HÓA 9 T43-53(PTD)

KIM TRA BI S 3 HểA 9 2I-Trắc Nghiệm:Cõu 1: t chỏy 0,1 mol hidro cacbon X thu c 0,1 Cõu 7:Trong nhóm các hiđrocácbon sau,mol CO2 v 0,2 mol nc. X có CTHH l :nhóm hiđrocacbon nào có phản ứng đặcA.C2H6B.C2H2C.C2H4D.CH4trng là phản ứng cộng:Cõu 2 : Mt hp cht hu c cú s nguyờn t H bng a. CH4; C2H[r]

Tìm hai số u và v trong mỗi trường hợp sau: 28. Tìm hai số u và v trong mỗi trường hợp sau: a) u + v = 32, uv = 231;            b) u + v = -8, uv = -105; c) u + v = 2, uv = 9 Bài giải: a) u và v là nghiệm của phương trình: x2 – 32x + 231 = 0 ∆’ = 162 – 231 = 256 – 231 = 25, √∆' = 5 . x1 = 21, x2[r]

Kém%SL%TRệễỉNG THCS TÂN HOAKIỂM TRA GIệA HOẽC KYỉ IIHó vaứ tẽn:…………………………………….Naờm hóc: 2016-2017Lụựp :……………Mõn : Sinh hoc 9 – Thụứi gian : 45phuựt.ẹieồmLụứi phẽ cuỷa Thầy Cõ giaựoI. Phần TNKQ:( 3 điểm)Cõu 1: ( 1 điểm) Khoanh trũn vào chữ cỏi đứng trước câu trả lời đúng:1.1 Tự thụ phấn bắt bu[r]

Một bóng đèn dây tóc giá 3 500 đồng, có công suất 75W, thời gian thắp sáng tối đã 1 000 giờ. Một bóng đèn compac (compact fluorescent lamp, hình 19.3) C12: Một bóng đèn dây tóc giá 3 500 đồng, có công suất 75W, thời gian thắp sáng tối đã 1 000 giờ. Một bóng đèn compac (compact fluorescent lamp, h[r]

Trong gia đình, các thiết bị nung nóng bằng điện sử dụng nhiều điện năng. Biện pháp C11: Trong gia đình, các thiết bị nung nóng bằng điện sử dụng nhiều điện năng. Biện pháp tiết kiệm nào dưới đây là hợp lí nhất? A. Không sử dụng các thiết bị nung nóng bằng điện. B. Không đun nấu bằng bếp điện. C.[r]

1. Tên hồ sơ dạy học:
“Vận dụng kiến thức Toán vào giải bài toán
bằng cách lập hệ phương trình liên quan đến môn vật lý”
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức:
Học sinh giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình (hoặc lập phương trình) có nội dung về các bài tập liên quan đến chuyển động (môn vật[r]

5.Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền?
a) ARN vận chuyển
b) ARN thông tin
c) ARN ribôxôm
d) Cả 3 loại ARN trên 5.Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền? a)  ARN vận chuyển b)  ARN thông tin c)  ARN ribôxôm d)  Cả 3 loại ARN trên Đáp án: b[r]

Rút gọn các biểu thức sau (giả thiết các biểu thức chữ đều có nghĩa) : Bài 53. Rút gọn các biểu thức sau (giả thiết các biểu thức chữ đều có nghĩa) : a)  b)  c)  d)  Hướng dẫn giải: a) ĐS: . b) ĐS: Nếu  thì  Nếu ab c) ĐS:  d)  Nhận xét. Nhận thấy rằng để  có nghĩa thì  Do đó . Vì thế có thể phâ[r]

Tỉ số vàng. Đố em chia 53. Tỉ số vàng. Đố em chia được đoan AB cho trước thành hai đoạn sao cho tỉ số giữa đoạn lớn với đoạn AB bằng tỉ số giữa đoạn nhỏ với đoạn lớn (h.16). Hãy tìm tỉ số ấy. Đó chính là bài toán mà Ơ-clít đưa ra từ thế kỉ III trước công nguyên. Tỉ số nói trong bài toán được gọi[r]

