ĐƠN XIN THUYÊN CHUYỂN CÔNG TÁC

Em làm đơn này xin được trình bày với thầy cô trong Ban giám hiệu một việc như sau: Bài làm tham khảo Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN XIN CHUYỂN TRƯỜNG    Kính gửi: Ban giám hiệu trường Tiểu học Trần Văn Ơn, quận 4, thành phố Hồ Chí Minh.    Em tên là: Bùi Thu[r]

t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó đi[r]

Tổng quát :*Khi đốt cháy ancol, ete no đơn chức, mạch hở :Cn H 2n  2 O 3nO 2  nCO 2  (n  1) H 2 O2 n O2  1,5n CO2*Khi đót cháy axit, xeton, este no đơn chức, mạch hở :Cn H 2n O 2  (3n 1)O 2  nCO 2  nH 2O2 n X  1,5n CO2  n O2Giờ chắc các bạn hiểu rồi nhỉ. Dựa vào tính chất[r]

Dưới đây là sơ đồ khối của hệ thống điều khiển mô phỏng chuyển động cánh tay: HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN MÔ PHỎ NG CHUY ỂN ĐỘ NG CÁ NH TAY CH UYỂN ĐỘ NG CỦA CÁNH TAY VI XỬ LÝ/VI ĐIỀU KHIỂN CỬ Đ[r]

ĐƠN XIN NGHỈ HỌCKính gửi: Cô giáo chủ nhiệm.Em tên là: Lê Văn Nam, học sinh lớp 6A7 Trường THCS A.Hôm qua em đi học về chẳng may bị ngã xe đạp, chân đau khôngthể đi đến lớp học được. Vì vậy em viết đơn này xin cô cho phép emnghỉ học, khi nào khỏi em sẽ tiếp tục đi học.Em xin châ[r]

Các ịnh nghĩa trên ít nhiều ã miêu tả, liệt kê ược một số thành tố và những bi ểu hiện c ủa v ăn h óa giao ti ếp…Từ c ách ti ếp c ận h ệ th ống - lo ại h ình vàtheo quan iểm xem văn hóa là hệ giá trị, trong nghi ên cứu này chúng tôi ề xuấtmột khái niệm công cụ về văn hóa giao ti ếp như sau: V[r]

thống tính toán và điều khiển có khả năng tự động hóa cao, ra quyết định độc lập làm tăng tính hiệu quả, ổnđịnh và độ an toàn.Các hệ thống tính toán hiện đại ngày càng có tính chất hướng người dùng. Ở các thế hệ máy tínhđầu tiên, số người có thể sử dụng máy tính rất hạn chế. Họ đều là chuyên gia về[r]

tác tử được xây dựng từ trước, một phần khác được cập nhật trong quá trình tác tửhoạt động và cảm nhận. Lấy ví dụ một robot được trang bị camera quang học, hìnhảnh mà camera thu được cần được biến đổi về dạng biểu thức logic Phía_trước (vậtcản) cho biết phía trước đang có vật cản hay k[r]

C. X, Y, Z đều làm mất màu dung dịch Br2.D. X có tồn tại đồng phân hình học.Câu 2. Đốt cháy hoàn toàn este X thu được CO 2 và H2O có tỉ lệ khối lượng tương ứng 22 : 9. Mặt khác đunnóng 9,0 gam X với dung dịch NaOH vừa đủ, thu được muối Y và ancol Z. Chuyển hóa toàn bộ Z thànhanđehit, rồi cho tác dụn[r]

phân hóa đối tượng học sinh trong các tiết dạy, phổ biến kinh nghiệm đến cácgiáo viên trong toàn trường tham khảo, áp dụng.10Đối với giáo viên cần nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công tác, làmtốt công tác chủ nhiệm, giáo viên phải đánh giá được từng học sinh về sởtrường, sở đoản để có biện pháp[r]

