ĐẠO ĐỨC LỚP 2

- Đảm bảo cho tất cả học sinh có cơ hội tham gia thực sự vào quátrình học tập, giáo viên quan tâm đến khả năng học tập của từng họcsinh, đặc biệt những học sinh có khó khăn về học tập.- Tạo cơ hội cho tất cả giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn,kỹ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trong v[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 –nghiêm trang khi chào cờTUẦN 12Thứ hai, ngày 2 tháng 11năm 2009ĐẠO ĐỨC Tiết: 12Bài :NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( BT1 bỏ câu hỏi 1,2 )I. Mục tiêu: Giúp học sinh:-Học sinh biết đứng nghiêm trang khi chào cờ và tôn trọng lá cờ tổ[r]

Học lực cuối kỳ II tất cả các em trong lớp đều đạt học lực khá, giỏi. Lớp đượcĐội xếp loại là lớp có nề nếp tự quản tốt, đi đầu trong phong trào “Đôi bạn cùngtiến, nhóm bạn học chăm”. Tất cả các em trong lớp đều biết lễ phép chào hỏi ngườilớn, các em không còn nói tục, nó[r]

Cũng như các môn học khác ở khối 1. Môn đạo đức cũng được thay sách với chương trình đặc trưng của bộ môn đạo đức bao gồm 14 chuẩn mực đạo đức xã hội và quyền trẻ em phù hợp với lứa tuổi học sinh trong các mối quan hệ của các em với gia đình, nhà trường, cộng đồng và môi trường tự nhiên.
Là một giá[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Bài 9: Em yêu quê hương

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau bài học , HS biết:
Mọi người cần phải yêu quê hương
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
2. Kĩ năng:
B¬ước đầu g[r]

Giáo án đạo đức lớp 3 trình bày trên PowerPoint, được biên tập kĩ lưỡng, là giáo án dự thi giáo viên giỏi, hình thức trình bày đẹp hợp lý, nội dung chính xác. Tính sư phạm cao. Được đánh giá cao tại hội thi giáo viên giỏi cấp tiểu học năm học 2015 2016

BI 8:Hợp tác với những ngời xung quanh (Tiết 1)I. Mục tiêuHọc xong bài này HS biết:- Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làmviệc và vui chơi.- Biết đợc hợp tác với mọi ngời trong công việc chung sẽ nâng cao đợchiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa ngời v[r]

I) Mục tiêu:
Biết được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh về lớp học. Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em. Bút chì màu. Vở bài tập đạo đức.
HS: SGK, vở bài tập.
III) Các hoạt động dạy học:
1. Ki[r]

âm nhạc lớp 2 tuần 32.ga lop 2 tuan 1.giáo án đạo đức lớp 2 tuần 32.giáo an lớp 2 tuần 32.ga lớp 2 tuần 16 cả ngày.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc. giáo án lớp 2 chuẩn kiến thức kĩ năng sống cả ngày

âm nhạc lớp 2 tuần 31.giáo án điện tử tập làm văn lớp 2 tuần 31.bài giảng điện tử toán lớp 2 tuần 31.bài giảng điện tử lớp 2 tuần 31.giáo án đạo đức lớp 2 tuần 31.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 31.

đạo đức lớp 2 tuần 33.giáo án lớp 2 tuần 33 cktkn.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 33.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc.giao an lop 2 tuan 29 day du.giáo án lớp 2 tuần 33 giáo án lớp 2 đầy đủ chuẩn kiến thức

TRANG 1 MỄN : ĐẠO ĐỨC LỚP : 3 TRANG 2 WWW.THEMEGALLERY.COM KỂ CHUYỆN : _CHỊ THỦY CỦA EM_ TRANG 3 WWW.THEMEGALLERY.COM ĐẶT TỜN CHO TRANH ĐẶT TỜN CHO TRANH CHÀO HỎI, LỄ PHỘP VỚI HÀNG XÚM C[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘTKHOA: KHOA HỌC GIÁO DỤCNhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáoĐẠO ĐỨC LỚP 4BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO(TIẾT 1)Sinh viên: Nguyễn Hoàng ThôngLớp: ĐHLTGDTH – (03)Thứ ba, ngày 10 tháng 10 năm 2013Đạo đứcKIỂM TRA BÀI CŨ1Nêu những việc em đã làm để bày tỏ lòng hiếu thảo đối v[r]

1. Các nguyên tắc và yêu cầu thực hiện các HĐGD
Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục
lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới – VNEN.

2. Thực hành tổ chức một số HĐGD lớp 2, lớp 3 theo
mô hình trường học mới – VNEN.

3. Thực hiện bước đầu các HĐGD: Đạo đức, Âm nhạc,[r]

bài giảng đạo đức lớp 4. Giáo án tich cuc tham gia các hoạt động nhân đạo lớp 4 giúp bạn có phương pháp dạy học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu bài học. Đây là tài liệu chuẩn hết sức chi tiết bạn chỉ việc nhớ giáo án và dạy. Bài soạn dngf cho hộ giảng và thi giáo viên giỏi các cấp.bài giảng đạo đức lớp[r]

Giáo án đạo đức lớp 5 học kỳ I
Bài 1: Em là học sinh lớp 5
Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình
Bài 3: Có chí thì nên
Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên
Bài 5: Tình bạn
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
Bài 6: Kính già, yêu trẻ
Bài 7. Tôn trọng phụ nữ
Bài 8: Hợp tác với những người xung quanh
Bài: Thực hà[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG NỀ NẾP TỐT TRONG LỚP HỌC Ở TRƯỜNG THCS

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong công tác dạy và học thì kết quả chất lượng học tập của học sinh luôn được đánh giá cao. Và đây cũng là điều không những chỉ có nhà trường mà tất cả phụ huynh học sinh quan tâm hàng đầu.[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA GVCN LỚP 8
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Lứa tuổi học sinh THCS được xem như là giai đoạn có vị trí đặc biệt và quan trọng trong thời kì phát triển phát triển của trẻ em vì nó là thời kỳ chuyển tiếp từ tuổi thơ sang tuổi trưởng thành. Đây l[r]

... bỏ xấu 1 .2. 2 Vai trò giá trị truyền thống việc xây dựng đạo đức cho sinh viên Đại học sư phạm Hà Nội Giá trị đạo đức truyền thống có vai trò quan trọng việc xây dựng đạo đức cho sinh viên Việt... trò giá trị đạo đức truyền thống việc xây dựng đạo đức cho sinh viên đại học sƣ phạm Hà Nội 13 1 .[r]

A PHẦN MỞ ĐẦU

I. BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI :
Tuổi thiếu niên được tính từ 11, 12 đến 14, 15 tuổi. Lứa tuổi này chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển tâm lý trẻ em. Đây là thời kì quá độ từ trẻ con sang người lớn và giai đoạn này tạo nên sự phát triển đặc thù về mọi mặt : phát triển[r]