BÀI SOẠN THẦY BÓI XEM VOI

Kiểm tra bài cũ1. Điền từ, cụm từ vào để có khái niệm đúng về truyện ngụ ngôn: Là loại truyện kể bằng . hoặc văn vần, m ợn chuyện về . , đồ vật hoặc về chính để nói bóng gió, kín đáo chuyện con ng ời, nhằm khuyên nhủ, ng ời ta bài học nào đó trong cuộc sống.2. ý nghĩa truyện ếch ngồi đáy g[r]

ật, dẫn dắt Khá nhiều nhà tiếp thị tìm kiếm thất bại vì đơn giản họ không có đủ kiên nhẫn động não nhiều ý tưởng thú vị, hay chộp lấy một vài sáng kiến, và tạo ra một câu chuyện có sức hút, sau đó đưa nó ra thị trường và quảng bá. Trong phần này, tôi nhấn mạnh rằng, những người làm tiếp thị nên là[r]

Soạn bài “Thầy bói xem Voi” – Truyện ngụ ngônI. VỀ THỂ LOẠI(Xem trong bài Ếch ngồi đáy giếng).II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Vì là thầy bói (mù) nên các thầy không thể xem voi tận mắt mà chỉ có thể sờ bằng tay. Con voi lại quá to n[r]

? Các thầy phán về voi có điều gì giống nhau ? - Mỗi thầy có cảm giác riêng, nhận xét riêng.Nh ng cả - Mỗi thầy có cảm giác riêng, nhận xét riêng.Nh ng cả năm thầy đều chung một cách xem voi phiến diện: năm thầy đều chung một cách xem voi phiến diện: dùng bộ phận[r]

Ngày xửa ngày xưa, tại một làng nọ, có tới năm ông thầy bói cùng hành nghề. Thầy thì đông, người xem thì ít nên thầy chẳng mấy khi bận rộn.Một hôm nhân buổi hàng họ ế ẩm, các thầy rủ nhau về sớm. Đi đường thầy nào cũng phàn nàn, từ lúc cha sinh mẹ đẻ đến giờ chưa biết hình thù con v[r]

I. VỀ THỂ LOẠI(Xem trong bài Ếch ngồi đáy giếng).II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Vì là thầy bói (mù) nên các thầy không thể xem voi tận mắt mà chỉ có thể sờ bằng tay. Con voi lại quá to nên mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của nó, thế nên cùng xem một con v[r]

Nhân dân vẫn lấy tiếng cười để mua vui giải trí, để đánh địch, đểchê giễu những thói hư tật xấu quanh ta. Truvện Thầy bói xemvoi là một truyện cười mang tính ngụ ngôn sâu sắc.Phân tích truyện Thầy bói xem voiBài làmNhân dân vẫn lấy tiếng cười để mua vui giải trí, để đánh địch, đ[r]

Sai lầm của các thầy bói là ở chỗ mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận củatôi và bảo rằng đó là cả con voi tôi. Vòi, chân, tai, ngà, đuôi đúnglà của con voi tôi thật, nhưng mới chỉ là những bộ phận riêng lẻ,chưa phải là cả con voi.Tôi là một chú voi già trong đoàn xiếc ở ki[r]

  Đề bài: Hãy kể diễn cảm truyện Thầy bói xem voi. Bài làm của một học sinh lớp 6 trường THCS Nam Đồng.   &n

Ng Văn 6ữBÀI 10:− CH NG I ĐÁY Gi NG.Ế Ồ Ế−TH Y BÓI XEM VOI.ẦBài 10 CH NG I Ế ỒĐÁY Gi NGẾI.TÌM Hi U CHUNG.Ể1.Th lo i:ể ạ Truy n Ng ệ ụngôn.2. Ph ng th c: ươ ứ T S .ự ựII.TÌM Hi U VĂN B N.Ể Ả1. ch c t ng b u tr i ch bé b ng cái Ế ứ ưở ầ ờ ỉ ằvung còn nó thì oai nh m t v chúa t vì:ư ộ ị ể[r]

  Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện ngụ  ngôn Thầy bói xem voi.  

sử được kể.- Cổ tích: Kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc ( bất hạnh, dũng só, tài năng, thông minh, ngốc nghếch là động vật…) có yếu tố hoang đường, thể hiện ườc mơ, niềm tin chiến thắng- Ngụ ngôn: Mượn chuyện về vật, đồ vật (hay chính con người) để nói bóng gió kín đáo chuyện về con[r]

Hình thức : Viết bài văn có bố cục rõ ràng, + Ếch ngồi đáy giếng mạch lạc mở bài,thân bài,kết bài + Thầy bói xem voi + Chân ,Tay,Tai,Mắt,Miệng 4.. THƠ HIỆN ĐẠI + Câu trần thuật đơncĩ từ [r]

3.Cây bút thần 3.Truyền thuyết 4.Thầy bói xem voi 4.Truyện cổ tích---------------------------------------------------------- HẾT ----------TRƯỜNG THCS QUANG SƠN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: Văn 6Thời gian làm bài: phút; (15 câu trắc nghiệm)Họ và tên:...........................[r]

Câu 4:Truyện Thầy bói xem voi là truyện ngụ ngôn (1 điểm) Câu 5: Truyện cời là loại truyện kể về những hiện tợng đáng cời trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cời mua vui hoặc phê phán những thói h, tật xấu trong xã hội (1 điểm) Câu 6:Thay đổi ngôi kể: Một hôm, mua đợc cái áo mới,[r]

ÙC EMHOÏCTOÁT KIỂM TRA BÀI CŨ Mời bạn quan sát tranh và cho biết tên, thể loại truyện ? Mời bạn quan sát tranh và cho biết tên, thể loại truyện ? Thầy bói xem voiTruyện ngụ ngônThầy bói xem voiTruyện ngụ ngônThánh Gióng

1 (0,25)1 (0,25)Sơn Tinh, Thủy Tinh1 (0,25)1 (0,25)Sự tích Hồ Gươm1 (0,25)1 (0,25)Thầy bói xem voi1 (0,25)1 (0,25)Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng1 (0,25)1 (0,25)TIẾNGVIỆTDanh từ1 (0,25)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Củng cố và luyện tập - HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành. - Các n[r]

- Không nóng nảy la hét mà phải ân cần nhắc nhở chỉ bảo nhất là các học sinh yếu.- Đối với các bài tập về nhà và chuẩn bị bài mới giáo viên cần gợi ý cách làm, hướng dẫnchuẩn bị phần trọng tâm ở bài sắp học.- Động viên khuyến khích yêu cầu các em đến lớp nghe giảng theo dõi SGK kịp thờ[r]