GA 5 TUAN 27

Tính 27. (-5) 79. Tính 27 . (-5). Từ đó suy ra các kết quả: (+27) . (+5);                    (-27) . (+5)                (-27) . (-5)             (+5) . (-27). Bài giải: 135; -135; 135; -135.

a) Ví dụ 1: Một cái sân hình vuông có chu vi 27 m. a) Ví dụ 1: Một cái sân hình vuông có chu vi 27m. Hỏi cạnh của sân dài bao nhiêu mét? Ta phải thực hiện phép chia: 27 : 4 =  ? Thôn thường ta đặt tính rồi làm như sau: 27 chia 4 được 6, viết 6; 6 nhân 4 được 24, 27 trừ 24 được 3, viết 3; Để chia[r]

Thời gian: 5 phútThứ năm ngày 27 tháng 10 nămKHOA HỌC2016* Một số điểm cần lưu ý để phòng tránh bò xâm hại: Không đi một mình nơi tối tăm, vắng vẻ Không ở trong phòng kín một mình với người lạ Không nhận tiền, quà hoặc sự giúp đỡ đặc biệtcủa người khác mà không rõ lí do Không đi nh[r]

Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộ dài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộdài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài[r]

Tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không ? 103. Tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không ? a) 1251 + 5316; b) 5436 - 1324; c) 1 . 2 .  3 . 4 . 5 . 6 + 27. Bài giải: HD: Có thể tính tổng (hiệu) rồi xét xem kết quả  tìm được có chia hết cho 3, cho 9 k[r]

Một người hưởng mức lương là a đồng trong một tháng. Bài 5. Một người hưởng mức lương là a đồng trong một tháng. Hỏi người đó nhận được bao nhiêu tiền, nếu: a) Trong một quý lao động, người đó bảo đảm đủ ngày công và làm việc có hiệu suất cao nên được thưởng thêm m đồng ? b) Trong hai quý lao độn[r]

Bài 5. Trong các mặt phẳng Oxy cho điểm Bài 5. Trong các mặt phẳng Oxy cho điểm (x0; y0) a) Tìm tọa độ điểm A đối xứng với M qua trục Ox; b) Tìm tọa độ điểm B đối xứng với M qua trục Oy; c) Tìm tọa độ điểm C đối xứng với M qua gốc O. Hướng dẫn giải: a) Hai điểm đối xứng nhau qua trục hoành thì c[r]

Tuần: 27Tự nhiên - xã hộiBÀI MỚIBài 53: ChimHoạt động 1:Thảo luận nhóm đôiEm hãy quan sát, nói tên và nêu các bộ phận bên ngoài của các loài chim có trong hình?Tuần 27:Tự nhiên - xã hộiChim- Cơ thể chim gồm có các bộ phận :CánhĐầuLôngMỏChânMìnhĐại bàngTuần 27:

Áp dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân để tính nhanh: 27. Áp dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân để tính nhanh: a) 86 + 357 + 14;                   b) 72 + 69 + 128; c) 25 . 5 . 4 . 27 . 2;                c) 28 . 64 + 28 . 36. Bài giải: a) 86 + 357 + 14 = (86 + 14) + 357 = 457[r]

2log y ( y  2 y  3 y  5 x)  3Hocmai.vn – Ngôi trng chung c a h c trò Vi tT ng đài t v n: 1900 58-58-12- Trang | 1 -Khóa h c LT H KIT-1: Môn Toán (Th y Lê Bá Tr n Phng)Chuyên đ 03. PT, HPT, B t phng trìnhGi i:0  x; y  1i u ki n:  x3  2 x2  3 x  5 y  0 y3  2 y2  3 y  <[r]

5. Trong trường hợp nào các vật rơi tự do với cùng một gia tốc g? 5. Trong trường hợp nào các vật rơi tự do với cùng một gia tốc g? Trả lời: HS tự làm

Thực hiện phép tính 73. Thực hiện phép tính: a) 5 . 42 – 18 : 32; b) 33 . 18 – 33 . 12; c) 39 . 213 + 87 . 39; d) 80 – [130 – (12 – 4)2]. Bài giải: a) 5 . 42 – 18 : 32 = 5 . 16 - 18 : 9 = 80 - 2 = 78; b) 33 . 18 – 33 . 12 = 27 . 18 - 27 . 12 = 486 - 324 = 162; Lưu ý. Có thể áp dụng tính chất phân[r]

Bài 4. Viết các số đo sau dưới dạng số đo bằng đề-ca-mét vuông : Bài 4. Viết các số đo sau dưới dạng số đo bằng dề-ca-mét vuông : a) 5dam223m2;    b) 16dam2 91m2            c) 32dam2 5m2. Bài làm a) 5dam2 23m2 = 5dam2 +  dam2       dam2 b) 16dam2 91m2 = 16dam2 +  dam2       dam2  c) 32dam2 5m2 =[r]

Tuần 27
Tiết 2:
Bài 55: Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2016
TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
A. Mục đích yêu cầu
1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi tự hào.
+ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
2. Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn[r]

Giáo án Mĩ thuật 5 theo chuẩn kiến thức kĩ năng năm học 2015 2016
Bài 25
Vẽ tranh đề tài Môi trường
I Mục tiêu
Giúp học sinh tìm hiểu về môi trường
......................................................................................................................................................[r]

Bài 27. So sánh Bài 27. So sánh a) 4 và 2√3;           b) -√5 và -2 Hướng dẫn giải: a) HD: 4 = √16, 2√3 = √4.√3 =√(4.3) = √12. Trả lời: 4 > 2√3. b) ĐS: -√5 < -2

Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: 32. Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: a) (3x + y)( - + ) = 27x3 + y3 b) (2x - )( + 10x + ) = 8x3 - 125. Bài giải: a) Ta có: 27x3 + y3 = (3x)3 + y3= (3x + y)[(3x)2 – 3x . y + y2] = (3x + y)(9x2 – 3xy + y2) Nên: (3x + y) ( - + ) = 27x3 + y3 b) Ta có[r]

TUẦN 27
Thứ ba, ngày 08 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
PHẦN 1: ÔN TẬP
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối.
2. Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn; biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu.
II. Đồ dùng dạy học:
bảng nhóm
III.[r]

Bài 11. Giải các phương trình: Bài 11. Giải các phương trình: a) 3x - 2 = 2x - 3;                                     b) 3 - 4u + 24 + 6u = u + 27 + 3u; c) 5 - (x - 6) = 4(3 - 2x);                            d) -6(1,5 - 2x) = 3(-15 + 2x); e) 0,1 - 2(0,5t - 0,1) = 2(t - 2,5) - 0,7;        f)  = x[r]