KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 17

M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

được (PS: Peceived Serices). Nguồn gốc của sự mong đợi là nhữ ng c ảmnhận được khi nghe người khác nói (truyền miệng), nhu c ầu của mỗingười và ki nh nghiệm có được trong quá kh ứ. Bằng việc so sánh với dịchvụ nhận được thô ng qua các tiêu chí đ ánh giá CLD V, khách hàng s ẽ t hấtvọ ng khi dịch vụ k[r]

CÁC D Ự ÁN LIÊN QUAN Đ Ế N V Ậ N T Ả I CHI Ế M 10% V Ố N Đ Ầ U T Ư NH Ư NG CH Ỉ Đ EM L Ạ I L Ợ I Ứ NG T ƯƠ NG Đ ƯƠ NG V Ớ I VI Ệ C GI Ả M 2% TRANG 12 TRANG 13 SO SÁNH VỀ VIỆC PHÂN BỔ VỐN[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

Giao thức DTP và các mode Trunka) DTP là gì?DTP (Dynamic Trunking Protocol) là 1 giao thức của Cisco, ch ạy trên cáccổng switching, được dùng để thiết lập liên kết trunk 1 cách tự đ ộng. DTP qu ảnlý tiến trình đàm phán giữa 2 cổng của switch, và ch ỉ ho ạt đ ộng khi c ả 2 switchđều hỗ trợ DTP[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

(g)Tài sản cố định hữu hình(i)Nguyên giáTài sản cố định hữu hình được thể hiện theo nguyên giá trừ đi giá trị hao mòn lũy kế. Nguyên giá tàisản cố định hữu hình bao gồm giá mua, thuế nhập khẩu, các loại thuế mua hàng không hoàn lại vàchi phí liên quan trực tiếp để đưa tài sản đến vị trí và tr[r]

BAC = ABC = ACB = 6004. Hướng dẫn về nhà:- HS nắm vững cách đo góc.- Phân biệt góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt.- Bài tập về nhà: 14; 15; 16; (SGK/80)Lớp dạy : 6A Tiết theo TKB : …….Ngày dạy ………………..Sĩ số …….Vắng ……..Tiết 18§14. CỘNG SỐ ĐO HAI GÓCI. MỤC TIÊU1, kiến thức: - HS nhận[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU 4
CÁC Kí HIỆU VIẾT TẮT 6
LỜI NÓI ĐẦU 7
PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ CễNG TY TNHH DU LỊCH TRUYỀN THUYẾT VIỆT. 9
1.1. Lịch sử hỡnh thành và phỏt triển của cụng ty TNHH du lịch Truyền Thuyết Việt. 9
1.2. Ngành nghề kinh doanh: 10
1.3. Cơ cấu tổ chức quản lý: 10
1.3.1. Sơ đồ bộ[r]

+Các khoảnthuế khônghoàn lại-Các khoảngiảm trừ(nếu có)+ Giá trị còn lại = Nguyên giá – giá trị hao mòn5.1.3. Kế toán TSCĐNGUYÊN GIÁ TSCĐKHÁI NIỆM:Nguyên giá TSCĐ : là toàn bộ các chi phí màdoanh nghiệp phải bỏ ra để có tài sản cố định tínhđến thời điểm đưa tài sản đó vào trạng thái sẵnsàng sử dụng.[r]

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP

LỜI MỞ ĐẦU 6PHẦN THỨ NHẤT 9
1.1. Quá trình hình thành và phát triển Công ty TNHH 1 DNET 9
1.2 Đặc điểm hoạt động và cơ cấu tổ chức bộ máy 9
1.3.Đánh giá khái quát tỡnh hỡnh tài chớnh của cụng ty TNHH 1 DNET 12
1.4. Nội dung tổ chức cụng tỏc kế toỏn tại cụng t[r]

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn c[r]

Một bình luận nữa.“Đã xem c hương trình, ha ha, hai bạn thật đẹp đôi. Chiều c ao c hênh lệc h ba mươi phân, hôn c ó mệt lắm không?”Một bình luận nữa.“Mau khoe ảnh ân ái c ho tớ lóa mắt nào!”Một bình luận nữa.“Đoàn tham quan đã đến nơi đây, bày tỏ sự c hú ý, ngồi c hờ xem ảnh, biểu tượng mặt mèo”.“Ch[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNGTHIẾT KẾ BÀI DẠYTHỦ CÔNGLớp 2GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: TRẦN THANH HUYỀNNGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HẢI123456789Nêu các quy trình gấpcắt dán hình tròn.

Chương 9 Lý thuyết tồn
trữ
• Giới thiệu
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
biết chính xác nhu cầu tiêu thụ
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à
• Bài toán đặt hàng có hạ giá

BÀI TOÁN T
ỒN TR
Ữ TÌM LƯỢNG
HÀNG ĐẶ
T T
Ố
I
Ư
U KHI BI
Ế
T CHÍNH
XÁC NHU C
ẦU T[r]

(Nguồn: “Hoạch định chiến lược theo quá trình của Rudolf Griinig và RichardTheo Rudolf Griinig và Richard Kiihn (2005, trang 229) thì đây là quy trìnhphân tích ngược để tìm ra các nguồn lực tạo ra giá trị khách hàng. Đầu tiên, tại điểmA, bên phải sơ đồ, thể hiện các lợi thế cạnh tranh trong phối thứ[r]

MỤC LỤC
CHƯƠNG 1: Tổng quan về đặc điểm kinh tế kĩ thuật và tổ chức bộ mỏy quản lý hoạt động sản xuất kinh doanh của cụng ty TNHH Thiờn Hưng Phỳ. 3
1.1. Lịch sử hnh thành và phỏt triển của cụng ty TNHH Thiờn Hưng Phỳ 3
1.2. Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh của cụng ty TNHH Thiờn Hưng Phỳ 4[r]