Để giáo dục âm nhạc ở trường phổ thông thực sự có hiệu quả, trước hết giáo viên âm nhạc phải có nhận thức đồng bộ về việc cần thiết đổi mới phương pháp hiện nay, phải tâm huyết, tận tụy với nghề, có lòng say mê đối với âm nhạc, yêu mến học sinh. Xác định đúng vai trò của người th[r]
Ôn tập hát bài: ’ bầu trời xanh’ I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát. - Học sinh tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HS biết phân biệt âm thanh cao thấp.
9. Đi tìm nhạc trưởng GV cho cả lớp đứng thành vòng tròn và cùng hát tập thể lúc to, lúc nhỏ theo động tác chỉ huy của một nhạc trưởng (đứng chung trong vòng tròn); Người đi tìm (1HS) đứng ở giữa vòng tròn quan sát để tìm ra nhạc trưởng đó. Nếu tìm được, nhạc trưởng phải[r]
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC LỚP 6 HỌC KÌ I ( 18 tiết) Thời gian Tiết theo PPCT Tên bài họcchủ đề Mục tiêuYêu cầu cần đạt Ghi chú (Nội dung giảm tải, tích hợp....) Tuần 1 (2782018192018) 1 Giới thiệu môn học âm nhạc ơ trường THCS Tập hát Quốc ca 1. Kiến thức: + HS có khái niệm về âm nhạc, biết[r]
Với những biện phỏp này khụng những giỳp cho HS học ngày càng tốt hơn mà cũn giỳp cho GV dạy ngày một hoàn chỉnh và hay hơn.Kết quả này thể hiện rất rỏ ở bản thõn tụi.Trong Hội thi GV dạy giỏi cấp Tiểu học thành phố năm học 2008- 2009 vừa qua, tụi đó mạnh dạn chọn tiết Âm nhạc(tiết[r]
Hỏi ễn tập bài hỏt: Tuổi hồng. - HS tự ụn lại trong 2 phỳt. - Chỉ định một HS trỡnh bày lại bài hỏt. - Chỉnh sửa những chỗ HS cũn hỏt sai. - Đệm đàn để HS trỡnh bày lại bài hỏt. - Cả lớp cựng trỡnh bày lại bài hỏt.
4 /Góc học tập ,sách ,truyện : xem tranh ảnh về chủ đề, làm sách về chủ đề - Tranh ảnh về chủ đề gia đình 5/ Góc âm nhạc: hát về các bài hát theo chủ đề - Các dụng cụ âm nhạc: trống lắc,[r]
+ Hoạt động cuối: Kết thúc tiết học GV nhận xét; Tuyên dơng và phê bình. Ôn bài bài hát “ Tìm bạn thân ” : - t heo hớng dẫn của GV. - Tập vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
III/ Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI 1/ Nhạc sĩ Văn Cao: Ông là một trong những nhạc sĩ lớp đầu tiên của nền Em đã tìm gì HẢI về nhạc sĩ Văn Cao?năm âm nhạc Việt[r]
-Trong bài học trước chúng ta đã học bài hát “ Mùa thu ngày khai trường “ . Để giúp các em thể hiện bài hát tốt hơn và hoàn chỉnh , trong tiết học này các em ôn lại bài hát và làm 1 vài động tác phụ họa cho bài hát . Phần tập đọc nhạc chúng ta sẽ đọ[r]
Mô-Da là một tài năng lớn về Âm nhạc của nhân loại. Những tác phẩm của ông cách nay đã hai thế kỉ nhưng ngày nay vẫn thường xuyên vang lên trên các phòng hòa nhạc lớn trên Thế giới. Dù viết ở thể loại nào (nhạc hát, nhạc đàn, nhạc kịch…) âm nhạc của ông[r]
TRANG 19 NGÀY DẠY: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC - TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I- MỤC TIÊU: _- _Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trớc lớp.. - Qua trò chơi âm nhạc giúp các em phát [r]
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC LỚP 1 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG CHỦ ĐỀ TUẦN TÊN BÀI THỜI LƯỢNG 1.Âm thanh kì diệu 1 Thường thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu Vận dụng-sáng tạo: T[r]
Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và *Góc học tập - sách: Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề.. - Đọc [r]
Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và *Góc học tập - sách: Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề.. - Đọc [r]
TRANG 1 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ ÂM NHẠC LỚP 2E _Ngườiưdạy:ưThầyưgiáoưLÊ XUÂN NINH_ TRANG 2 TỪ NHỮNG HÌNH ẢNH TRÊN, CÁC EM NHỚ ĐẾN BÀI HÁT NÀO ĐÃ HỌC?. BÀI HÁT :[r]
TRANG 11 _Học sinh rụt rè, nhút nhát thiếu tự tin khi trình bày bài hát và tham gia các hoạt động của lớp_ _trong tiết Âm nhạc._ Khi hướng dẫn phụ hoạ tôi giao nhiệm vụ cho các em: 1 em [r]
*Góc âm nhạc: - Biểu diễn các bài hát về trường mầm non * Góc thiên nhiên: Chơi lô tô về các loại đồ đồ dùng đồ chơi trong lớp, đếm nhận biết 1 và nhiều.. Mục đích –Yêu cầu.[r]
Giáo án môn Âm nhạc lớp 1 sách Cánh Diều - Ôn tập và kiểm tra học kì 2 với mục tiêu giúp các em hát đúng cao độ bài hát múa đàn. Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi... Biết đọc nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay...