M¸Y T¸CH R©U X¬

Sống trong một tập thể chúng ta phải biết đoàn kết yêu thương nhau, như ông cha ta đã từng dạy cho mọi con cháu về sau cho dù trong hoàn cảnh nào nếu là người trong một nước hãy đùm bọc, yêu thương và[r]

Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2 I. Gợi ý ôn tập nội dung kiến thức Câu 1. Lập bảng thống kê, phân loại các bài học phần làm văn trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11. (Các em tự l&agrav[r]

Soạn bài tìm hiểu phép lập luận phân tích và tổng hợp Câu 1: Trước khi nêu thế nào là trang phục đẹp, tác giải đưa ra một vài hiện tượng ăn mặc không đẹp ( mặc quần áo chỉnh tề mà lại đi ch&a[r]

Tệ nạn xã hội hiện nay đang phổ biến ở nước ta, điển hình là các tệ nạn như cờ bạc, ma túy, mại dâm... nó làm cho con người lú mờ. Không chịu học tập và làm ăn mà suốt ngày bị những tệ nạn ấy á[r]

SOẠN BÀI: TRONG LÒNG MẸ  (Trích: Những ngày thơ ấu – Nguyên Hồng )    I/- Tìm hiểu chung:  1- Tác giả:  Nguyên Hồng (1918-1982), quê ở Nam Định , sống trong một xóm lao động ngh&eg[r]

Soạn bài về luận lí xã hội ở nước ta của Phan Châu Trinh (Trích Đạo đức và luân lí Đông Tây)  I. Gợi ý trả lời câu hỏi. Câu 1. Cấu trúc đoạn trích gồm có 3 phần: - Phần[r]

ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN Bài ôn tập gồm hai phần: ôn tập các tri thức đã học về Làm văn ở THPT, đặc biệt là ở lớp 12; và sau đó là phần luyện tập. I. ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC ĐÃ HỌC 1. Thống k[r]

SOẠN BÀI: CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN       1. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm. a) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong b&agrav[r]

B. 10cm34C. 15cmD. 20cmE. 25cm29. Di n tích trao đ i c a các gai rau bình th ng là:A. 6-7m2B. 8-9m2C. 12-14m2D. 18-20m2E. 20-22m230. Xác đ nh m t câu sai khi nói v s trao đ i O2 và CO2 gi a máu m và con:A. Áp l c máu m h huy t th p h n máu con và ch y[r]

Thời nay, mọi người, nhất là thanh niên học sinh, thường coi nhẹ lý tưởng sống, vì thế họ không còn yêu thích những nhân vật như  Paven Coocsaghin (nhân vật chính trong tiểu thuyết "Thép đ&atild[r]

Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới  CHƯƠNG I: BỐI CẢNH QUỐC TẾ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ 2   Câu 4. Hãy trình bày sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập ở châu Âu sau Chiến&nbs[r]

Hêminguây (1899-1960) văn hào Mỹ, được giải thưởng Nôbel về văn chương năm 1954 đã từng viết: “Tôi rất thích văn học Nga… Trong các nhà văn hiện đại tôi thích Sôlôkhốp”. Là nhà văn[r]

Soạn bài số phận con người của M. Sô-lô-khốp I. Bố cục văn bản Từ đầu đến đang nghịch cát đấy: giới thiệu nhân vật. Tiếp đó đến chỗ chợt lóe lên như thế: niềm hạnh phúc của bé Va-ni-a. Còn lại: số phẩn hẩm h[r]

  Đã có bao giờ bạn chợt nhớ về những phút giây rung động đầu đời trước một người khác giới không? Tôi chắc rằng sẽ có và cũng sẽ có bạn chỉ mỉm cười cùng với nhiều kỉ niệm ùa về . Chúng ta thật hạnh p[r]

Đề bài: Phân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du Bài làm  Thúy Kiều bán mình cho Mã Giám Sinh để chuộc cha thì lại rơi vào cạm bẫy của Tú B&agrav[r]

Câu 68. Trình bày và nhận xét về sự phân chia khu vực ảnh hưởng và sự xung đột Đông – Tây diễn ra ở châu Á sau Chiến tranh thế giới thứ II đến giữa những năm 70 (thế kỉ XX). (Đề HSG Quốc gia, năm 2009)[r]

Soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo  I. Phần bài học Câu 1. Phương châm quan hệ : Trong tiếng Việt có thành ngữ : ông nói gà, bà nói vịt. - Thàn ngữ này dùng[r]

Đề bài: Phân tích tính sử thi của truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành Bài làm Sử thi là loại văn học đẹp đẽ, vàng son ra đời từ buổi bình minh lịch sử nhân loại. Nội dung tác phẩm thường ca[r]

Đề bài: Phân tích bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu Tham khảo bài làm của bạn Ngô Thị Mỹ Trinh lớp 8A3 trường THCS Nam Kì Khởi Nghĩa - Hậu Giang Bài thơ Cảm tá[r]

  Truyền thuyết Mị Châu – Trọng Thủy là một trong những câu chuyện có sức hấp dẫn được lưu truyền trong dân gian về buổi đầu của lịch sử dân tộc – một câu chuyện vừa mang nét hiện thực vừa mang nét huyền thoại thời Âu[r]