Bộ sách Scott Foresman reading street gồm các quyển sau: 5.1.1 Learning from Ms Liang 5.1.2 The Challenges of Storm Chasing 5.1.3 Tobys Vacation 5.1.4 Famous Women Athletes 5.1.5 A Nation of Many Colors
5.2.1 Using Special Talents a 5.2.2 Holocaust Rescuers 5.2.3 The Gift 5.2.4 Habitats in Need of[r]
Scott Foresman Reading Street provides over 600 leveled readers that help children become better readers and build a lifelong love of reading. The Reading Street leveled readers are engaging texts that help children practice critical reading skills and strategies. They also provide opportunities to[r]
Scott Foresman Reading Street provides over 600 leveled readers that help children become better readers and build a lifelong love of reading. The Reading Street leveled readers are engaging texts that help children practice critical reading skills and strategies. They also provide opportunities to[r]
Bạn thường xuyên có lịch học dày đặc và không có nhiều thời gian rảnh? Bạn không thể tới trung tâm để ngồi học 3 buổi tuần với thời giân 2 tiếng buổi? Bạn cũng không có nhiều thời gian để nghe nhạc, xem phim….NHƯNG bạn thực sự rất rất muốn cải thiện việc học tiếng Anh của bản thân? Bạn mong muốn đượ[r]
Lecture 5 Mạch khuếch đại (OPAMP) (chapter 5) Mục tiêu Có thể mô tả và sử dụng điện áp và dòng điện trong các OPAMP lý tưởng. Có khả năng phân tích các mạch OPAMP lý tưởng đơn giản Hiểu các mạch có chứa OPAMP: bộ khuếch đại đảo, bộ khuếch đại tổng hợp, bộ khuếch đại không đảo ngược, bộ khuếch[r]
A 5-Minute-Activity #5Work in pairs and write your answers in the boxes!Who finishes first?Who finishes first?1. 3 things that is blue!2. 3 Olympic host cities.3. 3 film titles.4. Things you can do with aball5. 3 things found in akitchen.6. 3 countries with acoastline.7. 3 salty snacks[r]
Bài 5. Biết 3/10 quãng đường AB dài 12km. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? Bài 5. Biết quãng đường AB dài 12km. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? Bài làm quãng đường AB dài: 12 : 3 = 4 (km) Quãng đường AB dài: 4 x 10 = 40 (km).
Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộ dài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộdài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài[r]
Bài 5. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh giỏi tiếng việt? Bài 5. Một lớp học có 30 học sinh, trong đó số học sinh là học sinh giỏi toán, số học sinh là học sinh giỏi tiếng việt. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh giỏi tiếng việt?[r]
Tổng của ba số bằng 8. Tổng của ba số bằng 8. Tổng của số thứ nhất và số thứ hai bằng 4,7. Tổng của số thứ hai và số thứ ba bằng 5,5. Hãy tìm mỗi số đó. Hướng dẫn giải: Tóm tắt: Số thứ nhất là: 8 - 5,5 = 2,5 Số thứ hai là: 4,7 - 2,5 = 2,2 Số thứ ba là: 8 - 4,7 = 3,3 Đáp số: 2,5; 2,2; 3,3
Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào ô trống ta được. Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào ô trống ta được: a) ...43 chia hết cho 3; b) 2...7 chia hết cho 9; c) 81...chia hết cho cả 2 và 5; d) 46...chia hết cho cả 3 và 5. Bài giải: a) Có thể điền chữ số 2 hoặc chữ số 5 hoặc chữ số 8 vào ô trống.[r]
Viết phân số thích hợp vào vạch giữa. Viết phân số thích hợp vào vạch giữa và trên tia số: Bài giải: Ta thấy: từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành 6 phần bằng nhau, vạch ứng với phân số , vạch ứng với phân số , vạch ở giữa và ứng với phân số hoặc phân số .