LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI":

Đề cương ôn tập môn triết học

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC

Câu 1:Khái niệm hinh thái kinh tế xã hội?Tại sao nói sự phát triển của các hình thái KTXH là 1 quá trình lịch sử tự nhiên?
KN Hinh thái KTXH là 1 phạm trù của chủ nghĩa duy vật lịch sử ,dung để chỉ XH ở trong giai đoạn lịch sử nhất định,với 1 kiểu QHSX đặc trưng cho XH đó phù hợp với 1 trình độ nhấ[r]

22 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG CHẾ ĐỘ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

TIỂU LUẬN MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG CHẾ ĐỘ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Dân chủ là một phạm trù đa nghĩa với nhiều tầng bản chất và các hình thức khác nhau. Trong các thời đại lịch sử khác nhau, thì bản chất, trình độ phát triển của dân chủ cũng có những biến đổi khác nhau. Trình độ dân chủ bị chi phối bởi trình độ phát triển kinh tế, văn hoá, dân trí và các nhân tố xã[r]

24 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

Con người luôn là chủ đề trung tâm của lịch sử triết học từ cổ đại đến hiện đại. Với tư cách là sinh vật cao cấp nhất, là tinh hoa của muôn loài, con người luôn sống có ý thức và tự tạo nên “cái tôi” riêng biệt. Sự hình thành và phát triển của nhân cách là sự thống nhất của các yếu tố sinh học, tâm[r]

30 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÁC, ĂNG GHEN, LÊ NIN PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VỀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI, Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆC LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG XHCN Ở NƯỚC TA

TIỂU LUẬN MÁC, ĂNG GHEN, LÊ NIN PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VỀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI, Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆC LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG XHCN Ở NƯỚC TA

Chủ nghĩa xã hội khoa học với tính cách là một hệ thống lý luận khoa học và cách mạng nhằm trang bị cho giai cấp vô sản những vũ khí tư tưởng để thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình là lật đổ chủ nghĩa tư bản, giải phóng giai cấp, giải phóng con người thoát khỏi áp bức, bóc lột, xây dựng một xã hội mớ[r]

18 Đọc thêm

Tiểu luận Văn hóa doanh nghiệp ẤN ĐỘ

TIỂU LUẬN VĂN HÓA DOANH NGHIỆP ẤN ĐỘ

Ấn Độ là một đất nước có lịch sử từ lâu đời. Thế giới nhìn nhận Ấn Độ như là một trong những nền văn hóa phát triển rực rỡ nhất của văn minh nhân loại. Trong lịch sử, Ấn Độ đã phát triển nền văn hóa của họ đến mức rực rỡ hàng ngàn năm trước công nguyên. Ngày nay những di sản ấy vẫn còn. Trải qua hàn[r]

38 Đọc thêm

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ

Chúng ta có thể hiểu: Lịch sử là sự kiện trong quá khứ của con người và xã hội loài người, được xác định về mặt không gian và thời gian. Nó được ghi chép một cách khoa học, để lại cho thế hệ sau, khi đọc lên ta sẽ thấy diễn biến xảy ra trong giai đoạn, trong thời kỳ được phản ánh trước đây. Đọc l[r]

10 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH SỰ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

TIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH SỰ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

Xây dựng một xã hội tốt đẹp, không còn áp bức bóc lột, bất công; mọi người đều bình đẳng, được tự do phát triển toàn diện; đó là mơ ước của con người từ khi lịch sử xã hội xuất hiện giai cấp và nhà nước đến nay, nhất là khi CNTB ra đời và bộc lộ rõ bản chất bóc lột, xấu xa; thì mơ ước đó càng trở nê[r]

27 Đọc thêm

VẬN DỤNG QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT ĐỂ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT ĐỂ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT HIỆN NAY

