DE THI HSG HUYEN THO XUAN18-THO LOC17-X

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HOÁ Trường THPT 3 Cẩm ThuỷĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC PHẦN ĐẠI CƯƠNGMÔN :HOÁ HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 570Họ, tên thí sinh:..........................................................................Câu 1: Hợp chất trong phân tử có[r]

... công cộng, nơi thực thi quyền dân chủ, ý tưởng xuyên suốt đô thị lịch sử châu Âu tận thời đại, sau lại trở thành yếu tố đặc trưng cho đô thị hậu đại đến tận ngày ... 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 7 21 21 23 23 25 25 26 26 7 7 Qua nhiều kỷ, cấu trúc Agora với cấu hình nói coi mô hì[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 3 (từ đề số 8 - đề số 10), ngày 6/12/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 8 I. TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu 1: Cho số  ta có kết quả phép tính 0:a bằng: A. 0           [r]

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 2 năm 2014 I. Phần trắc nghiệm:     Hãy khoành tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: 1. Số liền trước của số 525 là:           a.    524                       b.   5[r]

Tìm số tự nhiên x, biết: 30. Tìm số tự nhiên x, biết:a) (x - 34) . 15 = 0b) 18 . (x - 16) = 18. Bài giải: a) Chú ý rằng nếu tích bằng 0 thì ít nhất một thừa số bằng 0. Vì (x - 34) . 15 = 0 và 15 ≠ 0 nên x - 34 = 0. Do đó x = 34. b) Nếu biết tích của hai thừa số thì mỗi thừa số bằng tích chia cho[r]

- Khắc sâu kiến thức về nội dung của hai bài: Trí tởng tợng tuyệtvời và Giao tiếp lôi cuốn.- Thấy rõ đợc vai trò, sức ảnh hởng của trí tởng tợng cũng nh kĩ nănggiao tiếp đối với cuộc sống của mỗi con ngời cũng.- Thực hành hiệu quả các bài tập trong tài liệu liên quan đến hai kĩnăng vừa học.- Có thái[r]

Exercise 2: Assume that companies A and B trade in product X on the market. If A and B advertise the product X, then A and Bs profit will be 12 billion VND. If A advertises, in which B does not advertise, the profits of A and B will be 15 billion VND and 4 billion VND respectively. If B advertises,[r]

NNaOH? Lấy VD?? Cho biết CO2 thuộc loại h/c nào?c.Tác dụng với oxit bazơ.? Nêu ứng dụng của CO2 trong đờiCO2 + - > CaCO3sống và sản xuất?-9-3. ứng dụng (SGK)4.Củng cố: (6P)? Nêu những kiến thức cần nhớ qua bài học này?? BT 1, 3?5.HDVN: (1P) BT 2,4,5 (SGK)IV. Rút kinh nghiệm:Ký duyệt của tổ tr[r]

---------------Ngày soạn 25/10/2016Tiết 17Ngày dạy:/10/2016BÀI 17:MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARNI.MỤC TIÊU:1. Kiến thức:+ HS kể được các loại ARN.+Biết được sự tạo thành A R N dựa trên mạch khuôn của gen và diễn ra theonguyên tắc bổ sung.2 Kĩ năng:+ Phát triển kĩ năng quan sát và phâ[r]

Giải bài toán cổ sau: 29. Giải bài toán cổ sau:   Quýt, cam mười bảy quả tươi Đem chia cho mọt trăm người cùng vui.    Chia ba mỗi quả quýt rồi Còn cam mỗi quả chia mười vừa xinh.    Trăm người, trăm miếng ngọt lành. Quýt, cam mỗi loại tính rành là bao ? Bài giải: Gọi số cam là x, số quýt là y. Đ[r]

OINT OF MEASUREMENT TOL. + 1ST TARGET FIT COMMENTS (尺寸评述) TAKE OUT ADD IN

BIB LENGTH (TO TOP OF WAISTBAND STITCH)[r]

[r]

Lời nói đầu: 3
Chương 1 Khảo sát hệ thống 4
I.Mô tả phần mềm 4
II.Xác định và phân tích vấn đề 4
III. Xác định các yêu cầu của hệ thống 5
Chương 2 Phân tích hệ thống 6
I. Xây dựng biểu đồ use case 6
1. Xác định các tác nhân của hệ thống 6
2. Xác định các ca sử dụng của hệ thống 6
3. Các biểu đồ use[r]

Giải vài phương trình của 21. Giải vài phương trình của An Khô-va-ri-zmi (Xem Toán 7, Tập 2, tr.26): a) x2 = 12x + 288;                            b) x2 + x = 19 Bài giải: a) x2 = 12x + 288 ⇔ x2 - 12x + 288 = 0 ∆’ = (-6)2 – 1 . (-288) = 36 + 288 = 324 √∆’ = 18 x1 = 6 + 18 = 24, x2 = 6 – 18 = -12[r]

Bài 17. Đố. Cho hai phân thức Bài 17. Đố. Cho hai phân thức:  Khi quy đồng mẫu thức, bạn Tuấn đã chọn MTC = x2(x – 6)(x + 6), còn bạn Lan bảo rằng: "Quá đơn giản! MTC = x - 6". Đố em biết bạn nào chọn đúng? Hướng dẫn giải:  Cách làm của bạn Tuấn: x3 – 1 = (x – 1)(x2 + x + 1  x3 – 6x2 = x2(x – 6)[r]

...  , với a ≥ 0,a ≠ ; 4) CM a + 1 a 1  a 1 3) So sánh : 10 1 − 10 2 10 3 − 10 4 4) Tìm x dương để y= 99 9 ( )( ) c) + + 11 + − 11 d) 3−2 2 1 ( ) − + ĐS: -1 − 2b =1 a−b x −5 x −7 − = ĐS: : x − =... x+ y =1 với x>0;y>0 ; x≠y 5) CM: 13 + 30 + + = + ; Ôn 12 ( ) 1) Tính a) 50 - 18 b) − − c) 5+3 5 +[r]

Bài 17. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau. Điền số thích hợp vào ô trống sau đây: Bài 17. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau. Điền số thích hợp vào ô trống sau đây: Hướng dẫn giải: Vì x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên x1y1 = x2y2 = x3y3 = …= a Trong bảng[r]

Đối với phương trình sau, kí hiệu 25. Đối với phương trình sau, kí hiệu x1 và x2 là hai nghiệm (nếu có). Không giải phương trình, hãy điền vào những chố trống (..): a) 2x2 – 17x + 1 = 0,   ∆ = …,  x1 + x2 = …,    x1x2 = …; b) 5x2 – x + 35 = 0,     ∆ = …, x1 + x2 = …,    x1x2 = …; c) 8x2 – x + 1 =[r]