cho bộ môn, thực hiện chuyên đề cho bộ môn Sinh Học.Đ/C: Hoàng Văn Hải – GV Tin: Tham dự các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn.Đ/C: Nguyễn Thị Thịnh – GV Tin: Thư kí, chịu trách nhiệm ghi chép biên bản sinhhoạt nhóm chuyên môn và báo cáo gửi ban giám hiệu nhà trường.1. Các chuyên đề thực[r]
TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Lý- Tin- SinhSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 20 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướ[r]
TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Ngoại NgữCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcSố: 01/ KH - NCMMậu Duệ, ngày 20 tháng 9 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016- Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướn[r]
TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm ToánSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 17 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướng dẫn sinh h[r]
TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Văn – Sử - Địa - GDCDSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 21 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về v[r]
TRƯỜNG THCS An BìnhTỔ CHUYÊN MÔN: Tin HọcCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcAn Bình, ngày 15 tháng 8 năm 2016KẾ HOẠCH DẠY BỘ MÔN TIN HỌC 8NĂM HỌC 2016 -2017- Họ và tên: Nguyễn Văn Lương- Hệ đào tạo: Đại Học; chuyên ngành: Tin Hoc- Dạy môn/ lơp: Dạy tin học 8A1,2,3,4,[r]
slide Thiết kế phần mềm Nhập môn Công Nghệ Phần Mềm nhóm 7 bộ môn nhập môn công nghệ phần mềm, ba gồm các slide trò chơi, sile câu hỏi trắc nghiệm, slide thuyết trình, slide trả lời câu hỏi diễn đàn Thiết kế phần mềm Nhập môn Công Nghệ Phần MềmThiết kế phần mềm Nhập môn Công Nghệ Phần MềmThiết kế ph[r]
trong t h ờ i gian t ớ i . T ừ đó giúp các doanh n g h i ệ p có m ộ t nhận thức đúng đắn vàtoàn diện hơn về Thương m ạ i điện tử, điều m à các doanh n g h i ệ p X u ấ t nhập k h a ucần n ắ m vững k h i m u ố n triển khai ứng d ụ n g Thương m ạ i điện t ử t r o n g hoạt độngk i n h doan[r]
Kế hoạc dạy học theo chủ đề môn mĩ thuật theo phương pháp của Đan Mạch (SEAPS)Kế hoạc dạy học theo chủ đề môn mĩ thuật theo phương pháp của Đan Mạch (SEAPS)Kế hoạc dạy học theo chủ đề môn mĩ thuật theo phương pháp của Đan Mạch (SEAPS)Kế hoạc dạy học theo chủ đề môn mĩ thuật theo phương pháp của Đan[r]
Bài học đổi mới tư duy, vận dụng bài học vào vị trí công tác củamìnhLỜI MỞ ĐẦU1. Tầm quan trọng của đề tài (môn học - bản thân ->ý nghĩa)2. Mục đích (đánh giá)3. Nhiệm vụ (làm rõ những nội dung nào - chương, phần)CHƯƠNG 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐỀ TÀI1.1. Tư duy và đổi mới tư duy1.2. Đổi m[r]
PHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACHPHÒNG TÀI CHÍNH KẾ HOACH[r]
Thiết kế hệ thống cấp nước cho khu dân cư 100.000 dânThiết kế hệ thống cấp nước cho khu dân cư 100.000 dânThiết kế hệ thống cấp nước cho khu dân cư 100.000 dânThiết kế hệ thống cấp nước cho khu dân cư 100.000 dânThiết kế hệ thống cấp nước cho khu dân cư 100.000 dânThiết kế hệ thống cấp nước cho khu[r]
KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG KẾ CUNG cấp điện CHO một CHUNG cư CAO TẦNG[r]
tủ lạnh.H: Kiểu nhà vệ sinh với cả nguồn nước sinh hoạt thì như thế nào hả chú?TL: Nhà chú dùng nước sạch do ủy ban xã cung cấp, nhà vệ sinh thì képkín rồi.H: Chú ơi! Hiện tại thì nhà mình 2 tầng rồi thế nếu điều kiện kinh tế kháhơn thì chú có dự định xây lại nhà không ạ?TL: (cười) Có chứH: N[r]
- Có ạ- Chua ạHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ+ Nhờ có gì mà các con nhận biết được quả camchua nhỉ? (3, 4tuổi)+ Nhờ có cái lưỡi mà chúng mình biết được vịchua của quả cam đấy. Cô đưa tranh ra cho trẻquan sát+ Đây là cái gì? (3, 4 tuổi)+ Cô hỏi trẻ về đặc điểm của cái lưỡi+ Vậy các con cho cô biết mỗi người[r]
mặt của nhiều loài vi sinh vật một lúc với thời gian nhanh. Tuy nhiên kỹ thuật cũng phức tạp và phải tốn công thiết kế các mẫu dò và sử dụng vật liệu phóng xạ.2.3. Kỹ thuật PCRVề lý thuyết kỹ thuật này có thể nhân một đoạn ADN đích lên hàng triệu bản chỉ trong khoảng hơn một giờ vì vậy g[r]
Kế hoạc giáo dục chuong trinh lop chồi 2015 2016 Kế hoạc giáo dục chuong trinh lop chồi 2015 2016 Kế hoạc giáo dục chuong trinh lop chồi 2015 2016 Kế hoạc giáo dục chuong trinh lop chồi 2015 2016 Kế hoạc giáo dục chuong trinh lop chồi 2015 2016 Kế hoạc giáo dục chuong trinh lop chồi 2015[r]
Thiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhThiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhThiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhThiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhThiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhThiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhThiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí Min[r]