Từ khi con người bắt đầu xuất hiện trên trái đất cho đến nay đã trải qua năm phương thức sản xuất đó là : cộng sản nguyên thuỷ, chiếm hữu nô nệ, xã hội phong kiến, tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa. Qua mỗi thời kỳ tư duy và nhận thức của con người cũng không dừng lại ở một chỗ, mà theo thời gian[r]

23 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG VŨ TRANG ĐỊA PHƯƠNG THÀNH PHỐ CẦN THƠ HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG VŨ TRANG ĐỊA PHƯƠNG THÀNH PHỐ CẦN THƠ HIỆN NAY

Con người không chỉ là chủ thể của hoạt động sản xuất, là yếu tố hàng đầu, yếu tố đóng vai trò quyết định trong lực lượng sản xuất của xã hội, mà hơn thế nữa, con người còn đóng vai trò là chủ thể hoạt động của mọi quá trình lịch sử. Là sản phẩm của lịch sử, con người còn là chủ thể sáng tạo ra lịch[r]

113 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT- LÊNIN BẢO VỆ HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI TRONG TP NHỮNG NGƯỜI BẠN DÂN - Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY

TIỂU LUẬN TRIẾT- LÊNIN BẢO VỆ HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI TRONG TP NHỮNG NGƯỜI BẠN DÂN - Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY

Lịch sử tư tưởng nhân loại phát triển như một dòng chảy liên tục, mặc dù có những bước quanh co, nhưng về cơ bản là không ngừng tiến lên cùng với sự phát triển trình độ nhận thức của con người. Tuy vậy, xuyên suốt lịch sử phát triển cho thấy, chỉ đến khi triết học Mác ra đời, đánh dấu một bước ngoặt[r]

22 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CON NGƯỜI, YẾU TỐ HỢP THÀNH HỆ THỐNG XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN LÝ XÃ HỘI CỦA A G AFANAXEP Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ

TIỂU LUẬN CON NGƯỜI, YẾU TỐ HỢP THÀNH HỆ THỐNG XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN LÝ XÃ HỘI CỦA A G AFANAXEP Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ

Trong lịch sử phát triển của tâm lý học từ trước tới nay,“con người” luôn được xem là đối tượng tranh cãi của các nhà tư tưởng, các trường phái tâm lý học. Xét tới cùng thì vấn đề con người đã được xác định, bản chất con người và vai trò của con người trong xã hội được làm rõ trong học thuyết khoa h[r]

13 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 6 HAY NHẤT

GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 6 HAY NHẤT

Ngày soạn: 19082008 Tuần: 1
Tiết: 1
MỞ ĐẦU:
Tiết 1: Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức: giúp HS hiểu lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người. Học lịch sử là cần thiết.
2. Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính[r]

86 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA , HIỆN ĐẠI HÓA Ở TỈNH THANH HÓA

LUẬN VĂN THẠC SĨ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA , HIỆN ĐẠI HÓA Ở TỈNH THANH HÓA

Trong thời đại ngày nay, con người được coi là một tài nguyên, một nguồn lực. Bởi vậy, việc phát triển con người phát triển nguồn nhân lực trở thành vấn đề chiếm vị trí trung tâm trong hệ thống phát triển các nguồn lực. Chăm lo đầy đủ đến con người là yếu tố chắc chắn nhất cho sự phồn vinh thịnh vượ[r]

131 Đọc thêm

tiểu luận báo chí bàn về vẻ đẹp con người

TIỂU LUẬN BÁO CHÍ BÀN VỀ VẺ ĐẸP CON NGƯỜI

Trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử xã hội loài người, đã tồn tại nhiều tư tưởng, tiêu chuẩn khác nhau về vẻ đẹp ở con người trong đó nhắc đến cả vẻ đẹp hình thể và vẻ đẹp tâm hồn. Những tiêu chuẩn ấy đã thể hiện thẩm mỹ riêng của con người trong mỗi thời đại, mỗi nền văn hóa.Khi mỹ học ra[r]