Dùng hệ thức Vi-ét để tính nhẩm các nghiệm của phương trình 27. Dùng hệ thức Vi-ét để tính nhẩm các nghiệm của phương trình. a) x2 – 7x + 12 = 0;             b) x2 + 7x + 12 = 0 Bài giải: a) x2 – 7x + 12 = 0 có a = 1, b = -7, c = 12 nên x1 + x2 = = 7 = 3 + 4 x1x2 = = 12 = 3 . 4 Vậy x1 = 3, x2 =[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài 53: PROTEINI. MỤC TIÊU: Giúp HS1. Kiến thức:- Nắm được công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử của protein.- Nắm được tính chất vật lý,tính chất hoá học và ứng dụng của protein.2. Kỹ năng:- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật.[r]

Dùng điều kiện a + b + c = 0 26. Dùng điều kiện a + b + c = 0 hoặc a - b + c = 0 để tính nhẩm nghiệm của mỗi phương trình sau : a) 35x2– 37x + 2 = 0 ;                         b) 7x2 + 500x - 507 = 0 c) x2-  49x - 50 = 0 ;                           d) 4321x2 + 21x - 4300 = 0 Bài giải a) 35x2– 37x[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 1
LỜI MỞ ĐẦU 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐIỆN BIÊN ĐÔNG 6
1.1 Lịch sử hình thành và quá trình phát triển của Trường 6
1.1.1 Quá trình hình thành và phát triển của trường. 6
1.1.2 Những thành tựu nhà trường đã đạt được trong thờ[r]

Tính giá trị các lũy thừa sau: 57. Tính giá trị các lũy thừa sau:a)23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 210;                 b) 32, 33, 34, 35;         c) 42, 43, 44;                                                        d) 52, 53, 54;                e) 62, 63, 64 Bài giải: a) 23 = 8;            24 = 16;[r]

1.Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong câu trúc ARN và AND.
2. ARN được tổng hợp dựa trên những nguyên tắc nào? Nêu bản chất của mối quan hệ theo sơ đồ gen -»ARN. 1.Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong câu trúc ARN và AND. 2. ARN được tổng hợp dựa trên những nguyên tắc nào? Nêu bản chất của m[r]

3.Một đoạn mạch của gen có cấu trúc sau, bài 4: Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtit như sau: Bài 3. Một đoạn mạch của gen có cấu trúc sau: Mach 1: A-T-G-X-T-X-G Mạch 2: T-A-X-G-A-G-X Xác định trình tự các đơn phản của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2. Giải Mạch ARN có trình tự các dơ[r]

Biết ABCD là tứ giác nội tiếp Biết ABCD là tứ giác nội tiếp. Hãy điền vào ô trống trong bẳng sau (nếu có thể) Hướng dẫn giải: - Trường hợp 1: Ta có  +  = 180o =>  = 180o  - = 180o – 80o = 100o           +  =  180o =>  = 180o  - = 180o – 70o = 110o Vậy điểm  = 100o ,   = 110o - Trường hợp 2[r]

I Giới thiệu về máy
II Phân tích chức năng làm việc và tính công nghệ của hộp số dao:
III Xác định dạng sản xuất:
IV Chọn phương án chế tạo phôi: 12
V Thiết kế quy trình công nghệ gia công chi tiết: 14
V.I Xác định đường lối công nghệ: 14
V.II Chọn phương pháp gia công: 14
V.III Lập sơ bộ các n[r]

MỤC LỤC

BẢNG DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
LỜI CẢM ƠN 1
LỜI MỞ ĐẦU 2
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Mục tiêu của đề tài 3
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4
4.Nguồn tài liệu tham khảo 4
5. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 6
6. Phương pháp nghiên cứu 7
7. Bố cục của đề tài 8
Phần I KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG HĐNDU[r]

MỤC LỤC


PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Lịch sử vấn đề 2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 8
4. Đối tượng và tư liệu nghiên cứu 8
5. Phương pháp nghiên cứu 9
6. Ý nghĩa của việc nghiên cứu 9
7. Cấu trúc của luận văn 10
PHẦN NỘI DUNG 11
1.1. Lí thuyết chung về ngữ dụng học 11
1.1.1. Cặp th[r]