÁP ÁN

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Khi cho OH vào dd muối Al3+, có các p.ứ

Al3+ + 3OH  Al(OH)3 (1)
Al(OH)3 + OH  AlO2 + H2O (2)
Al3+ + 4OH  AlO2 + 2H2O (3) = (1)+(2) khi lượng Al(OH)3 ở (1) và (2) bằng nhau

DẠNG 1: Biết và . Xác định lượng Al(OH)3
Nguyên tắc: L[r]

12 Đọc thêm