45 Đọc thêm

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM

Từ xưa cha ông ta đã trọng nghĩa, trọng tình, coi đó là cách ửng xử tốttrong cuộc sống và cũng là xã hội lý tưởng mà con người hướng tới: “Sinh ratrong cõi hồng trần, là người phải lấy chữ nhân làm đầu”, “đức nhân thắngsố”, “ở cho có nghĩa có nhân”, “cây đức lắm chồi”, “người đức lắm con”, “b[r]

111 Đọc thêm

LUẬN VĂN: SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 – 1954) THPT – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

LUẬN VĂN: SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 – 1954) THPT – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Trong đời sống cũng như trong khoa học, chúng ta thường xuyên nhắc đến thuật ngữ kiến thức, chính vì mức độ phổ biến của thuật ngữ này nên cũng có nhiều quan niệm khác nhau về kiến thức.
Theo các nhà sinh lí học, kiến thức là một dạng nhất định của những mối liên hệ tạm thời, được tạo trên vỏ các[r]

110 Đọc thêm

Đề cương ôn tập môn triết học 15 câu

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC 15 CÂU

Phần 1: Triết học.
Câu 1: Hình thái KTXH là gì? Tại sao nói sự phát triển của hình thái KTXH là 1 quá trình lịch sử tự nhiên?
TL: Hình thái KTXH là 1 phạm trù của chủ nghĩ duy vật lich sử dùng để chỉ XH ở trong giai đoạn lịch sử nhất định với 1 kiểu QHSX đặc trưng cho XH đó phù hợp với 1 trình độ nh[r]

17 Đọc thêm

Trình bày khái quát về những vấn đề của lịch sử Thế giới

TRÌNH BÀY KHÁI QUÁT VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA LỊCH SỬ THẾ GIỚI

Lịch sử thế giới hay còn gọi là lịch sử loài người, bắt đầu từ thời đại đồ đá cũ. Khác với lịch sử Trái Đất ( nó gồm cả lịch sử địa chất Trái Đất và lịch sử tiến hóa sự sống trước khi có sự xuất hiện của con người ). Lịch sử thế giới được nghiên cứu qua khảo cổ học và các ghi chép truyền miệng còn s[r]

43 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC - LÊNIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VỀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ TRONG TÁC PHẨM KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ TRONG THỜI ĐẠI CCVS - Ý NGHĨA ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VỀ TKQĐ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC - LÊNIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VỀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ TRONG TÁC PHẨM KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ TRONG THỜI ĐẠI CCVS - Ý NGHĨA ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VỀ TKQĐ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Lịch sử tư tưởng nhân loại phát triển như một dòng chảy liên tục, mặc dù có những bước quanh co, nhưng về cơ bản là không ngừng tiến lên cùng với sự phát triển trình độ nhận thức của con người. Khi triết học Mác ra đời, đánh dấu một bước ngoặt cách mạng vĩ đại trong lịch sử tư tưởng, tạo ra sự nhảy[r]

21 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT LÊ NIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN THỜI KỲ QUÁ ĐỘ TRONG TP KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ TRONG THỜI ĐẠI CCVS Ý NGHĨA VIỆC NHẬN THỨC VỀ TKQĐ Ở VIỆT NAM

TIỂU LUẬN TRIẾT LÊ NIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN THỜI KỲ QUÁ ĐỘ TRONG TP KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ TRONG THỜI ĐẠI CCVS Ý NGHĨA VIỆC NHẬN THỨC VỀ TKQĐ Ở VIỆT NAM

Lịch sử tư tưởng nhân loại phát triển như một dòng chảy liên tục, mặc dù có những bước quanh co, nhưng về cơ bản là không ngừng tiến lên cùng với sự phát triển trình độ nhận thức của con người. Khi triết học Mác ra đời, đánh dấu một bước ngoặt cách mạng vĩ đại trong lịch sử tư tưởng, tạo ra sự nhảy[r]

30 Đọc thêm