Họ và tên: Vũ Thị Huyền TrangGVHDGD: Vũ Mạnh ToànBài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNGI. MỤC TIÊU:Kiến thức:- Biết các thao tác: tạo bảng, chèn, xóa, tách gộp các ô, hàng và cột.- Biết soạn thảo và định dạng bảng.- Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với[r]
Màu xanh (giữa) - Safe Area: vùng an toàn cho hình ảnh (hình ảnh nằm trong vùng này sẽđược an toàn, không sỢ mất ảnh)■Màu cam (trong cùng) - Safe Title: vùng an toàn cho các tiêu đề (các tiêu đề nằm trongvùng này sẽ được an toàn, không sỢ mất nét)2122CHƯƠNG IV: VIDEO POSTI. Giới thiệu video postVide[r]
www.vncold.vnwww.vncold.vnwww.vncold.vnwww.vncold.vnwww.vncold.vnwww.vncold.vnwww.vnCung cấp bổ sung các tham số ñặc trưng mặt cắt hình học cho kiểuphần tử, những thông tin không thể nhập ñược vào các nút. Như, phần tử vỏshell là chiều dày vỏ mỏng, phần tử dầm là diện tích mặt cắt, mô men quántính m[r]
Empty > OK .10- Quan sát trên cây Model Tree bạn thấy chi tiết “DD1.Prt “ được tạo thành . Hãy kíchphải chuột vào DD1.Prt và chọn Open để mở nó lên . Cửa sổ mới xuất hiện cho bạn thấyđó chính là đường quỹ đạo của đai thang .11- Hãy dùng lệnh Sweep với quỹ đạo có sẵn đó để vẽ đai[r]
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Biết được văn bản ngày nay được sọan thảo trên máy tính Biết khởi động phần mềm Microsoft Word Biết được các thành phần trên cửa sổ làm việc. Biết cách mở một văn bản đã có trên đĩa Biết cách lưu văn bản vào đĩa2. Kỹ năng:Biết được phần mềm sọan thảo văn bản và các thao tác[r]
từ ngôn ngữ MATLAB sang ngôn ngữ C cũng được phát hành trong dịp này.Năm 1996 MATLAB 5 bao gồm thêm các kiểu dữ liệu, hình ảnh hóa, bộ truy sửa lỗi(debugger), và bộ tạo dựng GUI.Năm 2000 MATLAB 6 cho đổi mới môi trường làm việc MATLAB, thay thế LINPACKvà EISPACK bằng LAPACK và BLAS.Năm 2002 M[r]
- Chọn phần mở rộng trong filter ( *.dgn ).- Sử dụng hộp danh sách đường dẫn directories để chọn thư mục muốnlưu giữ file bản sao.- Vào tên file ở thư mục name.- Kích ok.Backup file:Khi gõ vào mục input của command window dòng lệnh : back thì mộtbản sao cùng tên có phần mở rộng “ bak “[r]
Hình 1.7: Sơ đ ồ mạch điện van SLT.........................................................................17Hình 1.8: Chân giắc van chuyển số SLT ..................................................................18Hình 1.9: Van điều khiển áp suất P1 (SL) ............................................[r]
Câu 2: Trên hệ điều hành Windows, để chuyển đổi cửa sổ chương trình cần làm việc ta:A. Nháy chọn biểu tượng chương trình tương ứng trên thanh công việc (Taskbar).B. Nhấn giữ phím Alt và gõ phím Tab cho đến khi chọn được cửa sổ chương trình.C. Nháy vào một vị trí bất kỳ trên cửa sổ chương trình muốn[r]
• Bảng NHACUNGCAP lưu trữ dữ liệu về các đối tác cung cấp hàng chocông ty.•Bảng MATHANG lưu trữ dữ liệu về các mặt hàng hiện có trong công ty.• Bảng LOAIHANG phân loại các mặt hàng hiện có.• Bảng NHANVIEN có dữ liệu là thông tin về các nhân viên làm việc trongcông ty.•Bảng KHACHHANG được sử dụng[r]
phần mềm, xuất hiện cửa sổ gồm 4nút lệnh chính như sau:- Quan sát Mặt Trăng như một hànhtinh- Khám phá hiện tượng trăng tròn,trăng khuyết- Giải thích hiện tượng thủy triềutrên Trái Đất- Giải thích hiện tượng nhật thực,nguyệt thựca) Trăng tròn, trăng khuyết- Khi quay trên quỹ đạo thì tù[r]
- Bàn di chuyển ra (vào): trục Y di chuyển theo chiều dương (âm).- Bàn sang trái (phải): trục X di chuyển theo chiều dương (âm).- Nguyên tắc bàn tay trái xác định chiều các trục: 3 ngón tay cái – trỏ – giữa của bàn tay trái duỗithẳng vuông góc với nhau sao cho ngón cái hướng lên tr[r]
2 x y.9 x y2Nhập vào cửa sổ dòng lệnh: expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)Nhấn phím EnterKết quả5.5.CácCáclệnhlệnhtínhtínhtoántoánnângnângcaocaob. Tính toán với đa thức:Ví dụ 2: Thực hiện cộng, trừ đa thức: (3x2+x-1)+(4x2-4x+5)expand (3*x^2+x-1)+(4*x^2-4*x+5)Kết quả sẽ là:Ví dụ 3: Thực hiện n[r]
MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức HS biết: Hoạt động 1: Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản. Biết được Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản. Hoạt động 2: Học sinh biết cách khởi động phần mềm soạn thảo; nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản trên cửa sổ phần mềm. HS[r]
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATHTin 7HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATHTin 7Nội dung bài học1. Giới thiệu phần mềm.2. Khởi động phần mềm.3. Màn hình làm việc của phần mềm.4. Các lệnh tính toán đơn giản.5. Các lệnh tính toán nâng cao.6. Các chức năng khác.7. Thực hành.HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH[r]
Hải Đăng – Điện 5 K54*2*Lê Hải ĐăngĐiện 5 – K54MSSV : 20090710Bàn 10Báo cáo thí nghiệmBài thí nghiệm Trường điện từ số 2KHẢO SÁT ĐIỆN TRƯỜNG TĨNHNội dung :Chúng ta xét bài toán xác định điện thế trong một miền không khí được bao bởihai hình vuông có chiều dài các cạnh lần lượt là 13m và 15m. Ở biên[r]
dữ liệu. Tuy nhiên, đôi khi nhà quản trị cần đặt một tablespace ở chế độ offline nhằmmục đích bảo trì, người dùng chỉ không truy cập được tablespace này nhưng vẫn truycập được các tablespaces khác trong CSDL.Oracle định nghĩa 3 loại tablespaces khác nhau: Tablespaces cố định (permanent tablespace)[r]
Trang 3Nếu để ý bạn sẽ thấy Tiêu đề của Form hiện tại là: Form 1. Bây giờ chúng tasẽ thay đổi tiêu đề này thành: Ứng Dụng Đầu Tiên. Để làm được điều này,bạn Click chuột vào cửa sổ của Form 1 (để nó hiểu là mình muốn làm việc vớicửa sổ này)Bạn nhìn góc phải cửa sổ làm việc[r]
MỤC LỤC 1. Nhập môn 2. Các lệnh vẽ cơ bản 3. Phép biến đổi hình, sao chép hình và quản lý bản vẽ theo lớp 4. Vẽ ký hiệu vật liệu, ghi và hiệu chỉnh văn bản 5. Các lệnh ghi và hiệu chỉnh kích thước 6. Các lệnh hiệu chỉnh, các lệnh làm việc với khối 7. Trình bày và in bản vẽ trong Autocad Lời kết Các[r]