Câu 169:Cho m gam este X đơn chức tác dụng hết với NaOH thu được muối hữu cơ A và ancol B. lấy toànbộ ancol B cho qua bình đựng Na dư thấy khối lượng bình tăng 3,1g và có 1,12 lít H 2 ( đktc ) thoát ra. Mặt khác m/2gam X chỉ làm mất màu 8g Br 2 thu sản phẩm chứa 61,54% brom theo khối lượng. B[r]

Bình luậnLời giải chi tiếtHD: Bảo toàn KL có khối lượng CO2 và H2O lần lượt là: 4,4 gam và 0,9 gam.||→ Số mol CO2 = 0,1 mol và H2O = 0,05 mol.||→ Trong X có : 0,1 mol C ; 0,1 mol H và 0,025 mol O.https://hoc24h.vn/room.html?cmd=result&id=21933110/1411/8/2017Hoc24h.vn | Thi online: Phương phá[r]

Câu 46: Để mạ bạc một huy chương có bề dầy là 3mm, bán kính 4cm, người ta tiến hành điện phân ddAgNO3 với cường độ dòng điện là 2 A, anot làm bằng Ag, catot là tấm huy chương. Tính thời gian cầnđiện phân để có lớp mạ dầy 0,01mm. Cho biết khối lượng riêng của Ag là 10,8g/cm 3, và lớp mạ bámđều lên cá[r]

T rong việc p h át triể n hệ th ốn g điện, ngành công nghiệp điện lực không đảm bảo được sự đổng bộ giữa nguồn điện và lưới chuyển tải điện, còn m ất cân đối giữa lưới ch u y ển tả i và [r]

Mô hình nghiên cứu được thể hiện cụ thể qua hình 4 HÌNH 4: MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Lượng giống gieo sạ Xu hướng chuy đổi ển giống Tên giống và cấp chất lượng giống MÔ TTRẠNG SẢ HIỆỬN DỤNG GIỐ[r]

(d) Dung dịch lòng trắng trứng tác dụng được với Cu(OH)2 cho dung dịch phức có màu xanh tím.(e) Nguyên liệu để điều chế CH3CHO bằng phương pháp hiện đại để là C2H2.Có bao nhiêu phát biểu đúng?A. 2.B. 3.C. 5.D. 4 .(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Long An, năm 2015)Ví dụ 19: Cho các phát[r]

1.Tiền chi để mua sắm, xây dựng TSCĐ và các tài sản dàihạn khác2.Tiền thu từ thanh lý, nhượng bán TSCĐ và các tài sản dàihạn khác3.Tiền chi cho vay, mua các công cụ nợ của đơn vị khác4.Tiền thu hồi cho vay, bán lại các công cụ nợ của đơn vịkhác5.Tiền chi đầu tư góp vốn vào đơn vị khác6.Tiền t[r]

Cụm từ thân phận con người xuất hiện trong các tác phẩm triết học và văn học HiệnSinh. Đầu tiên, nó xuất hiện với tư cách nhan đề bộ tiểu thuyết của nhà văn Pháp AndréMalraux (1901-1976), nguyên văn tiếng Pháp là La condition humaine (condition: vị trí,thân phận, thân thế; humaine: con người, loài n[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Hưng Yên, ngày…… tháng.. … năm ………
ĐƠN XIN HOÃN THI
Kính gửi: Phòng Quản lý Đào tạo
ThầyCô…………………………………., giảng dạy học phần………………………………………….
Tên e là: …………………… ……………………………………………..…………………………………………..
Lớp …………:………………………….[r]

ng pháp l p d phòng gi m giá đ u t ng n h n, dài h n: không áp d ng6- Nguyên t c ghi nh n và v n hóa các kho n chi phí đi vay:Chi phí đi vay liên quan tr c ti p đ n vi c đ u t xây d ng ho c s n xu t tài s n d dang đ c tính vào giátr c a tài s n đó (đ c v n hóa), bao g m các kho n ti n lãi vay, phân[r]